ПРЕЗЕНТАЦИЯ Тема урока:«Прибавить и вычесть числа 1, 2, 3. МАТЕМАТИКА 1 КЛАСС

Предмет: Математика

Класс: 1

Учитель: Шипигузова Татьяна Николаевна

22 сентября. Классная работа.

На какие группы можно разложить эти фигуры?Р азложи фигуры по группам

По цвету

По форме

По размеру

Расставь цифры по местам

Покажите число, которое соответствует количеству предметов на рисунке

Ёжик по лесу шёл,

На обед грибы нашёл:

Два – под берёзой,

Один у осины.

Сколько их будет

В плетёной корзине?

4. Помоги Вове сосчитать число груш.:

Сколько стало?

Сколько груш было?

? Что изменилось?

Внимание!

Данное задание можно выполнить интерактивно.

Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.

МАТЕМАТИКА

Урок 17. Число три. Цифра 3

4. Помоги Вове сосчитать число груш.:

ПРОВЕРЬ!

Сколько стало?

Сколько груш было?

? Что изменилось?

Введение в тему Что заметили?

МАТЕМАТИКА

Урок 14. Знаки « », « »,

4. Повторение написания цифры 1 и цифры 2 перед выполнением задания.

Число два записывают знаком - цифрой 2.

Число один записывают знаком - цифрой 1.

МАТЕМАТИКА

Урок 17. Число три. Цифра 3

2. Назови число предметов на каждом рисунке:

три

три

три

Число три записывают знаком - цифрой 3.

Перебрался Колобок через реку и увидел на берегу что – то непонятное.

- Давайте, поможем Колобку.

- Подберите для каждого мешка подходящую запись и проведите линию.

1

2+1

1+1

2

3

1+2=

+

=

3

2+1=

=

+

3

1+2=

=

+

3

2+1=

=

+

и

2

2

и

3

+

=

3

=

+

-

3-2=

=

-

=

3-1=

-

1

3-2=

=

2

-

=

3-1=

Подведем итог

• Чему нового узнали?
• Для чего мы должны знать цифры и уметь их писать?
• Что было трудным? Как справиться с этими трудностями?
• Оцените свою работу на уроке: