Применение ИКТ на уроках ИЗО как одна из форм, направленных на повышение качества знаний обучающихся.

Тема Применение ИКТ на уроках ИЗО как одна из форм повышения качества знаний обучающихся.

Информатизация , являясь необходимым компонентом и условием общей модернизации образования, направлена на решение основных задач школы:

образование- для всех и

новое качество образования- каждому.

Цель Повышение качества знаний обучающихся и активизация познавательно- творческую деятельность на уроках ИЗО с применением ИКТ, осуществляется за счет: * высокой иллюстративной и информационной насыщенности урока; * возможности придать учебной работе творческий, исследовательский характер; * дифференциации вопросов к одному и тому же заданию; * возможности сделать урок более ярким, эмоционально насыщенным; * создания условий для более высокого темпа работы обучающихся.

Применение ИКТ расширяет возможности учителя ИЗО сделать урок более динамичным и конструктивным:

• использование информационного материала;
• показ видеофрагментов, фотографий, репродукций картин, рисунков;
• демонстрация графического материала (таблицы, схемы);
• «посещение» крупнейших музеев мира;
• прослушивание музыки одновременно с показом картин;
• представление презентаций и защита проектов;
• удобное размещение заданий по проверке УУД.

Информационный материал Работа над проектом

Иллюстративный материал

Мифологический жанр

Древняя Греция

Графический материал (таблицы, схемы, рисунки)

Проект «Безопасные каникулы». Первый класс: «Съедобные и ядовитые грибы».

Этот прекрасный и удивительный мир…

Учимся видеть и создавать красоту

Возможность выбора по уровню сложности (базовый, повышенный)

Виртуальные экскурсии Афинский Акрополь Эрехтейон (421- 406 г.г. до н.э.)

Работа над проектами Презентации

Номинация « Искусство» Тема «Творчество В.М.Васнецова»

Автор: Городецкая Софья 5 «В» класс, МБОУ «СОШ №-67 г.Новосибирск Руководитель: Сунтеева Наталья Николаевна

Актуальность выбранной темы

Почти все дети любят рисовать. Я тоже очень люблю рисовать. С каждым днём совершенствуя свои навыки, я открываю перед собой новый мир. Сложно представить мир без рисунков. Он станет мрачным, тусклым,  некрасивым.   Мне кажется, когда мы рисуем, мы вкладываем туда свою душу, а потом сами смотрим, и на душе становится приятнее и спокойнее. Наверное, так думают многие художники.

На уроках изобразительного искусства мы совершаем виртуальное путешествие в картинную галерею. Мы уже знакомы с картинами многих художников. Меня заинтересовали картины В.М. Васнецова и я захотела более подробно узнать о его жизни и творчестве.

Я решила провести исследование.

Цель исследования:

познакомиться с жизнью и творчеством художника В.Васнецова.

Задачи:

- узнать биографию художника ;

- познакомиться с картинами.

Объект исследования: творчество В.Васнецова.

Гипотеза : В.Васнецов- великий художник.

Методы исследования:

Поиск и изучение необходимой информации.

Анализ собранной информации.

Факты из творческой биографии художника

• Васнецов прожил за границей около года, в 1877 году вернулся в Москву. Здесь познакомился с коллекционером Павлом Третьяковым, часто бывал на музыкальных вечерах в его семье.
• В московский период художник писал картины с сюжетами из истории и сказок Древней Руси.
• Познакомился Васнецов и с меценатом Саввой Мамонтовым. Мамонтов предложил художнику написать три картины для интерьера управления Донецкой железной дороги. Так появились полотна «Битва скифов со славянами», «Ковер-самолет», «Три царевны подземного царства». Однако члены правления отказались от полотен со сказочными сюжетами. Картины выкупили Савва Мамонтов и его брат.

КИМы по ИЗО 3 класс (базовый уровень)

5. Кто такой мастер постройки?

а) швея;

б) архитектор;

в) учитель;

г) садовод.

6. Что можно отнести к ландшафтной архитектуре?

а) проектирование парков и скверов;

б) внутренний дизайн помещения;

в) постройка сельских домов;

г) проектирование общественных зданий.

7. Что можно отнести к объектам городской рекламы

а) витрины; б) чугунная решетка;

в) журнал;

г) дверь квартиры.

5 класс Определи жанр (базовый уровень) Название картины, автор (повышенный уровень)

вывод

Применение ИКТ на уроках ИЗО является действенным рычагом в области формирования осознанной мотивации к обучению и, как следствие, способствует повышению качества знаний обучающихся, с раннего возраста попадающих в «электронную среду», помогая ориентироваться в ней, приобретать навыки «чтения», переработки, анализа информации, критически осмыслить ее и применить в творческой работе.

Спасибо за внимание!