Презентация "Строение клетки 5 класс"

Тема урока:

Строение клетки.

Цель урока:

изучить  строение клетки, выявить роль органоидов клетки.

А 300 лет назад английский ученый Роберт Гук,

рассматривая бутылочную пробку из дубовой коры

под микроскопом, заметил в ней огромное

количество отдельных полостей и камер, которые назвал КЛЕТКАМИ.

Растительная клетка

Животная клетка

Лабораторная работа «Изготовление препарата клеток кожицы чешуи луковицы лука»

1 – Подготовьте предметное стекло, тщательно протерев его марлей.

2 – Пипеткой нанесите 1–2 капли воды на предметное стекло.

3 – При помощи препаровальной иглы осторожно снимите маленький кусочек прозрачной кожицы с внутренней поверхности чешуи лука. Положите кусочек кожицы в каплю воды и расправьте его.

4 – Покройте кожицу покровным стеклом.

5 – Рассмотрите приготовленный микропрепарат под микроскопом. Отметьте, какие части клетки вы видите.

6 – Сравните с рисунком «Строение клетки кожицы чешуи лука» в тексте учебника.

7 – Зарисуйте в тетради 2–3 клетки кожицы лука. Обозначьте оболочку, поры, цитоплазму, ядро, вакуоль с клеточным соком.

Какие утверждения верны?

Поставьте знак «+» или «-»

1. Клетка – основная единица строения всех живых организмов.

2. Оболочка, ядро, цитоплазма – главные части клеток.

3. Каждая клетка имеет плотную оболочку с порами.

4. Лупа – самый сильный увеличительный прибор.

5. Живые клетки только питаются.

6. Клетки одинаковы по форме и размерам.

7. Организм человека состоит из клеток.

К Л Ю Ч

• +
• +
• +
• -
• -
• -
• +

организм

ткань

клетка

Выберите и продолжите любое предложение:

• На сегодняшнем уроке я узнал, что…
• Похвалил бы себя за …
• Сегодня мне особенно

удалось …

• Не знал…
• Не понимал…
• Не мог представить…
• Не мог выразить…
• Не мог выполнить…
• Сейчас:
• Выяснил…
• Выучил…
• Познакомился…
• Запомнил…

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

• изучить § 7до статьи «Пластиды», вопросы 1-4 стр.38
• Творческий уровень: составить кроссворд по клетке или сочинить сказку про клетку (по выбору ).