Проект «Осень разноцветная» для средней группы

Проект «Осень разноцветная» для средней группы

1. Название проекта: «Осень разноцветная».

2. Проблема проекта: какие подарки принесла осень?

3. Цель проета: помочь увидеть многообразие осени; уточнить представление о названиях, форме, цвете овощей и фруктов и о местах их произрастания.

4. Задачи проекта: формировать обобщённые представления о признаках природных объектов; развивать различные виды деятельности; развивать творческие и познавательные способности детей.

5. Вид проекта: познавательно-творческий.

6. Участники проекта: дети средней группы, воспитатель, родители.

7. Продолжительность проекта: краткосрочный.

8. Актуальность проекта: считаю, что реализация проекта позволит расширить и систематизировать знания детей об изменениях происходящих осенью в растительном и животном мире, о взаимосвязи в изменении погоды, сформировать у детей интерес к элементарной исследовательской деятельности в природе.

9. Результат проекта: на основе систематизации и обобщении знаний дети накопят знания о признаках предметов, о местах их произрастания; формирование у детей развитие творческих способностей, мелкой моторики руки, умение анализировать предметы по цвету, величине, форме.

СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ:

С/Р ИГРА «ОВОЩНОЙ МАГАЗИН», «СБОР УРОЖАЯ»

ИГРА – ДРАМАТИЗАЦИЯ ПО ПРОИЗВЕДЕНИЮ «РЕПКА»;

Д/И «ЧУДЕСНЫЙ МЕШОЧЕК», «ЧТО РАСТЁТ НА ГРЯДКЕ?», «ОВОЩИ И ФРУКТЫ»;

БЕСЕДА ОБ ОСЕНИ;

ВЕЧЕР ЗАГАДОК И СТИХОВ ПРО ОСЕНЬ

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ:

Д/И «КОГДА ЭТО БЫВАЕТ?»

РАССМАТРИВАНИЕ АЛЬБОМА «ВРЕМЕНА ГОДА»;

РАССМАТРИВАНИЕ СЮЖЕТНЫХ КАРТИН; ЗАГАДКИ О ГРИБАХ;

РАССМАТРИВАНИЕ МУЛЯЖЕЙ ОВОЩЕЙ И ФРУКТОВ;

УПРАЖНЕНИЯ ФЭМП «ПЕРЕСЧИТАЙ ЛИСТЬЯ»

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ:

СОСТАВЛЕНИЕ ОПИСАТЕЛЬНЫХ РАССКАЗОВ С ПОМОЩЬЮ СХЕМ «ОВОЩИ – ФРУКТЫ», «ВРЕМЕНА ГОДА»;

ТВОРЧЕСКОЕ РАССКАЗЫВАНИЕ ДЕТЕЙ ПО ТЕМЕ «МЫ ГУЛЯЛИ НА УЧАСТКЕ»

ЧТЕНИЕ СТИХОТВОРЕНИЯ Ю. ТУВИМА «ОВОЩИ»;

ЧТЕНИЕ СКАЗКИ «ОСЕНЬ НА ПОРОГЕ» Н. СЛАДКОВА, «КАК ПТИЦЫ И ЗВЕРИ К ЗИМЕ ГОТОВЯТСЯ» Г. СНЕГИРЁВ

ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ:

РИСОВАНИЕ «ЯБЛОКИ НА ЯБЛОНЕ», «ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ»;

ЛЕПКА «МОРКОВКА», «ГРИБОЧКИ»;

АППЛИКАЦИЯ «ДАРЫ ОСЕНИ»;

СОЗДАНИЕ КОЛЛАЖА ИЗ ОСЕННИХ ЛИСТЬЕВ;

СЛУШАНИЕ И. П. ЧАЙКОВСКОГО «ВРЕМЕНА ГОДА»;

РАЗУЧИВАНИЕ ПЕСЕН ОБ ОСЕНИ;

МУЗ. ИГРА «ОГОРОДНАЯ-ХОРОВОДНАЯ»

ФИЗКУЛЬТУРНОЕ РАЗВИТИЕ:

П/И «НАЙДИТЕ ДЕРЕВО»; «ЛЕТИ, ЛИСТОК, КО МНЕ В КУЗОВОК», «ТУЧИ ДОЖДЕВЫЕ»;

УТЕННЯЯ ГИМНАСТИКА «ОСЕНЬ»;

ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА «ОСЕННИЕ ЛИСТЬЯ», «КОМПОТ»;

ДЫХАТЕЛЬНОЕ УПРАЖНЕНИЕ «ВЕТЕРОК»;

ФИЗМИНУТКИ «В ЛЕТНЕМ САДУ ЛИСТОПАД», «ОСЕНЬ», «ЗА ГРИБАМИ», «ОВОЩИ»