Россия, Навля
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 11.06.2025 10:04
Муравлева Маргарита Александровна
Учитель начальных классов
28 лет
16 307
2 136 
Местоположение
Специализация
Примерная схема анализа деятельности классного руководителя ЗА 201__ - 201__ УЧЕБНЫЙ ГОД Ф.И.О._______________________ КЛАСС____, ШКОЛА____
Категория:
Начальные классы
02.05.2018 12:40
Просмотр содержимого документа
«Примерная схема анализа деятельности классного руководителя ЗА 201__ - 201__ УЧЕБНЫЙ ГОД Ф.И.О._______________________ КЛАСС____, ШКОЛА____»
Примерная схема анализа деятельности классного руководителя
За 201__ - 201__ учебный год
Ф.И.О._______________________
класс____, школа____
Рейтинг учащихся: _______.(средний бал)
Процентное соотношение количества учащихся занимающихся:
в школьных кружках и секциях _____(%)
в УДО _____(%)
не занимаются ни в кружках, ни в секциях ____(%)
Уровень развития классного коллектива________.(высокий, средний, низкий)
Охват питания_______.(%)
| Цели и задачи, поставленные на уч. год | Методы и способы их реализации | Итог ( цель достигнута, не достигнута, на какой стадии достижения) |
|
|
|
|
|
|
|
|
Направления развития класса ______.( духовно – нравственное)
Уровень сплочения коллектива (подчеркнуть)
работают отдельные учащиеся класса; выполняют отдельные поручения.
Работает актив класса.
Каждый ученик класса включен в общие дела класса.
Анализ работы органов самоуправления класса (подчеркнуть)
возглавляют работу учащиеся сами, решают задачи, поручения, самоуправление отсутствует.
учащиеся по заданию учителя собираются сами и вырабатывают план действий.
класс в состоянии сам организовать и прокомментировать в выполнении посильного для них дела.
Участие класса в общественных делах:
| Дело, вызвавшее наибольший интерес учащихся | Сколько учащихся приняли участие |
|
|
|
|
|
|
Участие класса в областных и районных мероприятиях:
| Дело, вызвавшее наибольший интерес учащихся | Сколько учащихся приняли участие |
|
|
|
|
|
|
За данный учебный год заслуживают поощрение:
| Ф.И.О. учащихся | за что получил поощрение |
|
|
|
|
|
|
Работа с учащимися в трудную жизненную ситуацию:
| Ф.И.О. учащегося | Причина беспокойства | Удалось ли вовлечь в работу | Какие поручения давались | Какие дела для уч – ся наиб. интерс. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа с родителями:
за предыдущий учебный год проведено количество заседаний
родительского комитета______(%)
родительских собраний ______(%)
посещаемость родительских собраний_____(%)
б) кто из родителей ни разу не пришел на родительское собрание:
- Ф.И.О.
- Ф.И.О.
в) какие вопросы в воспитательной работе класса интересовали родителей:
- __________________________________________________
- __________________________________________________
г) наши совместные дела были проведены учащимися и родителями:
- ___________________________________________________
- ___________________________________________________
Количество экскурсий класса за данный учебный год:
Музеи ________
Выставки ________
Театры ________
Проблемы в работе классного руководителя:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вывод на будущее:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
