Примерные формулировки целей и задач занятия

Примерные формулировки целей и задач занятий:

1. Дать первоначальное представление о…

2. Обсудить проблему…

3. Формировать у подростков представления о негативных последствиях…

4. Учить детей работать в микрогруппе.

5. Формировать у детей умения (навыки)…

6. Развивать чувство взаимопонимания и стремление помогать другим.

7. Формировать ответственное отношение …

8. Выявить уровень представлений…

9. Продолжить работу по коррекции…(по развитию…)

10. Обобщить и систематизировать знания детей о…

11. Научить детей…

12. Познакомить подростков с…

13. Создать условия для…

14. Помочь детям…

15. Актуализировать представления учащихся…

16. Познакомить с историей…

17. Раскрыть понятия…

18. Расширить знания детей о…

19. Использовать воспитательные возможности… для…

20. Формирование у детей навыков безопасного поведения.

21. Закрепить представление о…

22. Стимулирование подростков к…

23. Развивать познавательную активность…

24. Содействовать формированию нравственной позиции учащихся.

25. Создать необходимые условия для…

26. Ввести в занятие приемы, направленные на развитие коммуникативной культуры учащихся.

27. Побудить старшеклассников к…

28. Способствовать формированию критического отношения к…

29. Развивать у детей интерес к…

30. Формировать умение высказывать свою точку зрения, свое отношение к…

31. Вызвать у подростков интерес к…

32. Способствовать повышению роли ученического самоуправления в планировании (анализе) жизнедеятельности коллектива.

33. Развитие умения сравнивать, обобщать, делать выводы.

34. Воспитывать уважительное отношение к…

35. Развивать положительные эмоции и чувства, связанные с...

36. Создание условий для проявления каждым учеником своих способностей…

37. Развивать умение слушать другого человека.

38. Учить детей работать с книгой (материалом).

39. Убедить подростков в необходимости…

40. Воспитывать у детей негативное отношение к…

41. Познакомить подростков с приемами…

42. Продолжить знакомство с…

43. Дать рекомендации по…

44. Учить подростков противостоять давлению сверстников.

45. Рассмотреть некоторые проблемы…

46. Выявить, вместе с подростками, факторы…(причины…)

47. Раскрыть важность…(значение…)

48. Проанализировать, вместе с подростками, трудности и барьеры, возникающие в повседневном общении.

49. Предъявить требования…

50. Увеличить степень самостоятельности детей в …

51. Активизировать творческий потенциал учащихся

52. Развивать умение контролировать …

53. Закрепить навыки учащихся о …

54. Развитие творческих и созидательных способностей занимающихся

55. Формировать навыки выразительности, пластичности, грациозности и изящества танцевальных движений и танцев

56. Развивать ручную умелость и мелкую моторику.

57. Развивать мышечную силу, гибкость, выносливость.

58. Научить задавать вопросы: «как?», «что?», «где?», «почему?» и самостоятельно аргументированно отвечать на них.

59. Научить учащихся самостоятельно строить чертеж, уметь читать его и правильно использовать.

60. Развивать индивидуальные способности обучающихся: фантазию, наблюдательность, творчество.