Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад компенсирующего вида № 82»
Ваганова Е.Ю.
г. Златоуст, 2018 г.
.
Способствовать соблюдению имеющихся семейных традиций и появлению новых; обмен опытом семейного воспитания и традиций; повышение педагогической культуры родителей; поиск новых форм взаимодействия педагогов с родителями.
| № | содержание | Цель | Сроки | Ответственный | Ожидаемый результат |
| Взаимодействие с детьми
|
| 1.
| сюжетно-ролевые игры «Семья» «День рождения» «Магазин» «Больница» | Учить детей брать на себя роли, действовать адекватно роли, доводить взятую роль до конца игры. Пользоваться в игре атрибутами по назначению; сопровождать свои действия речью, вести простые диалоги. Воспитывать чувство заботы о своих родных, передовать это ласковой речью, заботой и вниманием | Ноябрь Январь Февраль Март | Воспитатель | Конспект Игры |
|
2.
|
Дидактические игры «Кем быть» «Кому что нужно для работы» «Чьи детки?» |
Обогащать познавательные знания; продолжать знакомить с профессиями; воспитывать уважительное отношение к человеческому труду. |
Декабрь- апрель |
Воспитатель |
|
| 3. | Игры-драматизации по сказкам «Красная шапочка» «Репка» |
Подводить детей к освоению способов образного перевоплощения, закреплять способы исполнения сюжета по ролям, учить вести диалог.
| Октябрь Февраль | Воспитатель | Показ сказки |
| 4.
5.
|
Строительная игра «Мебель для дома»
Чтение художественной литературы на тему «Семья»: сказки «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Гуси лебеди» |
Стимулировать поиск собственного способа построения предметов на заданную тему «Мебель для дома».Ориентироваться на рисунки предметов мебели при выполнении их основных функциональных частей.
Обсуждение поступков героев сказок. Знакомство детей с элементарными правилами безопасного поведения: уходить из детского сада только с родителями; не разговаривать с незнакомыми людьми. | Март
Январь | Воспитатель
Воспитатель Родители
| Постройки детей.
Обсуждение сказок |
| 6. |
Беседа: «Как мама и папа встречают гостей» |
Развивать коммуникабельные умения и навыки; расширять контакты с другими людьми; сверстниками, проявлять речевую активность и инициативу вступить в речевое общение. |
Декабрь |
Воспитатель Родители |
Конспект |
|
7. |
Изготовление подарков для мам, приглашений, открыток для членов семьи. |
Формировать умение детей, составлять изображение из деталей. Развивать внимание, усидчивость, мелкую моторику рук, эстетическое восприятие. Закреплять умение аккуратно пользоваться клеем. Воспитывать желание сделать приятное для своих родных. |
Февраль Март |
Воспитатель |
Поделки детей |
|
8.
|
Фотовыставка «Семейное увлечение»
|
Учить детей, рассматривать фотографии своей семьи, называть родственные связи. Составлять небольшие рассказы. | Декабрь- январь
| Воспитатель Родители Дети
| Фотогазета Рассказы детей
|
|
9.
|
Калейдоскоп: «Самая красивая мамочка моя» «Вот какой мой папа»
|
Составлять небольшие рассказы из личного опыта. Учить устанавливать родственные связи. Воспитывать заботливое отношение к своим близким. |
Февраль- март
|
Воспитатель Родители Дети
|
|
|
10. |
Выставка коллекций «Игрушки нашей семьи»
|
Формировать потребность делиться своими впечатлениями со своими сверстниками, воспитателями и родителями.
|
Октябрь |
Воспитатель Родители Дети
|
Выставка |
|
Взаимодействие с родителями
|
| 11. |
Брошюры
|
Повысить успешность социального развития ребенка на основе позитивной активности родителей. |
Сентябрь
Ноябрь |
Воспитатель
|
Брошюры
|
|
12. |
Памятки «Правила общения в семье»
«Основы нравственных отношений в семье»
«Чаще говорите детям» |
Повышение педагогической культуры родителей. |
Январь
Февраль
Март |
Воспитатель
|
Памятки |
|
13. |
Консультация «Мама, папа, я – счастливая семья или незабываемые выходные»
«Играя познаем»
«В детский сад без слез»
|
Способствовать формированию осознания необходимости совместного отдыха родителей и их детей.
Повышение педагогической культуры родителей. |
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь |
Воспитатель
|
Конспект |
|
14. |
Круглый стол «Бабушки и дедушки – хранители семейных традиций»
|
Обмен опытом семейного воспитания и традиций; повышение педагогической культуры родителей.
|
|
Воспитатель
|
|
|
15.
16.
|
Игровой тренинг «Давайте узнавать вместе»
Практикум «Испечем баранки»
«Я работаю машинистом»
«У куклы Кати День рождения»
«На приеме у врача» |
Осмысление роли папы и мамы в воспитании ребенка, мотивация на сотрудничество с детским садом, повышение в компетенции в вопросах воспитания детей.
Обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности. |
Декабрь
Март
Февраль
Декабрь
Март |
Воспитатель Родители
Воспитатель Родители |
|
|
Взаимодействие с педагогами |
|
17.
|
Развлечение: «Дружная семейка» |
Закреплять знания детей о семье. Способствовать доброжелательного, чуткого и заботливого отношения к своим родны в семье. Закреплять умение применять полученные знания в играх и в повседневной жизни. |
Ноябрь |
Воспитатель Музыкальный руководитель |
|
|
18. |
Утренник: «Мамы всякие важны» |
Доставить детям радость. |
Март |
Воспитатель Музыкальный руководитель |
|
|
19. |
Размышление: «Знаете ли вы своего ребенка? » |
Обобщить представление родителей об индивидуальных особенностях детей, использовать их в процессе семейного воспитания. |
Январь |
Воспитатель Психолог |
Конспект |
|
20.
21. |
Тест: «Я и мой ребенок» «Какой я родитель?»
Вечер встреча: « В каждой семье свои традиции»
| Привлечь внимание родителей к вопросу нравственного воспитания, увлечь родителей разнообразными способами работы во время коллективных встреч
Способствовать соблюдению имеющихся семейных традиций и появлению новых; обмен опытом семейного воспитания традиций; повышение педагогической культуры родителей; поиск новых форм взаимодействия педагогов с родителями.
| Январь Февраль
Апрель |
Воспитатель Психолог
Воспитатель Родители |
Презентации проектов |
991
60 164 
