СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Презентация по истории 5 класс "Афинский порт Пирей"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Презентация составлена в соответствии с текстом парагоафа

Просмотр содержимого документа
«Презентация по истории 5 класс "Афинский порт Пирей"»

Милагина Марина Васильевна МОУ «Шестаковская ООШ» Волоколамский район Московская область

Милагина Марина Васильевна

МОУ «Шестаковская ООШ»

Волоколамский район

Московская область

Древний писатель воскликнул: «Да ты – чурбан, если не видел Афин! Если видел и не восторгался, ты – осёл! А если добровольно их покинул, ты – верблюд!»

Древний писатель воскликнул:

«Да ты – чурбан, если не видел Афин!

Если видел и не восторгался, ты – осёл!

А если добровольно их покинул, ты – верблюд!»

Афинский порт Пирей

Афинский порт Пирей

Афинский флот – 400 триер

Афинский флот – 400 триер

На военных кораблях служили только афинские граждане. Бедные граждане приходили сюда на заработки.

На военных кораблях служили только афинские граждане.

Бедные граждане приходили сюда на заработки.

Богатые горожане за свой счёт снаряжали боевой корабль.

Богатые горожане за свой счёт снаряжали боевой корабль.

Торговая гавань – центр международной торговли (стр. 172).

Торговая гавань – центр международной торговли (стр. 172).

Из Египта привозили: льняные ткани, папирус.

Из Египта привозили:

льняные ткани,

папирус.

Торговая гавань – центр международной торговли (стр. 172). Северная Африка

Торговая гавань – центр международной торговли (стр. 172).

Северная

Африка

Из Северной Африки везли слоновую кость.

Из Северной Африки везли

слоновую кость.

Изделия из слоновой кости

Изделия из слоновой кости

Торговая гавань – центр международной торговли (стр. 172). Причерноморские колонии Северная Африка

Торговая гавань – центр международной торговли (стр. 172).

Причерноморские колонии

Северная

Африка

Из причерноморских колоний везли: зерно, соленую рыбу, рабов.

Из причерноморских колоний везли:

зерно,

соленую рыбу,

рабов.

Что привезли в порт Пирей?

Что привезли в порт Пирей?

Пошлина – это плата за право торговать.

Пошлина – это плата за право торговать.

А что вывозили из Афин (стр. 173)? глиняные сосуды мраморные статуи

А что вывозили из Афин (стр. 173)?

глиняные сосуды

мраморные статуи

А что вывозили из Афин (стр. 173)? серебряные браслеты вино и оливковое масло.

А что вывозили из Афин (стр. 173)?

серебряные браслеты

вино и оливковое масло.

Среди купцов было много переселенцев. Они платили налог за право жить в Аттике.

Среди купцов было много переселенцев. Они платили налог за право жить в Аттике.

Рынок рабов

Рынок рабов

Где использовали рабов в Аттике?

Где использовали рабов в Аттике?

Где использовали рабов в Аттике?

Где использовали рабов в Аттике?

Где использовали рабов в Аттике?

Где использовали рабов в Аттике?

Знаменитый греческий учёный Платон считал несправедливым «порабощать греческие города и терпеть, чтобы эллины становились рабами других эллинов». Означает ли это, что Платон осуждал рабство как таковое? Когда в Аттике перестали обращать в рабов греков? В каком государстве греки держали в рабстве греков? «Раб нерадив, не принудь господин повелением строгим к делу его, за работу он сам не возьмется с охотой…» «Плетьми бей, души, дави, жги, дери, крути суставы, можешь класть кирпичи на живот, можешь всё». Каким было положение рабов в Аттике? Во время Пелопоннесской войны из Афин в Спарту бежало 20 тыс. рабов. В Афинах после этого остановилась вся хозяйственная жизнь. Почему?

Знаменитый греческий учёный Платон считал несправедливым «порабощать греческие города и терпеть, чтобы эллины становились рабами других эллинов».

Означает ли это, что Платон осуждал рабство как таковое? Когда в Аттике перестали обращать в рабов греков? В каком государстве греки держали в рабстве греков?

«Раб нерадив, не принудь господин повелением строгим к делу его, за работу он сам не возьмется с охотой…»

«Плетьми бей, души, дави, жги, дери, крути суставы, можешь класть кирпичи на живот, можешь всё».

Каким было положение рабов в Аттике?

Во время Пелопоннесской войны из Афин в Спарту бежало 20 тыс. рабов. В Афинах после этого остановилась вся хозяйственная жизнь. Почему?

Греческий оратор Демосфен рассказал о мастерской по изготовлению кроватей, где работали 90 мастеров-рабов; у отца Демосфена была оружейная мастерская, в которой работали 32 мастера-раба; оратор Лисий имел мастерскую по изготовлению щитов, в которой работали 100 рабов; богач Никий имел 1000 рабов, которые работали в рудниках. О чем говорят эти факты? Чтобы помешать бегству рабов, хозяева запирали их на ночь в душных подземельях, применяя ошейники, ножные цепи и ручные колёса, клеймили их лица раскалённым железом. Как это характеризует положение рабов?

Греческий оратор Демосфен рассказал о мастерской по изготовлению кроватей, где работали 90 мастеров-рабов; у отца Демосфена была оружейная мастерская, в которой работали 32 мастера-раба; оратор Лисий имел мастерскую по изготовлению щитов, в которой работали 100 рабов; богач Никий имел 1000 рабов, которые работали в рудниках.

О чем говорят эти факты?

Чтобы помешать бегству рабов, хозяева запирали их на ночь в душных подземельях, применяя ошейники, ножные цепи и ручные колёса, клеймили их лица раскалённым железом.

Как это характеризует положение рабов?

Выберите правильный ответ: А\ какому занятию не благоприятствовала природа Греции: скотоводству, земледелию, ремеслу, рыболовству. Б\ на какие группы делилось население Аттики: спартанцы и илоты, демос и аристократы, крестьяне и феодалы. В\ судьей в Аттике мог стать: любой гражданин, мужчина достигший 30 лет, бедняки, знать. Г\ слабого и уродливого ребенка в Спарте: лечили, тренировали, бросали в пропасть. Д\ фаланга – это: площадь в Афинах, военный строй греков, народное собрание, город в Греции. Е\ долговое рабство отменил: Солон, Фемистокл, Леонид, Мильтиад. Ж\ персами в Марафонском сражении командовал: Ксеркс, Дарий. З\ соотнесите: (Аттика, Спарта) и (рабы принадлежали государству, рабы принадлежали рабовладельцам, раб не имел ничего, рабы забирали часть урожая)

Выберите правильный ответ:

А\ какому занятию не благоприятствовала природа Греции: скотоводству, земледелию, ремеслу, рыболовству.

Б\ на какие группы делилось население Аттики: спартанцы и илоты, демос и аристократы, крестьяне и феодалы.

В\ судьей в Аттике мог стать: любой гражданин, мужчина достигший 30 лет, бедняки, знать.

Г\ слабого и уродливого ребенка в Спарте: лечили, тренировали, бросали в пропасть.

Д\ фаланга – это: площадь в Афинах, военный строй греков, народное собрание, город в Греции.

Е\ долговое рабство отменил: Солон, Фемистокл, Леонид, Мильтиад.

Ж\ персами в Марафонском сражении командовал: Ксеркс, Дарий.

З\ соотнесите: (Аттика, Спарта) и (рабы принадлежали государству, рабы принадлежали рабовладельцам, раб не имел ничего, рабы забирали часть урожая)

Найдите правильный ответ: А\ какие культуры выращивали в Греции: виноград, сахарный тростник, оливки, рис, ячмень. Б\ в VII веке крестьян за долги: казнили, превращали в рабов, высылали из страны. В\ соотнесите: (Саламинский бой, сражение в Фермопилах, Марафонская битва) и (490 г. до н.э. и 480 г до н.э.). Г\ Солон отменил: налоги, долговое рабство, плату за обучение. Д\ население Спарты делилось на: демос и аристократию, илотов и спартанцев, бур-жуазию и пролетариат. Ж\ кто выиграл Марафонское сражение: Афины, персы, Спарта, Афины и Платеи. З\ соотнесите: (Фермопильское сражение, Саламинский бой) и (на море, на суше, победили греки, победили персы, триеры, Леонид).

Найдите правильный ответ:

А\ какие культуры выращивали в Греции: виноград, сахарный тростник, оливки, рис, ячмень.

Б\ в VII веке крестьян за долги: казнили, превращали в рабов, высылали из страны.

В\ соотнесите: (Саламинский бой, сражение в Фермопилах, Марафонская битва) и (490 г. до н.э. и 480 г до н.э.).

Г\ Солон отменил: налоги, долговое рабство, плату за обучение.

Д\ население Спарты делилось на: демос и аристократию, илотов и спартанцев, бур-жуазию и пролетариат.

Ж\ кто выиграл Марафонское сражение: Афины, персы, Спарта, Афины и Платеи.

З\ соотнесите: (Фермопильское сражение, Саламинский бой) и (на море, на суше, победили греки, победили персы, триеры, Леонид).

Домашнее задание: Стр. 171 пункт 1 Стр. 172 пункт 2 Стр. 174 пункт 3

Домашнее задание:

Стр. 171 пункт 1

Стр. 172 пункт 2

Стр. 174 пункт 3