Презентация: Методические приёмы обучения младших школьников оригами"

Методические приёмы обучения младших школьников технике оригами

Учитель начальных классов:

Зардакова Ирина Геннадьевна

г. Искитим

2015 год

«Ум ребенка находится на кончиках его пальцев»

В.А. Сухомлинский

Приёмы:

• Объяснение, сопровождаемое показом с опорой на символы-ориентиры;
• Выполнение действий с детьми с проговариванием;
• Выполнение действий по пооперационным картам.

Объяснение, сопровождаемое показом с опорой на символы-ориентиры

Выполнение действий с детьми с проговариванием

Педагог. Мы будем складывать фигуру «Собачка». Возьмите квадрат.

• Какую фигуру вы взяли?

Дети: Квадрат

Педагог.

• Сложите базовую форму «Треугольник».
• Какую базовую форму вы сложили? Что вы для этого сделали?

Дети: (ответы) и т.д.

Выполнение действий по пооперационным картам

схема

Пооперационная карта

Преимущество пооперационных карт:

Поступление информации:

• Зрение;
• Осязание;
• Слух.

Вам необходимо:

• Выполнить определённую фигуру, применив один из 3-х приёмов, которые мы подробно рассмотрели сегодня. Для изготовления использовать карточку подсказку в конверте.
• Составить текст презентации своей работы по определённому плану. Составить текст Вам помогут, содержащиеся в карточках наводящие вопросы.
• Презентовать приём, который вы отрабатывали на практике в своей группе.

Первая группа будет использовать приём «объяснение, сопровождаемое показом с опорой на символы-ориентиры»

Вторая группа будет использовать приём «выполнение действий с детьми с проговариванием»

Третья группа будет использовать приём «выполнение действий по пооперационным картам»

Благодарю за внимание и продуктивную работу!