Проект "Папин день"

Проект

«Папин день»

Тип проекта: краткосрочный, социальный, творческий

Время реализации проекта:  8.02.21 г. – 20.02.21г.

Обоснование проблемы: недостаточный уровень знаний об  армии.

Актуальность: одним из направлений духовно-нравственного воспитания является воспитание героического начала в детях. Ведь формирование отношения к стране и государству, где живёт человек, к её истории начинается с детства. Знакомя детей с праздником «Защитника Отечества», мы зарождаем в них чувства гордости и любви к своей Родине

Участники: дети подготовительной группы «Пчелки», воспитатели, тьютер, родители

Цель: 

- формирование мотивационного, целостного представления о защитниках отечества;

- систематизировать  знания детей по данной теме;

- привлечение родителей в образовательный процесс.

Задачи:

- формирование социально значимых качеств на основе традиций патриотического воспитания;

-уважение к Родине и защитникам отечества

- стимулирование потребности дошкольников в постоянном поиске сведений об армии.

Предполагаемый результат 

• имеют представление о празднике «23 февраля»;

• воспитать уважительное отношение к защитникам отечества ;

• стремятся к совершенствованию своих физических качеств, к укреплению здоровья.

Механизм реализации проекта:

 I этап – Формулирование целей и задач проекта

 Изучение литературы по теме проекта

 Изучение Интернет-ресурсов по теме проекта

 Анализ предметной среды группы.

II этап – практическая деятельность по решению проблемы; планирование совместной деятельности, сбор и систематизация информации, поисковая деятельность детей и взрослых.

Проведение бесед, дидактических игр по расширению представлений об армии, о родах войск. Создание в группе условий для реализации проекта: украшение приемной в армейском стиле, рассматривание иллюстраций и фотографии с фотографиями военных, иллюстрации военной техники.

III этап – итог- Проведение праздника для пап посвященный 23 февраля.

Развивающая среда: оформление в приемной уголка, посвящённого «Дню защитника Отечества» с использованием детских рисунков и поделок на военную тематику.

Этапы проекта.

• Слушание рассказов о солдатах, об армии;

• Чтение рассказов, стихотворений на тему: «Защитники отечества»

• Рассматривание картин с изображениями летчиков, пехотинцев, танкистов, моряков;

• Беседа и просмотр мультимедийных презентаций «Парад военной техники», «Наша армия», «Будущий солдат», «Буду военным»., «Города герои»

• Викторина «Защитники отечества»

• Выставка рисунков «Славной армии сыны»

• Разучивание песен и стихов.

•  Консультация – «История возникновения праздника 23 февраля».

• Рассматривание формы солдата и матроса.

• Художественно – эстетическое развитие (рисование) «Солдат на посту», «Военный пароход»

• Художественно ручной труд «Подарки папам и дедушкам»;

• Художественно – эстетическое развитие (лепка) «Звезда», «Собаки на страже Родины».

• Конструирование «Самолет», «Кораблик»

• Физическое развитие «Игра в десантники», «Армейская побудка», «Богатырские состязания»

• Праздничное мероприятие посвященное «Дню защитника Отечества».

• Сюжетно-ролевые игры «Разведчики», «Моряки»;

• Дидактические игры «Разложи и назови правильно», «Знаешь ли ты?», «Собери машину», «Найди свой цвет»;

• Подвижные игры «Сигнальные флажки», «Три танкиста», «Перетягивание каната», «Самолет», «Кто быстрее».

Практическая значимость проекта

1.  Для детей: сформированы позиция помощника и защитника, доброжелательные отношения к Родине и уверенность в своих возможностях.

2.    Для воспитателя: состоялась реализация поставленных задач по теме проекта. Получили признание родителей.

3. Для родителей: узнали больше о способностях своих детей, появилась уверенность в сформированных навыках ребёнка - заботиться о своих близких.

Ожидаемые результаты

Дети освоили смысл ключевых понятий проекта: «армия», «Родина», «Россия», «Защитник Отечества».

3