, Можгинский район
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 08.09.2025 21:01
Николаева Татьяна Анатольевна
зам. директора, учитель
55 лет
3 250
18 543 
Местоположение
Специализация
Приложения к уроку по окружающему миру "Жизнь луга ", 4 класс
Категория:
Окружающий мир
23.03.2023 21:56
Просмотр содержимого документа
«Приложения к уроку по окружающему миру "Жизнь луга ", 4 класс»
|
|
|
|
| Тимофеевка луговая Многолетнее травянистое растение луга, высотой 25-100 см. Одно из лучших кормовых злаков. | Ежа сборная Самый распространённый луговой злак. Многолетнее растение. Высота 30-125 см. Кормовое растение. | Нивяник обыкновенный Многолетнее растение. Растёт на лугах, лесных полянах, вдоль дорог. Декоративное, лекарственное растение. |
|
|
|
|
| Клевер красный Двулетнее или многолетнее растение. Высота 15-40 см. Ценное кормовое растение. Медонос. Лекарственное растение. | Василёк луговой Многолетнее травянистое растение. Высота 20-80 см. Цветение с середины июня до конца лета. Хороший медонос. | Тысячелистник Многолетнее растение из семейства сложноцветных. Цветёт с начала июня до поздней осени. Лекарственное растение |
Филворд «Растения луга»
Задание: Разгадайте филворд. Закрасьте названия растений луга разными цветами
| К | Т | К | О | Л | О | К | О | Л |
| К |
| Л | Ы | М | З | В | Е | А | С | Ь | Ч | И |
| Е | С | Я | Т | Л | Р | В | И | Л | Ё | К |
| В | Я | Ч | Е | И | О | Б | О | Й | И | К |
| Е | С | И | Л | К | Ю | Т | И | К | Н | А |
| Р | Т | Н | И | К | Л | К | Л | У | Б |
|
Грибы
Задание: С помощью учебника (с.174) и атласа-определителя (с.102-115) подпишите названия грибов, которые растут на лугу.
|
|
|
|
| Дождевик | Опёнок луговой | Шампиньон |
2. Памятка «Как вести себя на лугу»
Задание: Прочитайте статью «Луга и человек» в учебнике (с.174-175). Составьте памятку «Как вести себя на лугу». Нарисуйте условные знаки ( два).
|
| Не рвите на лугу ______. |
| Не поджигайте на лугах сухую ________________ . |
|
| Не ловите ____________. |
| Не обижайте живущих на лугу __________________ , ___________, ___________. |
|
| Не разоряйте гнёзда _______________. |
| Не оставляйте на лугу ___________. |
Найди ошибки в рассказе. Подчеркни их простым карандашом
Июньским воскресным днем мы отправились на луг. Погода была хорошая. Как красиво кругом! Луг похож на пестрый ковер. Девочки нарвали большие букеты цветов. Мальчики наловили бабочек и кузнечиков. Будет, что показать друзьям в городе. В траве мы нашли гнездо какой-то птицы. В нем лежали маленькие голубоватые яйца. Мы подержали их в руках и положили обратно. Раздавили несколько гусениц – все равно они вредные. Потом мы перекусили. Пластиковые бутылки оставили – микробы их разрушат. Домой вернулись довольные. Весело прошел день!
1. Сегодня я узнал(узнала)…
2Было интересно…
3. Было трудно…
4. Я научился (научилась)…
5. Мне захотелось…
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
