Презентация "Слова - признаки предмета"

Русской язык 1 класс тема: «Слова - признаки предметов, отвечающие на вопросы Какой? Какая? Какое?»

• Прозвенел уже звонок,
• Сядьте тихо и неслышно,
• И скорей начнём урок.
• Будем мы писать, трудиться,
• Ведь заданья нелегки.
• Нам, друзья, нельзя лениться,
• Так как мы ученики.

ДЕВИЗ УРОКА:

• Лучший способ изучить что-либо – это открыть самому

Групповая работа

• Ф

• Н

• Е

• С

• Г

• В

• Е

• Е

• Т

• Р

• В

• А

• Е

• Т

• Е

• Ь

• М

• Л

• Ь

Чистописание

Ее Ее еее ев ле ел ес

Февраль – зимний месяц.

Тема урока:

СЛОВА,

КОТОРЫЕ ОТВЕЧАЮТ НА ВОПРОСЫ:

КАКОЙ? КАКАЯ? КАКОЕ? КАКИЕ?

Определим цели нашего урока

• Выяснить:
• Научиться:

Для достижения цели вам поможет план:

• На какие вопросы отвечает?
• Что обозначает?
• Какая это часть речи?

Игра «Собери пословицу»  

• Вьюги под
• да полетели
• метели февраль

Игра «Собери пословицу»  

• Вьюги да метели под февраль

полетели

Задание «Подбери»

• На дорожках лежит снег. Дует ветер. Над головой небо. Светит солнце.

правила работы в паре

Работать должны оба.

Один говорит, другой слушает .

Если не понял, переспроси.

Свое несогласие высказывай вежливо.

Задание «Подбери»

• На дорожках лежит (пушистый, осевший, грязный, голубоватый) снег.
• Дует (свежий, холодный, порывистый, лёгкий) ветер.
• Над головой (низкое, серое, высокое, голубое) небо.
• Светит (яркое, жаркое, холодное, тусклое) солнце

Задание «Подбери»

• На дорожках лежит (пушистый, осевший, грязный, голубоватый ) снег.
• Дует (свежий, холодный , порывистый, лёгкий) ветер.
• Над головой (низкое, серое, высокое, голубое ) небо.
• Светит ( яркое , жаркое, холодное, тусклое) солнце

Игра «Найди по признаку»

• Белобокая синица
• Зеленокрылая снегирь
• Красногрудый дятел
• Чернокрылая сорока
• Длинноклювый ворона

Игра «Найди по признаку»

• Белобокая синица
• Зеленокрылая снегирь
• Красногрудый дятел
• Чернокрылая сорока
• Длинноклювый ворона

Определите по признакам

• серый, злой, голодный ________
• рыжая, хитрая, ловкая _______

Определите по признакам

• серый, злой, голодный __ волк
• рыжая, хитрая, ловкая _ лиса

Дифференцированные задания

• На дворе … зима. В лесу тишина. Только на ветвях белка грызёт … шишки. Да от холода воет … волк

Учащиеся с высоким уровнем развития

• - Вписать признаки, изменив по смыслу.
• На дворе _________ зима. В лесу тишина. Только на ветвях белка грызёт _________ шишки. Да от холода воет __________ волк.
• Слова – помощники: вкусный, холодный, голодный

Учащиеся со средним уровнем развития

• Вписать признаки.
• На дворе _________ зима. В лесу тишина. Только на ветвях белка грызёт _________ шишки. Да от холода воет __________ волк.
• Слова – помощники: холодная, вкусные, голодный

Учащиеся с низким уровнем развития

• Подчеркнуть признаки
• На дворе холодная зима. В лесу тишина. Только на ветвях белка грызёт вкусные шишки. Да от холода воет голодный волк.

Игра «Оденься на прогулку»

• Прилагательные обозначают различные признаки предметов:
• вкус
• цвет
• запах
• внешней вид
• ширина
• высота
• качество

Контрольная карточка

• Имена прилагательные отвечают на вопросы какой? какая? какие? какое?
• Имена прилагательные нельзя образовать от предмета .
• Имена прилагательные связаны с предметом .
• Имена прилагательные обозначают только цвет предмета.
• Использование имён прилагательных в русском языке не обязательно.

Контрольная карточка

• Имена прилагательные отвечают на вопросы какой? какая? какие? какое? (+)
• Имена прилагательные нельзя образовать от предмета (-)
• Имена прилагательные связаны с предметом (+)
• Имена прилагательные обозначают только цвет предмета (-)
• Использование имён прилагательных в русском языке не обязательно (-)

РЕФЛЕКСИЯ

1. Сегодня я узнал … .

2. У меня получилось … .

3. Было интересно ….

4. Теперь я умею … .

ЛЕСЕНКА УСПЕХА

Всё отлично

  Можно и лучше

Тоска зелёная