Проект "Мы выбираем спорт."

МБОУ Подлесовская ОШ Кстовский район Нижегородская область Проект «Мы выбираем спорт»

Разработчики проекта:

учащиеся 9 класса:

Никитина Елизавета и Вдовенко Даниил.

Координатор проекта:

Шошин А.В.

Проект:« Мы выбираем спорт»

Проект социально-значимый

исследовательский

Сроки реализации проекта :

01.11.21 - 25.02.2022 г.

• План проведения проекта

• 1. Формулирование темы проекта,

его целей, задач.

• 2. Этапы реализации проекта.
• 3. Формулирование проблем, которые

будут решаться в проекте.

• 4. Работа по поиску материалов к проекту,

обработка информации.

• 5. Оформление результатов исследования

в форме презентации.

• 6. Оценивание работы участниками

проекта.

• 7. Подведение итогов.

Обоснование проблемы

• Одной из проблем всестороннего развития учащихся является снижение двигательной активности. На спортивных площадках и спортзалах  мы сталкиваемся с низкой посещаемостью. 
• Остро стоит вопрос безразличия и нежелания учащихся приобщаться к спорту , ЗОЖ. Нет мотивации к достижению высоких спортивных результатов.

Актуальность проекта:

Проект «Мы выбираем спорт» позволит решить проблему привлечения подростков к спорту ,

Аннотация к проекту

Проект посвящён важности спорта в жизни человека. Деятельность Проекта направлена на повышение знаний учащихся в области различных видов спорта. В ходе проекта мы готовили материалы по истории видов спорта, используя при этом, как печатные, так и электронные ресурсы, проводили исследования. Готовый продукт представили в виде презентации Итоговым продуктом проекта является защита проекта.

Основополагающие вопросы

• Спорт- шаг к здоровью и успеху?
• Выбор за вами! А мы выбираем СПОРТ!!

Проблемные вопросы

1. Какое место спорт занимает в жизни

человека?

2. Какие физические качества

необходимы для занятия спортом?

3. Какие виды спорта наиболее

популярны в России, в мире, среди

молодёжи?

Основные цели и задачи проекта

• Цель проекта:
• пропаганда активного и здорового образа жизни, популяризация спорта, имеющие высокое социальное значение для жизни человека.
• Задачи:
• сформировать устойчивый интерес к занятиям спортом, реализовать активные занятия разными видами спорта на территории спортивных учреждений села.

Сделать выбор в пользу спорта.

Исследовательская деятельность

Мы исследовали проблему :

Зачем нужно заниматься спортом?

Для этого провели анкетирование по вопросам :

Занимаетесь ли вы каким либо видом спорта или в секции, кружке?

Как вы проводите свободное время?

Какие виды спорта вам нравятся и какими из них вы хотели бы заниматься?

Какие физические качества необходимы для занятия спортом?

?

• Исследовательская работа: Общее количество учащихся 150, занимающихся спортом 65, не занимаются 85.

• Использование свободного времени учащимися

Виды спорта-вызывающие интерес у ребят : самбо,боевое самбо,гимнастика,биатлон,бокс,спортивные танцы,фигурное катание,полиатлон,лыжи,теннис,художест гимн

• Какие физические качества необходимы для занятия спортом?

• Зачем нужно заниматься спортом и в чем важность спорта для жизни человека?

Ученики ответили:

• • Спорт – это движение.
• • Спорт – это красота тела.
• • Спорт – это здоровый дух.
• • Спорт – это здоровое соперничество.
• • Спорт оберегает от вредных привычек, и отвлекает от плохих поступков.
• • Спорт дисциплинирует и организовывает.
• • Спорт дает испытать радость победы, достигнутой благодаря воле, труду и таланту.
• • Спорт вырабатывает характер.
• • Спорт помогает чувствовать себя бодрым, здоровым и энергичным.
• • Спорт помогает обрести уверенность в себе, самореализоваться в жизни.
• • Спорт – это жизнь! Мы выбираем спорт!

Спортивные кружки и секции в нашем селе: « Подвижные игры»,«Здрайверы»,«Баскетбол», «Футбол» и творческие кружки .

Школа принимает участие в районных, областных и всероссийских соревнованиях по разным видам спорта и ГТО

• Вывод: из 150 обучающихся нашей школы занимаются, помимо уроков физкультуры, в различных кружках и секциях 65 человек-это всего лишь 43,3% учеников нашей школы- это недостаточно для укрепления здоровья. Ученики, которые посещают кружки и секции меньше болеют и ведут более здоровый образ жизни. Своим примером, успехами они доказывают значимость спорта в нашей жизни. В результате исследования мы пришли к выводу, что нужно больше привлекать ребят к занятиям в различных кружках и секциях. Мы испытывали трудности при проведении исследования, особенно при проведении анкетирования ребят и создании презентации. В целом результатами своей работы мы довольны.