Презентация на тему: "Советы Доктора Воды" в 1 классе

Урок 1. Советы доктора Воды.

I. Вступительное слово учителя.

-  Наши занятия необычны, их можно назвать школой здоро­вья. (слайд 1) На этих занятиях вы узнаете о себе, об особенностях своего организма, о том, как нужно заботиться о своем здоровье, чтобы ине болеть, расти крепкими и здоровыми, как сберечь зрение и слух, как сохранить здоровыми зубы, что и как нужно есть и мно­гое другое, т.е. узнаете, как попасть в страну Здоровячков. В этой стране есть много докторов, которые дают здоровье ежеднев­но, бескорыстно и всем без выбора. Кто они? Сейчас мы это узнаем.

—  Почему вы идете гулять на улицу, а не сидите дома? (Нужен свежий воздух.

Вот он первый доктор — доктор Свежий Воздух.)   

-  А без какого доктора засохли бы деревья, кусты и мы не смогли бы жить? (Доктор Вода.)        

 —  Солнце, воздух и вода — наши лучшие друзья.

-    Природа подарила людям еще и других докторов: доктора Уп­ражнение, доктора Красивая Осанка. Тот, кто не дружит с такими докторами, ходит сутулым, горбатым, с кривым позвоночником.

-    Три раза в день, а иногда и больше мы едим. Пища должна быть здоровой. Поэтому есть доктор Здоровая Пища. -    Может человек бодрствовать день и ночь, работать беспре­рывно? (Нет, нужен сон, отдых.) И доктор Отдых подсказывает, как правильно это делать.

-    И еще есть один доктор, без которого свет бы был не мил, все были бы злые, вредные. Это доктор Любовь.

-    Будем дружить с ними?

-    Они помогут нам попасть в страну Здоровячков. Сегодня мы поближе познакомимся с доктором Вода. (слайд 2)

 Итак:   В путь-дорогу собирайся, За здоровьем отправляйся! (выуч) сл 3

П. Беседа по теме. — Как умывается кошка? Слайд 4

(Она вылизывает себя языком.)   — Зачем она это делает?

-  А как другие животные ухаживают за собой? (слайды)

Не выносят грязи и беспорядка барсуки. Весной и осенью они убирают и ремонтируют свои подземные дома.

Бурые медведи часто купают своих медвежат, держа их за ши­ворот. Подросшие медвежата сами охотно идут в воду и долго там барахтаются.

Вспомним сказку «Мойдодыр». (Чтение отрывка стихотворения: Вдруг из маминой из спальни,  Кривоногий и хромой,  Выбегает умывальник  И качает головой:  «Ах ты, гадкий, ах ты, грязный, Неумытый поросёнок!  Ты чернее трубочиста,  Полюбуйся на себя:  У тебя на шее вакса, У тебя под носом клякса, У тебя такие руки, Что сбежали даже брюки, Даже брюки, даже брюки Убежали от тебя. Рано утром на рассвете  Умываются мышата, И котята, и утята, И жучки, и паучки.  Ты один не умывался И грязнулею остался,  И сбежали от грязнули  И чулки и башмаки.»)

 -  Зачем, для чего животные купаются и чистят свое тело?

— А зачем моется человек?

-  Почему плохо быть грязнулей? (Никто не захочет дружить. Грязные уши — человек плохо слышит. Грязная кожа - организм плохо дышит. Грязные руки — появляются глисты и т.д.)

-  Где больше всего скапливается грязи на теле человека? — Как вы заботитесь о чистоте тела?

IV. Советы доктора Воды:

 •     Раз в неделю мойся основательно.

•     Утром, после сна, мой руки, лицо, шею, уши.

•     Каждый день мой ноги и руки перед сном.

•     Обязательно мои руки после уборки комнаты, туалета, игр, про­гулки, общения с животными, работы на огороде, поездки в транс­ порте. 

V. Анализ ситуации.

Я под краном руки мыла, А лицо помыть забыла. Увидал меня Трезор, Зарычал: «Какой... (позор)».

-  Как же не быть грязнулей?

VI. Вывод. Нужно самому научиться умываться, купаться, что­бы получать от этого удовольствие.