Презентация "Творческий отчет молодого учителя"

Творческий отчет молодого учителя

Булгакова Елизавета Викторовна

Учитель обществознания,

педагог-организатор

ГОУ ЛНР

«Чернухинская школа № 22»

п.Чернухино

2017 год

Общие сведенья

Ф.И. О. Булгакова Елизавета Викторовна

Дата рождения: 30 января 1996 года

Должность : учитель обществознания,

педагог организатор

Место работы : ГОУ ЛНР «Чернухинская школа №22»

Образование: Дон ГТУ(колледж) по специальности юрист(младший специалист по праву) 2016 год.

Стахановский педагогический колледж ЛНУ им.Т.Г. Шевченко по специальности «начальное образование» с дополнительной квалификацией «учитель информатики». Студентка 3 курса.

Деятельность учителя обществознания

Индивидуальная тема самообразования:

« Использование технологии развития критического мышления на уроках обществознания».

«Важнейшая задача цивилизации

–  научить человека мыслить».

Томас Эдисон

Критическое мышление – это поиск, здравого смысла: как рассудить объективно и поступить логично, с учетом, как своей точки зрения, так и других мнений, умение отказаться от собственных предубеждений.

Цель программы : освоение и внедрение технологии критического мышления в преподавании предмета обществознание

• ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ
• 1. Собрать необходимую информацию, изучить и осмыслить ее.
• 2.Освоить методику ведения занятий с использованием технологии критического мышления. 3. Внедрить в практику педагогической деятельности технологию критического мышления.

В процессе профессиональной деятельности столкнулась с такими проблемами:

• Дети не могут правильно выражать и формулировать свои мысли;
• Маленький словарный запас у учащихся;
• Дети не могут осознанно разбирать приведенные примеры (ситуации);
• Замкнутость и стеснения детей при выражении своей точки зрения.

Для результативной деятельности я поставила такие цели:

• Формирование нового стиля мышления, для которого характерны открытость, гибкость, альтернативность принимаемых решений. 
• Развитие таких базовых качеств личности, как коммуникативность, креативность, ответственность за собственный выбор и результаты своей деятельности. 
• Формирование культуры чтения, критически оценивать новые знания, делать выводы и обобщения. 
• Стимулирование самостоятельной поисковой творческой деятельности, запуск механизмов самообразования и самоорганизации. 

Для достижения поставленных целей на своих уроках я использую такие приёмы и методы:

• Составление кластера, синквейн, мозговой штурм, микрофон, работа в группах, пятиминутное эссе.

Благодаря использованию данных приемов учащиеся стали развивать критическое мышление, свободно формулируют и выражают свою точку зрения, а так же с интересом усваивают новый материал .

Результатом работы с данной технологией могу сказать, что:

• дети осознано выступают и разбирают приведенные ситуации;
• логически мыслят;
• смело выражают свое мнение;
• осмысленно подходят к решению проблем;
• могут применить полученные знания на других уроках.

Изучив специальную литературу по данной технологии, я пришла к выводу, что на предметах гуманитарного характера, очень актуальна технология критического мышления.

Деятельность

педагога – организатора

От учителей требуют чуда, а если чудо свершится, никто не удивляется.

Мария-Эбнер Эшенбах

Для меня деятельности педагога – организатора – это ежедневные положительные эмоции, новые открытия и стремление с чему-то новому. За год работы в этой сфере деятельности, организовала провела такие мероприятия: «Праздник первого звонка»

Мероприятие по правилам дорожного движения «Светофор – экспресс»

«Праздник для учителя» конкурс букетов «Осенний вернисаж, твоим освободителям Донбасс»

Участие в митинге «День освобождения Чернухино от фашистских захватчиков» Общешкольное мероприятие «Голубь мира» Осенняя ярмарка «Дары природы»

Конкурс «Мисс золотая осень» II Фестиваль Школьной Лиги КВН «Парад будущих ученых»

«День Матери» ; Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» Первый полуфинал школьной лиги КВН

Новогодний утренник «В гостях у Деда Мороза» «Новогодний концерт»

День Влюбленных «Он+Она» Единый урок мужества «От героев былых времен до героев нашего времени» Участие в КВН «Кубок Главы Администрации Перевальского района»

Концерт на 8 марта «Женский праздник» Отборочный тур «Соцветие талантов»

Конечно презентацией нельзя передать все конкурсы, мероприятия, подготовки, репетиции и переживания, но можно смело сказать, что в сфере этой деятельности всегда интересно, хоть иногда и очень трудно .

Я СЧАСТЛИВЫЙ ЧЕЛОВЕК! Я – УЧИТЕЛЬ! Я- КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ!

Являюсь классным руководителем 9 класса. В моем классе 8 человек: 4 мальчик и 4 девочки. И хоть класс нельзя назвать большим, в этих детях есть столько тепла и радости, которой заполнен мой каждый рабочий и выходной день!

Основной воспитательной целью являлось сплочение коллектива. Этому способствовало проведение коллективных творческих дел, устраивали чаепитие, поздравляли именинников, готовили художественные номера и участвовали в конкурсах.

Считаю, что за год ребята сделали большой шаг вперед, изменилось их поведение, представление и значимость общечеловеческих ценностей. Это начинают замечать и окружающие, что дает больше сил и уверенности в том, что у этих детей получится все.

Помимо рабочей деятельности в школе, являюсь студенткой 3 курса ЛНУ им.Т.Г. Шевченко (Стахановский колледж) по специальности «начальное образование». В стенах своей школы прохожу педагогическую практику в начальной школе.  

Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь.

Спасибо за внимание!