Презентация "Развитие мелкой моторики у младших школьников"

Развитие мелкой моторики в играх и упражнениях

«Ум ребенка находится на кончиках его пальцев» В.А. Сухомлинский

• Развитие мозга ребенка
• Стимулирование развития речи
• Развитие творческих способностей
• Развитие фантазии
• Расслабление мышц рук и всего тела
• Улучшение произношения звуков

Функциональные застежки

• Застегивание пуговиц
• Разнообразие пристегивающихся предметов различной формы

Игры с пуговицами Пуговичный массаж:

• Заполните просторную коробку пуговицами.
• • Опустите руки в коробку;
• • Поводите ладонями по поверхности;
• • Перетирайте пуговицы между ладонями;
• • Пересыпайте их из ладошки в ладошку;
• • Найдите самую большую пуговицу, самую маленькую, квадратную, гладкую и пр.
• Пересыпание пуговиц в прорезь в банке

Работа с прищепками

• Прикрепление скрепок, прищепок по длине, краю предмета:
• Солнышко смеется
• Колючий ежик
• Осенние листья
• Разноцветные бабочки, рыбки
• Украшаем елочку
• Расти травка

• Развешивание кукольной одежды и лоскутков ткани на веревочке с помощью прищепок
• Найди каждой прищепке свое место на коробочке

Игры с крупами

• • Прячем ручки
• • Пересыпаем крупу
• • Дождь, град
• • Покормим птичек
• • Разложи по тарелочкам
• • Вкусная кашка
• • Найди игрушку
• • Игра «Золушка»
• • «Отгадай, какая крупа в мешочке»
• • «Сухой бассейн» из гороха и фасоли

Пальчиковые игры

• Суть занятия состоит в том, чтобы научить ребенка с помощью пальцев изображать какие-то предметы или живых существ. При этом все движения пальцев должны объясняться малышу. Это поможет ребенку разобраться с такими понятиями, как «сверху, снизу, правый, левый» и так далее.

Бабушка очки надела,

У стола на стул присела,

Только в книжку заглянула

Улыбнулась и уснула

Стол стоит на толстой ножке,

Рядом стульчик у окошка

Два бочонка под столом

Вот такой я видел дом

• Возьми бутылку двумя руками.
• Какая вода в этой бутылке, теплая или холодная? А в другой бутылке?
• Открой бутылку с теплой водой, вылей воду в таз.
• - Возьми губку, намочи ее в воде.
• Выжми воду в миску  сначала одной рукой, потом намочи губку и выжми другой рукой.
• - Намочи салфетку, выжми ее двумя руками, протри стол.
• Расправь салфетку и сложи ее.
• Вытри руки полотенцем.

Упражнение с пипеткой Упражнение с пинцетом

• Необходима пипетка и небольшие емкости для наливания жидкости. (игрушки на присосках для ванны).
• В те же самые игрушки с присосками пинцетом можно накладывать бусинки.

Игры с песком

• Погладь рукой песок. Что ты чувствуешь? Какой песок?
• Как его сделать сырым? Попрыскай из пульверизатора.
• Положи свою ладонь на песок. Это след от твоей ладони.
• А это след от моей ладони.
• Чей след больше? Чей меньше?
• Посмотри, какие следы можно сделать с помощью крышек, палочек.
• Попробуй изобразить след кошки. Сделай большой след и маленький.
• Разгладь песок двумя руками. Отряхни руки.
• Я закопаю несколько игрушек, а ты попробуй найти. 

Развитие мелкой моторики в быту

• 1. Снимать шкурку с овощей, сваренных в мундире. Очищать крутые яйца. Чистить мандарины.
• 2. Разбирать расколотые грецкие орехи (ядра от скорлупок). Очищать фисташки. Отшелушивать пленку с жаренных орехов.
• 3. Собирать с пола соринки. Помогать собирать рассыпавшиеся по полу предметы (пуговицы, гвоздики, фасоль, бусинки).
• 4. Лепить из теста печенье. Лепить из марципановой массы украшения к торту.
• 5. Открывать почтовый ящик ключом.
• 6. Пытаться самостоятельно обуваться, одеваться. А так же разуваться и раздеваться. Для этого часть обуви и одежды должны быть доступны ребенку, чтобы он мог наряжаться, когда захочет. Учиться самостоятельно надевать перчатки. Пробовать зашнуровывать кроссовки.
• 7. Помогать сматывать нитки или веревку в клубок
• 8. Начищать обувь для всей семьи специальной губкой.

9. Вешать белье, используя прищепки (нужно натянуть веревку для ребенка).

10. Помогать родителям отвинчивать различные пробки - у канистр с водой, пены для ванн, зубной пасты и т.п.

11. Помогать перебирать крупу.

12. Закрывать задвижку на двери под раковиной.

13. Рвать, мять бумагу и набивать ей убираемую на хранение обувь.

14. Собирать на даче или в лесу ягоды.

15. Доставать что-то из узкой щели под шкафом, диваном, между мебелью.

16. Вытирать пыль, ничего не упуская.

17. Включать и выключать свет.

18. Искать край скотча. Отлеплять и прилеплять наклейки.

19. Перелистывать страницы книги.

20. Затачивать карандаши (точилкой). Стирать нарисованные каракули ластиком.

• Карандаш
• Перекатывание карандаша между пальцами от большого к мизинцу и обратно поочередно каждой рукой.

• "Резиночка"
• Для этого упражнения можно использовать резинку для волос диаметром 4-5 сантиметров. Все пальцы вставляются в резинку. Задача состоит в том, чтобы движениями всех пальцев передвинуть резинку на 360% сначала в одну, а затем в другую сторону. Выполняется сначала одной, потом другой ру6кой.

Книги по развитию мелкой моторики :

• Вера Солнцева «200 упражнений для развития общей и мелкой моторики»
• Бардышева Т. Ю. «Разговорчивые пальчики. Развитие мелкой моторики»
• Галкина Г.Г., Дубинина Т.И. «Пальцы помогают говорить»
• Дарья Денисова «Рисуем пальчиками. Для занятий с детьми от 2-3 лет»
• М.М.Кольцова, М.С.Рузина. «Ребенок учится говорить»
• Савина Л.П. «Пальчиковая гимнастика. Для развития речи дошкольников»
• Цвынтарный В. Играем пальчиками и развиваем речь»