Проект по патриотическому развитию "Сохраняя прошлое - мы думаем о будущем!"

Краткосрочный проект к 9 Мая «Сохраняя прошлое, мы думаем о будущем!» в старшей группе

Старшая группа № 5 «Подсолнушки» 2021 - 2022 уч.год.

Вид проекта : познавательный, творческо – информационный

Сроки проведения: 25 апреля- 9 мая

Участники: дети, родители, воспитатели

Разработчик проекта : воспитатель – Щебетун Т.А.

Актуальность: Всем известно, что патриотические чувства возникают не спонтанно, а в результате длительной воспитательной работы с человеком, начиная с раннего детства. Проблема нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста выходит на первый план воспитательного процесса. Ещё В. А. Сухомлинский писал, что «долг перед Отечеством – святыня человека. От нас, отцов и матерей, от воспитателей, зависит, чтобы каждый наш юный гражданин дорожил этой святыней, как дорожит честный человек своим добрым именем, достоинством своей семьи». Педагоги и родители совместно могут способствовать формированию основ гражданственности и патриотизма, познакомив детей с тем, как любили и защищали Родину наши предки, их деды и прадеды.

Образ защитника остаётся одним из символов мужественности, что очень важно особенно для мальчиков дошкольного возраста.

Мы часто говорим о солдатах, которые защищали Родину, но для детей эти понятия отдалённы. А если мы будем говорить о защитниках родственниках, то детям будет легче на них равняться.

Поэтому мы решили познакомить детей с подвигом своего народа в годы ВОВ, в том числе и через историю их собственных прадедов. Патриотическое воспитание ребенка – это основа формирования будущего гражданина. К сожалению, с каждым днем теряется связь поколений, очень мало осталось в живых ветеранов Великой Отечественной войны. Детям необходимо рассказать о Великой отечественной войне, о ее героях, о победе нашего народа.

Основание для разработки: проект обеспечивает достижение конкретных результатов: дети получают знания об истории праздника, о значении этого праздника в судьбе людей; дети знакомятся с литературными произведениями военных и послевоенных лет, учатся выразительно их рассказывать. Реализация проекта по выбранной теме обеспечивает активное участие детей, родителей и педагогов. Проект может быть реализован в рамках совместной деятельности – детей, педагогов и родителей.

Цель: расширять знания детей о Великой Отечественной войне и ее героях, воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине.

Задачи:

1. Совершенствовать знания о Великой Отечественной Войне, кто и как защищал Родину;

2. Воспитывать нравственно-патриотические чувства (уважение к защитникам Родины и труженикам тыла, гордость за свой народ) с помощью разнообразных мероприятий и совместной деятельности с родителями.

3. Познакомить детей с историей праздника День Победы; со значением этого праздника в судьбе людей, с традициями праздника.

4. Закреплять понятия война, враг, победа, герои, познакомить с военными специальностями и военной техникой.

5. Развивать умение поддерживать диалог, читать стихотворение выразительно наизусть и рассказывать о прадеде-герое перед зрителями.

6. Воспитывать нравственно-патриотические качества: храбрость, мужество, гордость за героев, стремление защищать Родину.

7. Способствовать формированию у детей интереса к истории своей семьи, своего народа.

8. Воспитывать в детях бережное отношение к семейным ценностям, наградам прадедов, уважительное отношение к старшему поколению.

9. Способствовать развитию творческих способностей, умения работать совместно с родителями.

Интеграция с другими образовательными областями: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, художественно – эстетическое развитие.

Итоговое проектное мероприятие : участие в возложении цветов на площади Славы, концерте, посвященном 9 мая на уровне ДОУ.

Учебно-методическое обеспечение:

• Алешина Н. В. Патриотическое воспитание дошкольников: методические рекомендации/Н. В. Алешина. – М. : ЦГЛ, 2005. – 205с.

• Кондрыкинская Л. А. Дошкольникам о защитниках Отечества: методическое пособие по патриотическому воспитанию в ДОУ / Л. А. Кондрыкинская. – М. : ТЦ Сфера, 2006. – 192 с.

• Казакова А. П., Шорыгина Т. А. Детям о Великой Победе/ Т. А. Шорыгина. – М., 2010г.

• Сухомлинский В. А. О воспитании / В. А. Сухомлинский. – М. : Политиздат, 1975. – 272 с.

Предполагаемый результат проекта :

• Получить и систематизировать новые знания о Великой Отечественной войне, об истории праздника День Победы, о военных специальностях и военной технике;

• Совершенствовать навык творческой деятельности в процессе выполнения аппликации и рисунков;

• Совершенствовать умение читать стихи наизусть выразительно перед зрителями;

• Продолжать формировать интерес к истории своего народа, своей семьи, воспитывать нравственно-патриотические качества, уважение к старшему поколению;

Этапы проекта :

1этап – подготовительный:

1. Украшение группы к празднику «9Мая»

2. Создание коллажа "Дети - герои войны!", "Они сражались за Родину!"

3. Создание альбомов "Дети войны", День победы"

4. Консультация для родителей «Георгиевская лента-символ Дня Победы».

5. Организация выставки детских творческих работ – "9 Мая"

6. Выставка детской художественной литературы о войне;

2 этап – основной

1. Беседы с детьми.

2. Работа с презентациями.

3. Чтение художественной литературы.

5. Художественно – эстетическое развитие – аппликация, рисование «Праздничный салют»

3 этап – заключительный

Участие в возложении цветов на площади Славы, концерте посвященном 9 мая.

Календарный план Акции.

25 апреля- Чтение книг, рассматривание иллюстраций, беседа «Они сражались за Родину».

26 апреля -Чтение книг, творческая деятельность (раскрашивание, творческих работ-раскрасок «9 мая…».

27 апреля -Выставка детской художественной литературы о войне..

28 апреля -Беседа «Этот День Победы».

4 мая - Украшение группы

5 мая - Возложение цветов на площади Славы.

6 мая - Оформление альбомов "День Победы!" , "Дети войны".

9 мая - Участие детей и родителей в торжественном шествии "Бессмертный полк".