Приёмы изучения биографии

Некоторые приёмы изучения биографии писателя на уроках литературного чтения, направленные на формирование читательской грамотности:

«Страницы биографии». Детям предлагают не всю биографию писателя, а лишь информацию о наиболее ярких, нравственно значимых периодах жизни автора.

Заочная экскурсия. Ученики получают индивидуальные задания, например, кто-то становится историком, кто-то берёт на себя роль писателя. Затем каждый ученик выступает в своей роли, используя собранные сведения.

Викторина по биографии писателя. Проводится в 3–4 классах при изучении биографии детских писателей и поэтов, с использованием иллюстраций и текстов произведений.

Игра «Найди ошибку». Учащиеся делятся на группы, каждая из которых получает тексты с ошибками в биографии писателя. Необходимо найти ошибки, исправить их и доказать правильность выбора.

Литературный диктант. Учащимся необходимо выбрать один или несколько правильных ответов.

Телемост (конференция) с писателем. Учащиеся могут задавать вопросы автору текста, в роли писателя выступают поочерёдно участники заранее подготовленной экспертной группы.

Слово о писателе. Эмоциональный рассказ об авторе, его творческих взглядах, нравственных ценностях, многогранности личности обеспечивает нравственное воздействие биографии писателя на учащихся.

Работа с портретной галереей. Учащимся предлагаются портреты уже знакомых писателей, среди них помещается портрет автора, с которым будет знакомство на уроке.