Презентация Семинар ОБЖ

Преподаватель-организатор ОБЖ

Иванов Д.Н.

2

• уметь учиться!
• уметь работать!
• уметь общаться!
• уметь жить!

3

Активная жизненная позиция

Умение управлять собой и своими эмоциями

Творчество в педагогической деятельности

Повышение профессионального уровня

Использование новейших технологий

Физическое и психологическое здоровье

4

Дифференцированное обучение

Проблемное обучение

Модульное обучение

Коллективная система обучение

Активное обучение

Формирование креативного потенциала

Технология «Дебаты»

Игровое обучение

Информационные технологии

Проектное обучение

5

Методы активизации познавательной деятельности учащихся

Виды учебной деятельности

• Создание проблемной ситуации
• Формулирование учебных задач
• Планирование последовательности действий;
• Усвоение новых знаний
• Стимулирование дискуссии

• Опрос
• Письмо
• Чтение
• Слушание
• Рассказ
• Дискуссия
• Решение познавательных задач

Проектное обучение

6

Методы активизации познавательной деятельности учащихся

Виды учебной деятельности

• Самостоятельный выбор способа действия
• Свобода креативных возможностей
• Ученик – проектировщик, исследователь

• Самостоятельная работа с источниками информации
• Эвристическая беседа
• Рассказ
• Слушание

Методы активизации познавательной деятельности учащихся

Виды учебной деятельности

◇ Самостоятельная работа обучающихся по индивидуальной учебной программе

◇ Самооценка, взаимооценка

◇ Проблемный подход

индивидуальный темп обучения

◇ Опрос

◇ Самостоятельная работа по технологической карте

◇ Диалог

◇ Работа в паре

8

Методы активизации познавательной деятельности учащихся

Виды учебной деятельности

• Обучение игровым действием;;
• методы, стимулирующие общение, само - и взаимопознание;
• развитие фантазии и воображения;
• рассмотрение в ходе игры ключевой проблемы с различных точек зрения;
• реализация через игру конкретной учебной задачи.

В зависимости от игровой ситуации.

9

Методы активизации познавательной деятельности

Виды учебной деятельности

• Дискуссия
• Развитие интеллектуальной инициативы
• Активизация творческого мышления
• Развитие терминологического языка
• Формирование умения рассуждать, сопоставлять, анализировать, делать выводы и умозаключения.

• Беседа
• Работа с источниками информации
• Рассказ
• Составление таблиц, схем
• Моделирование

10

11

«Не навреди»

Заключается в обеспечении условий обучения, воспитания и развития, которые не оказывают негативного воздействия на здоровье

Обеспечить высокий уровень реального здоровья, сформировать культуру здоровья, тогда учеба в школе будет успешной и доставлять ребенку радость

ЛИЧНОСТНО - ОРИЕНТИРОВАННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ

12

ЭМОЦИОНАЛЬНО - НРАВСТВЕННАЯ СФЕРА

13

Способность к созидательной деятельности

Гуманистическое мировоззрение

Национальное самосознание

Гражданскую позицию

Чувство патриотизма

14

Ожидаемые результаты использования современных образовательных технологий

• Повышение качества знаний учащихся.
• Овладение учащимися ключевыми компетентностями.
• Формирование научно-исследовательских навыков обучающихся.

«Я не боюсь еще и еще раз повторить забота о здоровье ребенка – это важнейший труд учителя - воспитателя»

В.А.Сухомлинский