СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Презентация "Книга в жизни ребенка"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Родительское собрание  в 3 классе по теме "Книга в жизни ребенка".

Просмотр содержимого документа
«Презентация "Книга в жизни ребенка"»

 рекомендации для родителей

рекомендации для родителей

 В государственных образовательных стандартах указываются следующие составляющие техники чтения на момент завершения начального образования:    1) способ чтения – чтение целыми словами;  2) правильность чтения – чтение незнакомого текста с соблюдением норм литературного произношения;  3) скорость чтения – установка на нормальный для читающего темп беглости, позволяющий ему осознать текст;  4) установка на постепенное увеличение скорости чтения.

В государственных образовательных стандартах указываются следующие составляющие техники чтения на момент завершения начального образования:

1) способ чтения – чтение целыми словами; 2) правильность чтения – чтение незнакомого текста с соблюдением норм литературного произношения; 3) скорость чтения – установка на нормальный для читающего темп беглости, позволяющий ему осознать текст; 4) установка на постепенное увеличение скорости чтения.

Итоги проверки техники чтения

Итоги проверки техники чтения

Человек без книги жить не может

Человек без книги жить не может

Нравится ли тебе читать ?

Нравится ли тебе читать ?

У вас дома много книг?

У вас дома много книг?

С кем недавно читал книги?

С кем недавно читал книги?

Хвалят или ругают тебя родители во время чтения?

Хвалят или ругают тебя родители во время чтения?

Какое последнее произведение вы прочитали?

Какое последнее произведение вы прочитали?

Есть ли у вас домашняя библиотека? Если да, то назовите, пожалуйста, несколько книг, которые наиболее ценны для вас и вашей семьи.

Есть ли у вас домашняя библиотека? Если да, то назовите, пожалуйста, несколько книг, которые наиболее ценны для вас и вашей семьи.

Ходите ли вы в библиотеку? Если да, то указать в  какую :

Ходите ли вы в библиотеку? Если да, то указать в  какую :

Как Вы думаете, может ли компьютер заменить книгу?

Как Вы думаете, может ли компьютер заменить книгу?

Ситуации для обсуждения. Ребёнок медленно читает. Мама говорит с возмущением: «Сколько я тебя учила! Разве так читают? Смотри, как надо!» А ребёнок? Один втягивает голову в плечи, другой обижается, вообще отказывается читать, третий становится равнодушным к чтению. Как вы оцениваете поведение мамы?

Ситуации для обсуждения.

Ребёнок медленно читает. Мама говорит с возмущением: «Сколько я тебя учила! Разве так читают? Смотри, как надо!» А ребёнок? Один втягивает голову в плечи, другой обижается, вообще отказывается читать, третий становится равнодушным к чтению. Как вы оцениваете поведение мамы?

 Немного почитав, Серёжа устало говорит: «Не хочу больше читать». «Читай, кому говорю!» - требует мама. «Ну, мам», - умоляет Серёжа. «Кому говорят, читай!» - почти кричит мама… КАК ИЗБЕЖАТЬ КОНФЛИКТА?

Немного почитав, Серёжа устало говорит: «Не хочу больше читать». «Читай, кому говорю!» - требует мама. «Ну, мам», - умоляет Серёжа. «Кому говорят, читай!» - почти кричит мама…

КАК ИЗБЕЖАТЬ КОНФЛИКТА?

Открывая ребенку книгу :   Чтение должно занимать в жизни ребенка важное место.   - Вы открываете ему мир - заставляете его размышлять - наслаждаться чтением Приобщение к книге – одна из основных задач художественно-эстетического воспитания ребенка. - узнавать как можно больше . - помогаете ему хорошо учиться в школе   - в будущем найти интересную работу Вы наслаждаетесь временем, проведенным вместе с ребёнком.

Открывая ребенку книгу :

Чтение должно занимать в жизни ребенка важное место.

- Вы открываете ему мир

- заставляете его размышлять

- наслаждаться чтением

Приобщение к книге – одна из основных задач художественно-эстетического воспитания ребенка.

- узнавать как можно больше

.

- помогаете ему хорошо учиться в школе

- в будущем найти интересную работу

Вы наслаждаетесь временем,

проведенным вместе с ребёнком.

Дети, которые хорошо читают, в школе показывают хорошие результаты. Чем больше взрослые читают, разговаривают со своими детьми, тем богаче будет их словарный запас, что поможет ребенку научиться понимать и усваивать информацию. Если в течение обучения дети продолжают черпать информацию из книг, то впоследствии выдерживают любые экзамены и тесты. Преимущества, которые дает умение хорошо читать:   У хорошо читающих детей, возникает мысленная картинка прочитанного. Они лучше запоминают детали, с желанием читают. Развивается память, воображение. Ребенок, который хорошо и много читает - умеет обобщать, делать выводы и предположения.

Дети, которые хорошо читают, в школе показывают хорошие результаты.

Чем больше взрослые читают, разговаривают со своими детьми, тем богаче будет их словарный запас, что поможет ребенку научиться понимать и усваивать информацию.

Если в течение обучения дети продолжают черпать информацию из книг, то впоследствии выдерживают любые экзамены и тесты.

Преимущества, которые дает умение хорошо читать:

У хорошо читающих детей, возникает мысленная картинка прочитанного. Они лучше запоминают детали, с желанием читают. Развивается память, воображение.

Ребенок, который хорошо и много читает - умеет обобщать, делать выводы и предположения.

Как привить ребёнку любовь к чтению? Прежде всего, надо развить собственную культуру чтения.

Как привить ребёнку любовь к чтению?

Прежде всего, надо развить собственную культуру чтения.

Определите круг читательских интересов своих детей. Помогите создать ему небольшую, но хорошо подобранную библиотеку из произведений лучших детских писателей. Это способствует развитию любви к чтению и бережному отношению к книге. Книги, которые вы читаете с детьми, должны соответствовать возрасту вашего ребенка. Чтение должно быть систематическое. Пользу приносит только постоянное разностороннее чтение. Прививайте детям гигиенические навыки и привычки: не позволяйте им читать лежа, во время еды. Приучайте их по окончании чтения класть книгу на место. Старайтесь чаще беседовать с детьми о прочитанных книгах, организуйте совместное чтение вслух. Воспитывайте бережное отношение к книге. Ребенок должен твердо усвоить правила обращения с книгой. Давайте Вашим детям читать книги по интересующей их тематике. Удивите их книгами, позволяющими получить наиболее полные знания по их интересам. Ходите вместе в библиотеку. Запишитесь в библиотеку сами, и тогда Вы сможете брать книгу для семейного чтения домой.

Определите круг читательских интересов

своих детей.

Помогите создать ему небольшую, но хорошо подобранную библиотеку из произведений лучших детских писателей. Это способствует развитию любви к чтению и бережному отношению к книге.

Книги, которые вы читаете с детьми, должны соответствовать возрасту вашего ребенка.

Чтение должно быть систематическое. Пользу приносит только постоянное разностороннее чтение.

Прививайте детям гигиенические навыки и привычки: не позволяйте им читать лежа, во время еды. Приучайте их по окончании чтения класть книгу на место.

Старайтесь чаще беседовать с детьми о прочитанных книгах, организуйте совместное чтение вслух.

Воспитывайте бережное отношение к книге. Ребенок должен твердо усвоить правила обращения с книгой.

Давайте Вашим детям читать книги по интересующей их тематике. Удивите их книгами, позволяющими получить наиболее полные знания по их интересам.

Ходите вместе в библиотеку. Запишитесь в библиотеку сами, и тогда Вы сможете брать книгу для семейного чтения домой.

Семейное чтение  - это лучший вид коллективного общения. Возродить забытую традицию :  - вернуть в дом культуру  - взаимопонимание  - тепло духовного  общения

Семейное чтение

- это лучший вид коллективного общения.

Возродить забытую традицию :

- вернуть в дом культуру

- взаимопонимание

- тепло духовного

общения

«Семейное чтение тонкой нитью соединяет одну душу с другой, и тогда рождается родство души».  Я. Корчака Начните читать сами до интересного места.  Сами прочитайте книгу, которую хотите предложить ребенку. Определите ее ценность:  что дает книга сердцу и уму ребенка  в чем прелесть книги - какие эпизоды книги вам запомнились и почему. По очереди читайте друг другу книгу. Сделайте семейное чтение непременной частью вашей жизни.  После прочтения литературного произведения побеседуйте с ребенком. Главное направление беседы – помочь осмыслить содержание произведения, проникнуть в те внутренние связи, которые он еще не может раскрыть сам. - преподнесите книгу так, чтобы ребёнок захотел её прочитать.

«Семейное чтение тонкой нитью соединяет одну душу с другой, и тогда рождается родство души». Я. Корчака

Начните читать сами до интересного места.

Сами прочитайте книгу, которую хотите предложить ребенку.

Определите ее ценность:

  • что дает книга сердцу и уму ребенка
  • в чем прелесть книги

- какие эпизоды книги вам запомнились и почему.

По очереди читайте друг другу книгу.

Сделайте семейное чтение непременной частью вашей жизни.

После прочтения литературного произведения побеседуйте с ребенком. Главное направление беседы – помочь осмыслить содержание произведения, проникнуть в те внутренние связи, которые он еще не может

раскрыть сам.

- преподнесите книгу так, чтобы ребёнок захотел её прочитать.

 Точки зрения на необходимую  скорость чтения  1. В программе начальных классов – 90 - 100  слов в минуту. 2. Некоторые авторы считают – 120 слов в минуту.

Точки зрения на необходимую скорость чтения

1. В программе начальных классов – 90 - 100

слов в минуту.

2. Некоторые авторы считают – 120 слов в минуту.

 Итоги собрания:  Итоги собрания:  Читать с ребенком каждый день, обсуждать прочитанное. В обращении с ребенком помнить народную мудрость: «Кто не возьмет лаской – не возьмет и строгостью».   Если ребенок не любит читать, то необходим режим щадящего чтения ( это означает, что у него при чтении возникают трудности ).  Хорошие результаты дает чтение перед сном.  Не всегда спешите сразу отвечать на детские вопросы – посоветуйте поискать ответы в книгах самостоятельно.  Собирайте дома словари. Вырабатывайте у ребенка привычку обращаться к словарям и работать с ними.  Вместе с ребенком создавайте такую библиотеку, чтобы в ней были разные книги  Каждая семья найдет время и возможности для семейного чтения.  Каждая семья найдет время и возможности для семейного чтения.

Итоги собрания:

  • Итоги собрания:
  • Читать с ребенком каждый день, обсуждать прочитанное.
  • В обращении с ребенком помнить народную мудрость: «Кто не возьмет лаской – не возьмет и строгостью».
  • Если ребенок не любит читать, то необходим режим щадящего чтения ( это означает, что у него при чтении возникают трудности ).
  • Хорошие результаты дает чтение перед сном.
  • Не всегда спешите сразу отвечать на детские вопросы – посоветуйте поискать ответы в книгах самостоятельно.
  • Собирайте дома словари. Вырабатывайте у ребенка привычку обращаться к словарям и работать с ними.
  • Вместе с ребенком создавайте такую библиотеку, чтобы в ней были разные книги
  • Каждая семья найдет время и возможности для семейного чтения.
  • Каждая семья найдет время и возможности для семейного чтения.