Презентацияк уроку окружающего мира. Тема: Творческий союз.4 класс Перспектива

Тема урока: Творческий союз

Цель:

познакомить с деятелями культуры края

Рефлексия: Продолжите предложения.

• Самый устойчивый признак, отличающий один народ от другого,-………….
• Право за сохранение родного языка в России дает……
• Главный хранитель языка…..
• Народ передает язык из поколения в поколение через…..
• Каждый язык нуждается в сохранении с помощью……
• Кириллица – это…

язык

Конституция РФ

народ

пословицы, сказки, песни

письменности

название славянской азбуки

Проверка домашнего задания:

• Как бы было сладко жить на чужбине, всегда тянет к родной стороне. (татарская)
• Гусю мил его гусенок, а человеку мил его ребенок. (дагестанская)
• Без старых людей не примешь мудрого решения. (таджикская)
• С детьми горе, а без детей – вдвое. (удмуртская)

А. Дом с детьми – зрелище, дом без детей кладбище.

(туркменская)

Б. Без совета стариков дело не пойдет. (башкирская)

В.Родная земля – мягкая постель (удмуртская)

Г.Для лягушки ее детеныш – луч солнца. (осетинская)

Какую роль играет русский язык в обогащении культуры народов России?

• Вывод:

Другие народы могут познакомиться с книгами, песнями, сборниками народного творчества нашего народа.

Александр Сергеевич Пушкин

Задачи урока:

• Поговорим о творческом союзе народов России;
• Познакомимся с творчеством наших земляков

Диалог культур –путь к единству и развитию. С.44

• 1. О каком культурном наследии каждого народа говорится в статье?
• 2.Как звучит слово «здравствуйте» на вашем родном языке?
• 3.Какая песня на родном языке вам больше всего нравится?
• 4.Почему культура каждого народа- это вклад в общероссийское богатство?

Великий сын осетинского народа. С. 44-45

• 1. Почему К.Л. Хетагурова считают самым знаменитым осетином?
• 2. Почему его творчества считают достоянием всей России?
• 3. Как увековечено его имя в мировой культуре?

Самый известный в мире чукча с.46-47

• 1. На каком языке писал произведения Ю.С. Рытхэу?
• 2. Как признано его творчество в мире?
• 3. Что вспоминает о своем детстве писатель?
• 4. Как он называет русскую культуру?

Георгий Мокеевич Марков- писатель.

Константин Михайлович Лакин. Многогранный композитор, единственный в Томске член Союза композиторов России. Заслуженный работник культуры Российской Федерации, музыковед, педагог Томского областного музыкального колледжа им. Э. Денисова.

Лисицын Николай Иванович –художник, режиссер, артист и поэт из поселка Дзержинский. Родился в 17 декабря 1923 года в городе Кемерово

Поэт-песенник Михаил Андреев

Работа в рабочей тетради.

• С.26 №1
• С.27 №2

Итог урока:

• Вывод: Учебник с.47