Презентация по теме "Приемы повышения учебной мотивации детей с нарушением зрения на уроках английского языка"

Приемы повышения учебной мотивации детей с нарушением зрения на уроках английского языка

Выполнила учитель английского языка

КОУ “Адаптивная школа-интернат 14”

Омской области

Сусская Екатерина Владимировна

Все наши замыслы,

все поиски и построения

превращаются в прах,

если у ученика нет

желания учиться.

В.А. Сухомлинский

Главная цель обучения английскому языку в школе - развитие коммуникативной компетенции, развитие личности ребенка, способной к участию в межкультурном общении на иностранном языке и в дальнейшем к самосовершенствованию .

Особенности мотивационной стороны познавательной деятельности учащихся с нарушением зрения

• отсутствие интереса к учебной работе;
• медлительность;
• инертность;
• малоподвижность;
• нарушение моторики и координации движений;
• бедность представлений об окружающем мире.

Классификация приемов повышения мотивации к учению О.С. Гребенюка

• приемы, связанные со стимулирующим влиянием содержания учебного материала;
• приемы, связанные с применением наглядных, технических и дидактических средств обучения;
• приемы, связанные с интерактивными методами и методами проблемного обучения;
• приемы, основанные на педагогическом общении учителя и учащихся, общения учащихся между собой.

Приемы, связанные со стимулирующим влиянием содержания учебного материала

• показ новизны;
• сравнительный анализ культурных особенностей разных стран;
• межпредметные связи.

Приемы, связанные с применением наглядных, технических и дидактических средств обучения

• технические средства обучения;
• дидактические материалы, включая материалы, позволяющие осуществить коррекцию (выполненные рельефно-точечным шрифтом Брайля).

Пример схемы, выполненной по Брайлю, для отработки предлогов места

Пример таблицы, выполненной по Брайлю

Приемы, связанные с интерактивными методами и методами проблемного обучения

• проблемные вопросы;
• метод “мозговой штурм”;
• метод Total Physical Response (метод полного физического реагирования);
• нетрадиционные формы проведения уроков;
• игры.

Пример урока-викторины

Пример выполненного проекта “Моя первая открытка на английском языке”

Пример проведения интерактивного приветствия в начале урока

Пример игры “Бинго” с изучаемыми словами

Пример карточек по плоскому/Брайлю для игры “Бинго” с неправильными глаголами

Приемы, основанные на педагогическом общении учителя и учащихся, общения учащихся между собой

• создание ситуации успеха;
• рефлексия.