Презентация "Мои домашние питомцы"

«Мои домашние питомцы»

1-А класс

ГБОУ ЛНР

ССОШ №28

2016-2017 уч.год

Участники проекта:

учащиеся

1- «А» класса

Руководитель проекта:

Гайворонская С.А.

ТИП ПРОЕКТА:

Информационно-творческий

План проекта

• Актуальность.
• Цели и задачи.
• Первые шаги перед знакомством (анкетирование).
• Наблюдения и рассказы детей.
• Литературная страничка.
• Домашние питомцы в рисунках и поделках.
• "Странно, что в мире огромном

нет места собакам и кошкам бездомным…."

• Такие знакомые незнакомцы.
• Общие правила ухода за животными.
• Вывод.
• Презентация проекта.

Связь с учебными предметами

• Литературное чтение
• Русский язык
• Окружающий мир
• Изобразительное искусство
• Технология
• Внеурочная деятельность

Продолжительность

работы: 1 месяц

Актуальность

Цели и задачи

проекта.

Цели проекта:

1) научить наблюдать и выполнять элементарные правила по уходу за животными;

2) уметь рассказывать о домашних животных, выделять главное в своем сообщении;

3) научиться работать с простыми источниками информации.

Планируемые результаты:

после завершения проекта учащиеся научатся:

• бережно относиться к домашним животным , заботиться и нести ответственность за них;
• отбирать нужную информацию, формулировать и излагать свою точку зрения и презентовать свою работу.

  Проблема:

• как правильно выбрать домашнего питомца;
• о т чего зависит его жизнь и здоровье;
• при каких условиях могут сосуществовать человек и домашнее животное .

В соответствии с проблемой и целью исследования были поставлены следующие задачи:

• изучить литературу по теме;
• узнать, какие бывают породы кошек и собак;
• познакомиться с правилами воспитания и содержания домашних животных;
• провести анкетирование среди обучающихся

1 «А» класса об их домашних питомцах ;

• научиться наблюдать за домашними питомцами;
• отобрать и систематизировать собранный материал;
• разработать рекомендации, помогающие детям ответственно относится к выбору питомца и правильно вести себя с домашними животными.

ПРОДУКТ

Презентации

Папки

Рисунки

Аппликации

Поделки

Фотографии

Инсценировки

Этапы проведения проекта

1

этап

2

этап

3

этап

Предварительный анализ

проблемы позволил

выдвинуть следующую

гипотезу:

предположим, что

домашние животные –

это друзья и помощники

человека.

АНКЕТИРОВАНИЕ УЧАЩИХСЯ

-У вас дома есть домашние питомцы?

Нет – 3 чел.

Да – 16 чел.

- Сколько их?

2 – 3 чел.

1 – 7 чел.

3 – 2 чел.

4 – 3 чел.

- Кто они?

- 12 чел.

- 8 чел.

- 4 чел.

- 5 чел.

- 1 чел.

- Почему вы завели домашних питомцев?

6 чел.

• друзья завели и я тоже

• родители завели

• из-за одиночества

• для развлечения

• заранее готовился,

читал специальную

литературу

4 чел.

3 чел.

2 чел.

1 чел.

Литературная страничка .

Домашние питомцы в рисунках и поделках.

,,Странно, что в мире огромном

нет места собакам и кошкам бездомным…."

В Кемерово – памятник

дворняге

Памятник -копилка для пожертвований

Бездомной   собаке  в Тюмени.

Памятник дворнягам — «Сочувствие»

Такие знакомые незнакомцы.

• Собаки служат человеку верой и правдой.
• Кошки, одни из наиболее популярных домашних питомцев. Они могут развлекать и лечить человека.

Общими правилами ухода за домашними животными являются:

• полноценное и разнообразное кормление;
• поддержание чистоты помещения;
• регулярная забота о здоровье питомца.

РЕЗУЛЬТАТЫ:

• Выставка рисунков
• Выставка поделок
• Фоторассказы
• Презентации
• Выставка художественной литературы

ВЫВОД:

Мы научились :

1) наблюдать и выполнять элементарные правила по уходу за животными;

2) рассказывать о домашних животных, выделять главное в своем сообщении;

3) работать с простыми источниками информации.

P.S.

«Мы в ответе за тех,

кого приручили !»

Антуан де Сент-Экзюпери

«Маленький принц»

Спасибо за внимание!