Роль краеведческих исследовательских проектов в системе интеграции науки и искусства на занятиях художественно- эстетической направленности.

Тема

Роль краеведческих исследовательских проектов в системе интеграции науки и искусства на занятиях художественно- эстетической направленности.

Проблема

духовного обнищания подрастающего поколения является приоритетной в вопросах, связанных с формированием личности современного гражданина России;

проблема отсутствия отработанной системы интегрирования науки и искусства в области изучения художественной культуры родного края на занятиях ИЗО

Актуальность проблем

связана с:

- исчезновением из учебных планов образовательных организаций предметной области регионального компонента «Искусство родного края» и

- обилием социальных проблем, влияющих на формирование личности подростка.

• связана с исчезновением из учебных планов образовательных организаций предметной области регионального компонента «Искусство родного края»

Цель создание полихудожественного образовательного пространства, способствующего:

• интеграции предметов научно – естественного, гуманитарного циклов и предметов художественно – эстетической направленности (преодоление разрыва между наукой и искусством).
• интеграции урочной , внеурочной, внешкольной деятельности (осуществление гармоничного перехода к гуманно – демократической модели системы образования).
• интеграции таких характеристик как социальная типизация и индивидуализация личности (осознанное включение «Я – концепции» в систему духовно – нравственных и этических социальных норм).

Объект педагогического исследования

Модель обучения «Познание через открытие», базирующаяся на интегративном подходе в организации проектной проблемно- поисковой, исследовательской экспедиционной и художественной деятельности обучающихся.

Концепция

• Современная школа «не имеет стен».

• Лучшее открытие то, которое ребенок делает сам.

Авторская образовательная программа по внеурочной деятельности

творческая мастерская «Радуга образов»

Основные блоки

Художник – исследователь и просветитель

«Моя Малая Родина. Сибирскими тропами.»

Художник- пропагандист и агитатор

«Я- гражданин России»

Сибирскими тропами

• Тема: «Роль первобытного искусства и религиозных верований в формировании духовной культуры коренных народов Сибири»

• Пора нам наконец прикоснуться к своим древним камням, к своей памяти и своей культуре.

Академик Д.С. Лихачев

Цель

• Получение доказательств значимости первобытного эпического искусства и религиозных верований в формировании духовного сознания коренных сибиряков для воссоздания образа нашего прапредка как человека талантливого, обладающего высокой духовностью и развитым интеллектом, внесшего большой вклад в развитие мировой художественной культуры.

Задачи

• Изучение, сохранение и распространение историко- культурного наследия коренных народов Сибири.
• Формирование навыков систематизирования информации при работе с научно - популярной литературой и историко - культурными памятниками.

Петроглифы Томской Писаницы

Возможно, в этой нише прятались первобытные охотники .

Двоеверие коренных жителей Сибири

Вывод

• Во время миграций и переселений происходит взаимообогащение и смешение культур. Но, работая над данным проектом, мы увидели и сохранение своеобразия локальных вариантов, позволяющее сделать вывод, что нарушение образа жизни и культуры отдельных народов не является глобальным, неисправимым; и наша задача сейчас – сохранить этнические традиции и национальный фольклор коренных народов Сибири.

Новосибирск театральный

Томск- город архитектурных контрастов

Я- гражданин России

• «Родина начинается с моего дома. Мой дом там, где живет моя мама.»
• «Картины родной природы»
• «Год экологии в России»
• Мы- новое поколение. Мы за здоровый образ жизни.»

Областной конкурс «Мама- главное слово в каждой судьбе.»

Дипломы лауреатов:

• Валехова Варвара

«Солдатским матерям посвящается…»

• Вялкова София
• Каримова Севинч
• Съедина Валерия

«Наши мамы дружат»

Всероссийский конкурс «Шуми, родной зеленый уголок.»

Дипломы IIстепени:

• Павлий Влад
• Мосина Ксения
• Решетова Алиса
• Вялкова София

Вывод В условиях реализации ФГОС исследовательская проектная деятельность на занятиях ИЗО

• является важным звеном в современной системе образования, направленной на интеграцию предметов научно- естественного, гуманитарного и художественно- эстетического циклов ,
• влияет на становление духовной культуры личности с ярко выраженной идентификацией

«Я – гражданин России».

Не должно быть слепых к красоте, глухих к слову и настоящей музыке, черствых к добру, беспамятных к прошлому. А для этого нужны знания, нужна интеллигентность, дающаяся культурой.

Академик Д.С.Лихачев