Проект Моя профессия-мой профессиональный выбор. 18.05.2020

йцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъчсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсукенгшщзхъфывапролджэячс

Содержание :

1. Паспорт проекта

2. Пояснительная записка

3. Тесты

1. Тест интересов и склонностей

2. Тест мотивация выбора профессии

3. Тест профессиональные склонности

4. Тест на профориентацию

1. Описание выбранной профессии

1. Содержание деятельности профессии

2. Профессионально важные качества

3. Медицинские противопоказания

4. Мои личные особенности и возможности

5. Области работы

6. Востребованность профессии

7. « Минусы» и «Плюсы» профессии

8. План подготовки к профессиональной карьере

1. Общий вывод по проекту

2. Литература

1. Паспорт проекта

Название проекта : Моя профессия – мой профессиональный выбор

Руководитель проекта : Коновалова Н.А.

Автор проекта : Лисенкова Зоя Николаевна , 9 «Б» класс

Тип проекта : Индивидуальный

Цель работы : Выяснить, что выбранная мной профессия мне подходит

Задачи работы : 1. С помощью тестов выявить мои личные качества и интересы к той или иной профессии

2. Убедиться в том, что мне подходит выбранная профессия.

Вопрос проекта : Подходит ли мне выбранная профессия?

Краткое содержание проекта : в ходе проекта выявить мои личные качества, те, которые необходимы для выбранной профессии и убедиться в том, что она мне подходит.

Результат проекта : электронная презентация.

2.Пояснительная записка

Автор проекта : Лисенкова Зоя

Тема проекта : «Моя профессия – мой профессиональный выбор»

Цель : Выяснить, что выбранная профессия мне подходит

Основополагающий вопрос : Сделать свой профессиональный выбор

Продукт : Индивидуальный проект

Этапы работы над проектом

3.«Тест интересов и склонностей»

Вывод: по результатам теста у меня выявились следующие интересы : «художественный образ – художественный образ» и «человек – человек».

Тест мотивация выбора профессии

Вывод : по результатам теста я набрала следующие баллы :

1. 9 баллов – профессиональная мотивация ( интерес к будущей деятельности)

2. 7 баллов – коммуникативная мотивация ( потребность в общении )

3. 7 баллов – прагматичная мотивация (стремление к материальной обес­печенности)

4. 7 баллов – статусная мотивация (забота о престиже)

5. 3 балла – социальная мотивация( важность мнения значимых людей)

6. 9 баллов – учебная мотивация (познавательные потребности)

7. 4 балла - внешняя мотивация (случайные причины)

Абсолютно доминирующей является профессиональная мотивация и учебная мотивация.

Относительная ,но не ярко выраженная мотивация – коммуникативная, прагматичная, статусная .

Совершенно не свойственная – социальная и внешняя мотивация .

Тест « Профессиональные склонности»

Вывод : по результатам теста у меня выявились следующие склонности :склонность к работе с людьми (это профессии ,связанные с управлением, обучением, воспитанием, обслуживанием ). Отличительной особенностью является общительность, способность находить общий язык с разными людьми, понимать их настроение.

И склонность к эстетическим видам деятельности – это профессии творческого характера, связанные с музыкальной, литературно-художественной и сценической деятельностью.

Тест на профориентацию .

Вывод : по результатам теста у меня вывелись следующие

профессиональные направления : психология , журналистика , право, юриспруденция , история.

Если обобщить, то я могу применить свои знания в следующих профессиях : психолог , журналист, юрист. Остановлюсь на профессии юриста.

4.Профессия юриста.

1. Содержание деятельности профессии

Юристами называют специалистов в области права и юридических наук. Они применяют свои знания на практике, действуя в рамках полномочий, которые определены для них законом. Короткое официальное описание лишь частично раскрывает сущность профессии. На деле от этих профессионалов зависят судьбы отдельных людей и целых стран. Наличие у гражданина юридического образования делает его более защищенным в обществе, дает широкие карьерные перспективы.

1. Профессионально важные качества

• Справедливость.

• Принципиальность, позволяющая бороться с нарушениями правопорядка.

• Обязательность.

• Исполнительность.

• Дисциплинированность

1. Медицинские противопоказания

•  хронические заболевания, вызывающие расстройства памяти и внимания

•     некорректируемые нарушения зрения и слуха

•     нервно-психические заболевания

1. Мои личные особенности и возможности

• развитое логическое мышление

• высокое чувство ответственности

• настойчивость

• инициативность

• концентрация

• переключаемость внимания

• эмоциональная устойчивость

• хорошая память

1. Области работы

• адвокат

• налоговый инспектор

• нотариус

• прокурор

• трудовой инспектор

1. Востребованность профессии

Новые виды работы для юристов возникают в сфере защиты прав потребителей, в риэлторской деятельности, в защите рынка от недобросовестной конкуренции в сфере защиты авторских прав, в строительном бизнесе. Сегодня ситуация на рынке труда такова, что перечень работ и должностей, на которые могут претендовать профессиональные юристы расширяется с каждым днем.

На сегодня ощущается резкий дефицит для профессиональных юристов в правоохранительных органах. Рост преступности и изменение социальных отношений в обществе привели к тому, что правоохранительные органы нуждаются в необходимости расширения следственных и судебных подразделений, оперативного состава и работников прокуратуры.

1. «Плюсы» и « Минусы» профессии

Универсальные преимущества профессии юриста:

возможность помогать людям, попавшим в беду, а также отстаивать интересы тех, кто не знает своих прав;

безграничные карьерные перспективы — не только в юриспруденции, но и бизнесе, политике, общественной деятельности;

наличие всех условий для получения высоких доходов;

разнообразие специализаций, из которых можно выбрать что-то подходящее. Также направление деятельности можно сменить в любой момент.

Минусы направления:

нестабильность дохода на начальном этапе карьеры или его низкий уровень при выборе в пользу общественной деятельности;

высокий уровень конкуренции, растущие требования работодателей к соискателям;

стрессы, которые могут быть связаны с необходимостью защищать преступника, высоким уровнем ответственности, давлением со стороны руководства;

необходимость постоянно оформлять большое количество бумаг. При этом малейшая ошибка в документе может свести на нет все труды;

небольшое количество бюджетных мест в ВУЗах, сложности с поступлением на престижные направления, высокая стоимость учебы на контрактной основе;

необходимость постоянно поддерживать свои знания на высоком уровне, повышать уровень квалификации.

1. Пути получения профессии

В профессию юриста приходят молодые люди с выраженным интересом к кропотливой работе с текстами, документами.

После 9 или 11 класса общеобразовательной школы можно получить квалификацию юриста в одном из учреждений среднего профессионального образования. Такое образование предоставляют как государственные, так и негосударственные образовательные учреждения.

Профессия юриста долгие годы считалась престижной, молодежь массово училась на юристов. В результате в настоящий период далеко не все дипломированные юристы работают по специальности.

1. План подготовки к профессиональной карьере

• Поступление в сильный вуз (МГУ, МГЮА), получение стипендии/гранта;

• стажировка (практика) в банке в ходе обучения;

• по окончанию вуза устройство в юридический департамент крупного банка;

• добросовестная и успешная работа;

• раз в год – курсы повышения квалификации и другие способы получения дополнительного образования;

• получить дополнительное образование за рубежом, а именно получить степень MBA (магистр делового администрирования);

• ежегодная оценка достигнутого и корректировка планов;

• каждые два года – повышение должности;

• через 5 лет – должность начальника отдела, получение управленческих навыков;

• через 10 лет – получение должности Директора юридического департамента банка топ 50.

5. Общий вывод.

Проведя необходимые исследования и пройдя различные тесты , я определила свои интересы и склонности и убедилась в том, что выбранная профессия мне подходит.

6.Литература.

https://proprof.ru/stati/careera/vybor-professii/o-professiyah/professiya-yurist-0

https://fb.ru/article/441081/kachestva-yurista-lichnostnyie-i-professionalnyie-priznaki-horoshego-yurista-nravstvennost-i-kommunikativnost

http://profchoice.ru/atlas-professij/yurist