Презентация на тему "?осмекенділер класы"

Қосмекенділер класы

Оқытуды басқару және көшбасшылық

Сабақтың түрі: танымдық сабақ

Кластың жалпы сипаттамасы.

Сабақтың типі : Жаңа материалды меңгерту.

Бақаның сыртқы және ішкі құрылысы.

Сабақтың әдістері: Әңгіме- сұхбат, өзіндік жұмыс, жұптық жұмыс,

интерактивті тақтамен жұмыс, дәптермен жұмыс, кітаппен жұмыс,

Қосмекенді тіршілігі. Жылдық тіршілік циклі. Қоректенуі. Көбеюі және дамуы.

Қосмекенділердің түрөзгерістері,

тест жұмысы, зертханалық жұмыс

дернәсілдердің балықтарға ұқсастығы .

Оқыту технологиясы: блум жүйесі, жаңа форматтағы 7 модуль

Мотивация: Жаңа тақырыпты ашу

Сабақтың көрнекілігі: Биология 7 сынып, “Қосмекенділердің ішкі құрылысы” таблица, “Бақаның ішкі құрылысы” дымқыл препарат,

“ Қосмекенділер қаңқасы” макеті

Бағалау парағы

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Психологиялық дайындық.

КӨҢІЛ КҮЙІҢ ҚАНДАЙ?

Р/с

Оқушының

Сұрақ жауап

аты-жөні

Мәтінмен жұмыс

Жеке

тапсырма

АКТ мен жұмыс

Шығармашылық

З /ж №7

тапсырма

Тест

жұмысы

Диалог

Ұ

Б

Ұйымдастыру кезеңі. Көңіл-күйді анықтау.

Әр оқушы өзінің көңіл - күйін білдіретін суретті парақшаны көтереді

Сыныпты топқа бөлу. Топтық тапсырмалар орындату.

1 топ: Баяндаушы топ. Жаңа тақырыпты баяндап беру.

2 топ: Түсінік беруші топ.Жаңа тақырып ішіндегі сөздіктерге түсінік беру.

3 топ: Ізденуші топ.Қосмекенділер жөнінде қосымша материал жинақтау

10 - 12 ұпай “5”

7 - 9 ұпай “4”

4 - 6 ұпай “3”

0 – 3 ұпай “2”

Сабақ кезеңдері:

І. Ұйымдастыру

ІІ. “Білім минуты” тапсырмалары

(Үй тапсырмасын сұрау)

ІІІ. “Білу жүйесі”. Сыни тұрғыдан ойлау сұрақтары

ІV. “Түсіну” жүйесі. Жаңа сабақ

V. “Қолдану” жүйесі. Жұптық тапсырмалар

VI. “Талдау” жүйесі. Зертханалық жұмыс № 7

VII.”Жинақтау” жүйесі. “Биологиялық диалог”

VIII. “Бағалау” жүйесі. Оқушы білімін бағалау

IХ. Үй тапсырмасы

«Біз өмір бойына жететін білім алу» моделінен

«өмір бойы білім алып өту» моделіне көшуге тиіспіз. Болашаққа біліммен қадам басып, лайықты қолтаңбамызды қалдырайық.

Елбасы Н. Ә. Назарбаев

“ Білім” минуты

“ Білу” жүйесі

Үй тапсырмасын пысықтау

Сыни тұрғыдан ойлау сұрақтары

1. Желілер қандай тип тармақтарына бөлінеді?

2. Желілі жануарларға тән белгіні ата?

3. Балық денесі қандай бөлімдерден тұрады?

4. Балық денесінде қандай жүзбе қанаттары болады?

5. Шеміршекті балықтар қандай қандай класс тармағына бөлінеді?

6. Шеміршекті балықтарға тән белгілерді ата?

7. Ерте заманнан бері сақталып келе жатқан балық

8. Балықтардың терісінде болатын ерекше сезім мүшесі

9. Қара уылдырық алынатын балықтар

10. Балықтарға торсылдақ не үшін керек?

11. Балықтың аталық безінен бөлінетін зат?

12. “Бекіренің басы тасқа тимей қайтпайды”- деген ұғым нені білдіреді

13. Балықтардың өрістеуі дегенді қалай түсінесіңдер?

14.Каспийдің тірі алтыны деп қандай балықтарды айтамыз?

15. Жергілікті жерімізде балық өндіретін зауыт бар ма?

“ Түсіну”жүйесі

Сабақтың жоспары

1. Қосмекенділер класына сипаттама

2. Бақаның сыртқы және ішкі құрылысы

3. Жылдық циклі және қоректенуі

4. Көбеюі және дамуы

5. Қосмекенділердің түр өзгерістері

6. Қорытынды

Сабақ масаты:

Қосмекенділер отряды

4000-ға жуық

Аяқсыз

170-ке жуық

Қосмекенділер класына сипаттама бере отырып, бақаның

Құйрықсыз

сыртқы және ішкі құрылысы, оның тіршілігі, жылдық тіршілік

циклы, қоректенуі, көбеюі және дамуы туралы,

Қосмекенділердің түрөзгерістері, дернәсілдердің

балықтарға ұқсастығы туралы түсіну

Құйрықты

500-ге жуық

Құйрықсыз қосмекенділер

Аяқсыз қосмекенділер

Жасыл құрбақа

Явалық ұшқыш бақа

Сақиналы құртжылан

древолаз

Улы жаба

Қызыл құрсақ жайынауыз

Құйрықсыз қосмекенділер

Құйрықты қосмекенділер

Құрбақа

тұқымдастар

Тарбақа тұқымдастар

Алқызыл құртқа

Сібірлік бұрыштіс

Бақа тұқымдастар

Тритон

Саламандра

Қосмекенділердің сыртқы құрылысы

Терминдер кабинеті

Өкпе

Аузы

Бас

бүйрек

аңқа

Дабыл жарғағы

Көз

клоака

Тұлға

жүрек

токішек

қарын

Қары

Сан

бауыр

қуық

ашішек

Білек

өт

Сирақ

Саусақ

Табан

Терминдер кабинеті

Қосмекенділердің қоректенуі және ми бөлімдері

Стегоцефаль

Қоректенуі

Көру жүйесі

Ортаңғы ми

Тритон

Саламандра

Амфибия

Алдыңғы ми

мишық

Итшабақ

Дабыл жарғақ

Бақаларға арналған ескерткіш

Көру жүйесі

Сопақша ми

Қосмекенділердің көбеюі және дамуы

Ересек бақа

Бостон

Киев

Уылдырық

Құйрықты бақа

Ұрықтанған

уылдырық

Токио

Бодрум

Бодрум

Дернәсіл

Калининград

Сан алуан қосмекенділер

улы бақалар

Құйрықты итшабақ

“ Қолдану” жүйесі

Сергіту сәті

Бақалар биі

Дарынды және талантты оқушылармен жұмыс

Зертханалық жұмыс № 7

Тақырыбы: Тірі бақаларды бақылау. Бақаның сыртқы құрылысын зерттеу.

Бақаның қаңқасын зерттеу.Дымқыл препараттан бақаның ішкі құрылысын зерттеу.

Мақсаты: Тірі бақаларды бақылай отырып, бақаның сыртқы құрылысын зерттеу,

бақаның қаңқасын және дымқыл препараттан бақаның ішкі

құрылысын зерттеу, анықтап жазу.

Құрал-жабдықтар: “Биология 7 с” оқулық, “Қосмекенділер” таблицасы, “Бақа

қаңқасы”, “Бақа ішкі құрылысы” дымқыл препарат

«Талдау» жүйесі

1 тапсырма:«Биологиялық пошта» ойыны

Р/с

Тапсырмалар

1

Тірі бақаны бақылап,бақаның сыртқы құрылысын зерттеп, анықтап жазу.

Орындалуы

2

3

Нәтижесі

Бақаның қаңқасын қарап,зерттеп, жазу.

Дымқыл препаттан бақаның ішкі құрылысын зерттеп қарау, анықтап жазу.

І . Балықтарға

тән белгілерді

жинақтаңыздар

ІІ . Қосмекенділерге

тән белгілерді

жинақтаңыздар

Ерекшеліктері

• Қан айналым жүйесі-тұйық
• Бір ғана қанайналым шеңбері бар
• Екі қан айналым шеңбері бар
• Терісі арқылы тыныс алады
• Бүйір сызығы бар
• Торсылдағы бар
• Торсылдағы жоқ
• Аналь тесігі бар
• Клоакасы бар
• Терісінде қабыршақтары бар
• Терісі клегейлі безбен қапталған
• Жүзбе қанаттары бар
• Аяқтарында жарғақшалары бар
• Улы безі болады

Сәйкесін тап

2 - тапсырма

1

2

Құрықты қосмекенді

5000

Итшабақ немен тыныс алады

3

Бақа

4

Қосмекенділерді зерттейтін ғылым

5

Құржылан

Қосмекенділердің қанша түрі бар

6

350

Аяқсыз қосмекенді

7

Итшабақ

Қазақстанда қосмекенділердің қанша түрі бар

Тритон

8

Қосмекендінің дернәсілі

9

12

Қосмекенділер ежелгі неден пайда болды

10

Желбезек

Құйрықсыз қосмекенді

Барахнология

Қосмекенділердегі бұлшық ет саны

Стегоцефаль

Қосмекенділердің көбеюі және дамуы

3 тапсырма

Тест жұмысы

Интерактивті тақтамен жұмыс

1.Бақаның жүрегі неше қуысты? а) 1 в) 2 с) 3

2. Қосмекенділердің көбеюі қай жолмен өтеді?

а) жұмыртқа салу в) уылдырық шашу с) тірі туу

3.Құйрықсыз қосмекендіге қайсысы жатады?

а)Тритон в) саламандра с)құрбақа

4.Құйрықты қосмекенді а) тритон в) бақа с) құртжылан

5.Аяқсыз қосмекенді а) бақа в)құртжылан с)саламандра

6.Алғашқы құрлыққа бейімделген төрт аяқты жануар

а) сүтқоректі в) бауырмен жорғалаушылар с)қосмекенділер

7.Қосмекенділер дернәсілі а)имаго в) итшабақ с)жұлдызқұрт

8.Қосмекенді қандай қанды а)салқын қанды в)аралас қан с)жылы қанды

9.Қосмекенділер миы неше бөліктен тұрады? а)5 в)3 с)2

10. Қосмекендінің зәр шығару мүшесі а) аналь тесігі в) клоака с)қуық

“ Жинақтау” жүйесі

“ Биологиялық диалог”

Топтар бір-біріне жаңа тақырып бойынша сұрақтар қояды

Уылдырық

Ересек бақа

Үйге тапсырма

Құйрықты итшабақ

§ 53 оқу. Сөзжұмбақ, ребус құрастыру.

Дернәсіл

Ұрықтанған уылдырық

Құйрықты бақа