ЦЕЛИ: 1) обобщить и систематизировать знания учащихся о причастии в игровой
форме;
2) формировать навык работы с причастиями;
3) воспитывать чувство коллективизма, познавательный интерес учащихся. ЗАДАНИЯ УЧАСТНИКАМ:
1. Признаки каких частей речи совмещает в себе причастие?
(глагола и прилагательного)
2. Расставьте знаки препинания в данных предложениях:
а) Утром повсюду смеялась жизнь проснувшаяся после бури и дальний берег освеженный
грозой рисовался в прозрачном воздухе.
б) Утром с головой отяжелевшей от бесплодных споров и с сердцем сжимавшимся от
разочарований я поплелся домой.
в) Убиленный сединою я вновь иду в поля твои чтоб вечно пели надо мною моей России
соловьи.