Проект "Чтоб смеялся роток, чтоб кусался зубок"

МАДОУ Детский сад № 9 «Аленушка»

Подготовила:

Гайфуллина З.Ш.

Актуальность темы

Кариес зубов остается одним из самых распространенных заболеваний детей дошкольного возраста в России. Дети в возрасте 1 года имели кариес зубов в 12,2% случаев, в возрасте 3 лет – 57,7%, 6 лет - 85,4%.

Кариес

Это заболевание твёрдых тканей зубов, появляющееся во время или после их прорезывания при непосредственном участии микроорганизмов.

В настоящий момент распространенность кариеса зубов у детей младшего возраста очень высока (в среднем, 87% детей в России имеют это заболевание). Поэтому с данной проблемой предстоит столкнуться практически каждой маме.

Проблема

Сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста

Гипотеза

Если правильно ухаживать за зубами, посещать стоматолога, то зубы болеть не будут.

Цель

Развитие познавательной активности дошкольников и воспитание бережного отношения к здоровью через исследовательскую деятельность

Задачи:

Личностно-ориентированные задачи :

Развивать исследовательские умения и навыки: задавать вопросы, собирать совместно со взрослыми необходимую информацию (источники - художественная литература, встреча со специалистами, беседа с воспитателями и родителями, просмотр видеофильмов), делать первые выводы и умозаключения, представлять свой опыт в форме продуктов исследования (рисунки, плакаты, фоторепортаж, книжки-малышки, коллаж).

Образовательные задачи :

Познакомить детей со строением зубов ,их назначением и функциями. Дать знания о причинах повреждения зубов и правилах ухода за полостью рта.

Воспитательные задачи :

Воспитывать желание заботиться о своем здоровье и положительное отношение к посещению стоматолога.

Беседа с детьми

Что мы знаем о ( зубах? Что мы хотим узнать?

(дети отвечали сами) (по наводящим вопросам)

Зубы белые, твердые (Полина )

Зубы есть у людей и

животных (Никита) Какой зуб внутри?

Почему все зубы разные?

Они у человека во рту (Денис) Почему у детей зуб шатается, а потом выпадает?

Зубами мы жуем,

откусываем (Степа) Отчего зуб начинает болеть?

Их надо чистить щеткой (Лена) Что любят и не любят зубы?

Иногда они болят (Вика). Кто лечит зубы?

• Что мы знаем о ( зубах? Что мы хотим узнать? (дети отвечали сами) (по наводящим вопросам) Зубы белые, твердые (Полина ) Зубы есть у людей и животных (Никита) Какой зуб внутри? Почему все зубы разные? Они у человека во рту (Денис) Почему у детей зуб шатается, а потом выпадает? Зубами мы жуем, откусываем (Степа) Отчего зуб начинает болеть? Их надо чистить щеткой (Лена) Что любят и не любят зубы? Иногда они болят (Вика). Кто лечит зубы?

Этапы проекта

• Подготовительный.
• Подготовительный.

Анкетирование родителей

Диагностика знаний детей

Подготовка выставки книг для детей по теме

Чтение сказок, стихов: «Мойдодыр» К.Чуковский, «Королева Зубная Щетка» Н.Коростылев, «Зубки заболели» А.Ангилова, «Крепкие-крепкие зубки»

Г. Зайцева

Прослушивание аудио-видео записей: «Мойдодыр», «Айболит», «Королева Зубная Щетка»

Разработка дидактических игр «Хорошо-плохо», «Эта вредная еда»

Подготовка консультаций для родителей

Оформление стенда для родителей «Как сохранить зубы здоровыми и красивыми»

Оформление карточек загадок, пословиц, поговорок

• Основной

Беседы с детьми на темы: «Правила чистки зубов», «Витамины», «Кариес», «Моя зубная щетка».

Аппликация «Зубная щетка»

Коллаж «Блюдо полезных продуктов»

Разучивание физкультминуток и пальчиковых игр по теме.

ПРАВИЛА ЧИСТКИ ЗУБОВ

Если зубы вдруг могли бы говорить, То они б нас тут же начали учить: Ты нас чисти, чисти,

чисти не спеши, И с наружи и внутри нас почеши .

ПРОИЗВОДИТЕ КОРОТКИЕ ДВИЖЕНИЯ, РАСПОЛАГАЯ ЩЁТКУ ПОД УГЛОМ К ЗУБУ

ГОЛОВКУ ЗУБНОЙ ЩЁТКИ РАСПОЛАГАЙТЕ ПОД УГЛОМ К ЗУБУ И ПРОИЗВОДИТЕ ВЫМЕТАЮЩИЕ ДВИЖЕНИЯ ОТ ДЕСНЫ

• ГОЛОВКУ ЗУБНОЙ ЩЁТКИ РАСПОЛАГАЙТЕ ПОД УГЛОМ К ЗУБУ И ПРОИЗВОДИТЕ ВЫМЕТАЮЩИЕ ДВИЖЕНИЯ ОТ ДЕСНЫ

ЗУБНУЮ ЩЁТКУ РАСПОЛАГАЙТЕ ГОРИЗОНТАЛЬНО

И ПРОИЗВОДИТЕ ДВИЖЕНИЯ ВПЕРЁД-НАЗАД

ЗУБНАЯ ЩЁТКА РАСПОЛАГАЕТСЯ ВЕРТИКАЛЬНО,

НАПРАВЛЕНИЕ ДВИЖЕНИЯ – ОТ ДЕСНЫ К РЕЖУЩЕМУ КРАЮ ЗУБА

ЗАКАНЧИВАЮТ ЧИСТКУ ЗУБОВ КРУГОВЫМИ ДВИЖЕНИЯМИ

ЩЁТКИ С ЗАХВАТОМ ЗУБОВ И ДЁСЕН ПРИ СОМКНУТЫХ ЧЕЛЮСТЯХ

Дидактическая игра «Полезная и вредная еда»

Наши работы

Рисование

«Веселый зубик»

Пластилинография

«Мои зубки»

Рисование «Мой зуб»

• Заключительный
• Заключительный

Диагностика знаний детей,

обработка результатов и их анализ,

итоговое занятие на тему «Путешествие к Зубной Фее».

• Диагностика знаний детей, обработка результатов и их анализ, итоговое занятие на тему «Путешествие к Зубной Фее».

Игровая деятельность

Дидактические игры и упражнения:

• «Запрещается-разрешается»
• «Цепочка действий»
• «Повтори –не ошибись»
• «Хорошо-плохо»
• «Вредное и полезное»
• Сюжетно-ролевая игра «Поликлиника»
• Решение проблемных ситуаций

Работа с родителями

Консультации для родителей на темы:

« Как сохранить зубы здоровыми и красивыми »,

« Профилактика кариеса »,

« Гигиена полости рта »,

« Вредные привычки »

Правила здоровых зубов

Как поел, почисти зубки,

Делай так два раза в сутки.

Предпочти конфетам фрукты,

Очень важные продукты!

К стоматологу идём

В год два раза на приём.

И тогда улыбки свет

Сохранишь на много лет!

Давайте чаще улыбаться!

Будьте здоровы!