Презентация по литературе на тему: «А. С. Пушкин. Роман «Капитанская дочка». Анализ содержания 12 главы «Сирота».

А.С.Пушкин Роман «Капитанская дочка».

Анализ 12 главы «Сирота».

Новик Н.Г., учитель русского языка и литературы ГБОУ АО «Вычегодская СКОШИ».

Задачи:

образовательные :

способствовать вчитыванию учащихся в повесть

А. С. Пушкина и её осмыслению углубить понимание идейно - художественного богатства повести, учить разгадывать замысел автора, хорошо ориентироваться в тексте;

выяснить мотивировку поступков героев; осмыслить место и роль эпизода;

обучать умению  видеть основную мысль текста, вести самостоятельную поисковую деятельность.

• способствовать вчитыванию учащихся в повесть А. С. Пушкина и её осмыслению углубить понимание идейно - художественного богатства повести, учить разгадывать замысел автора, хорошо ориентироваться в тексте; выяснить мотивировку поступков героев; осмыслить место и роль эпизода; обучать умению  видеть основную мысль текста, вести самостоятельную поисковую деятельность.

I

Добрый день!

Я хочу вам пожелать

Активности;

Усидчивости;

Удачи;

Самостоятельности;

Хороших успехов.

Добрый день!

Мы сегодня снова будем читать,

Выводы делать и рассуждать.

А чтобы урок пошёл каждому впрок,

Активно включайся в работу, дружок!

На уроке будь старательным,

Будь спокойным и внимательным.

Всё пиши, не отставая,

Слушай, не перебивая.

Говорите чётко, внятно,

Чтобы было всё понятно.

Если хочешь отвечать,

Надо руку поднимать.

В стране родного языка

Не всё известно нам пока,

Но путешествовать начнем

И сами до всего дойдем.

Словарная работа:

Изменник – тот, кто совершил измену, предательство.

«Быть сам не свой» - быть не похожим на себя.

Лазарет – небольшая больница.

Повторить понятия «басня», «мораль», «аллегория»,

Словарная работа:

• Омерзе ́ ние – противное чувство.
• Омерзительный поступок – очень скверный поступок.
• Дру ́ жка – распорядитель на свадьбе.
• Благоде ́ тель – человек, который оказывает кому – нибудь покровительство из милости .

Повторить понятия «басня», «мораль», «аллегория»,

Учимся понимать текст

1 эпизод: «Встреча со Швабриным».

• Как Швабрин встречает самозванца?
• Как в этой главе рассказчик называет Швабрина?
• Как автор описывает встречу Гринёва и Швабрина?
• Почему Швабрин был сам не свой?
• Какую неправду сказал Швабрин о Марье Ивановне?

Учимся понимать текст

Учимся понимать текст

2 эпизод: « Встреча с Марьей Ивановной».

• Что они увидели в светлице?
• Что сделал Швабрин, когда Пугачев узнал, что тот его обманывает?
• Почему Гринёв глядел на Швабрина с омерзением?
• Что случилось с Марьей Ивановной, когда она увидела Пугачёва?
• Какое предложение сделал

Пугачёв Гринёву?

Физкультминутка

Вновь у нас физкультминутка, Наклонились, ну-ка, ну-ка! Распрямились, потянулись, А теперь назад прогнулись.

Голова устала тоже. Так давайте ей поможем! Вправо-влево, раз и два. Думай, думай, голова.

Хоть зарядка коротка, Отдохнули мы слегка.

Учимся понимать текст

3 эпизод: « Правда о Марье Ивановне».

• Что рассказал Швабрин о Марье Ивановне?
• Как объяснил Гринёв, почему он раньше не рассказал правду о Марье Ивановне?
• О чём попросил П.Гринёв Пугачёва?

Учимся понимать текст

3 эпизод: « Правда о Марье Ивановне».

• Почему Пугачёв решил помиловать Марью Ивановну?
• Что рассказала попадья Гринёву о жизни Марьи Ивановны после взятия крепости?
• Где Гринев предложил укрыться Марье Ивановне после её освобождения?

Учимся понимать текст

- Какие мысли и чувства переполняли П.Гринёва во время расставания с Пугачёвым?

-Какие были последние слова Пугачёва при расставании с Гринёвым?

Повторить понятия «басня», «мораль», «аллегория»,

    ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Отвечать на вопросы по 12 главе «Сирота». Выучить выводы.

Прочитать 13 главу романа «Арест». Составить план главы.

Рефлексия

хорошо усвоил

отлично усвоил и могу применить на практике

усвоил хорошо,

но есть вопросы

многое непонятно

Спасибо за урок!