Проект "Мой город - Полевской"

Педагогический проект по нравственно – патриотическому воспитанию

«Наш город – Полевской»

(подготовительная группа)

Воспитатель:

Субботина Л.В.

2023

Педагогический проект по нравственно – патриотическому воспитанию

«Наш город – Полевской»

Актуальность проекта.

Чувство патриотизма - это сложное чувство, которое возникает еще в дошкольном детстве, когда закладываются основы ценностного отношения к окружающему миру, и формируется в ребёнке постепенно, в ходе воспитания любви к своим ближним, к детскому саду, к родным местам, родной стране.

Дошкольный возраст как период становления личности имеет свои потенциальные возможности для формирования высших нравственных чувств, к которым и относится чувство патриотизма. Патриотические чувства закладываются в процессе жизни и существования человека, который находится в рамках конкретной социально - культурной среды. Когда человек рождается, то инстинктивно и естественно привыкает к тому, что его окружает, а именно к природе, культуре и быту своего народа. Формирование у ребенка любви к Родине начинается с отношения к самым близким людям - отцу, матери, дедушке, бабушке, сестре, брату, любовь к своей улице, дому, в котором он живет, к детскому саду, в который он ходит. Из беседы с детьми выяснилось, что дети очень мало знают об истории своего родного города.

Длительность проекта: краткосрочный.

Участники проекта: дети подготовительной группы, родители (законные представители), воспитатели.

Объект: процесс нравственно – патриотического воспитания старших дошкольников

Предмет: комплекс мероприятий, обеспечивающих нравственно - патриотическое воспитание дошкольников

Тип проекта: информационно-творческий

Сроки реализации проекта: ноябрь 2023 г.

Проблема: дошкольники не владеют достаточной информацией о родном городе. Не имея достаточного количества знаний, трудно сформировать уважительное отношение к малой Родине.

Цель: воспитание нравственно-патриотических качеств детей через ознакомление с историей и культурой своего города.

Задачи:

- формировать представления детей о последовательности событий в жизни города;

- расширять представления детей о достопримечательностях своего города, о названиях исторических памятниках;

- развивать связную речь, память, мышление, внимание

- воспитывать любовь к родному городу;

- прививать интерес к прошлому и настоящему города Полевского.

Предполагаемый результат:

Дети ближе познакомились с историей родного города, его достопримечательностями и богатствами. Научились составлять небольшие рассказы о городе, с опорой на наглядный материал и полученные знания в процессе проекта.

Дети имеют представления о последовательности событий в жизни города: называют: домашний адрес, место работы родителей; место проживания: область, город; предприятия родного города и их значимость; знают символику города, достопримечательности. Дети получили возможность почувствовать себя частью большого города, получив при этом массу положительных эмоций

Принципы реализации проекта:

- принцип деятельности. От простого к сложному.

- принцип диалогического общения;

- принцип доступности;

- принцип систематичности;

- принцип безопасности;

- принцип наглядности;

- принцип интеграции.

План – график реализации проекта

Основной этап

3 этап: Заключительный. Итоговое мероприятие выставка «Мой родной город». Посещение музея «Малахитовая шкатулка» (совместно с родителями)