PLANTSANDSNOWaaaa

Информационно-исследовательский проект

Влияние снега на растения

Выполнил: Соколов Артём,

ученик 4 «Г» класса

МАОУ «СОШ № 21»

Руководитель: Нимгирова Л.О

Актуальность.

Объект исследования:

• Снег
• Снег

Предмет исследования:

• Свойства снега
• Свойства снега

Гипотеза

• Многие взрослые и дети воспринимают снег как простое сезонное явление, не понимая ценности такого «подарка» для растений.

Задачи:

1. Изучить теоретический материал .

2. Провести анкетирование учащихся начальной школы.

3. Изучить образование снега и его виды.

4. Выделить свойства снега.

5. Провести опыты и эксперименты.

6. Выяснить пользу и вред снега.

7. Проанализировать данные и сделать выводы.

8. Познакомить с результатами проекта учащихся.

Методы исследования:

Наблюдение

Сравнение

Анкетирование

Проведение опытов

Сбор информации

Практическая часть №1

АНКЕТА

А) охлаждающее

Б) согревающее

В) затрудняюсь ответить

А) да

Б) нет

В) затрудняюсь ответить

А) да

Б) нет

В) затрудняюсь ответить

Исследования:

УСЛОВИЯ ОБРАЗОВАНИЯ СНЕГА.

Снег - это не просто замерзшая вода. Это миллионы ледяных кристаллов, которые хранят ту форму, что получилась при замерзании. Снег образуется при замерзании водяного пара, содержащегося в атмосфере. Вначале появляются крошечные кристаллики, чистые и прозрачные. Следуя за воздушными течениями, они перемешаются в воздухе во всех направлениях. Постепенно, эти кристаллики «приклеиваются» друг к другу, пока их не наберется сотня или даже больше. Когда размеры смерзшихся льдинок оказываются достаточно большими, они начинают медленно опускаться на землю.

Виды снега:

сухой

рыхлый

утрамбованный

Снег порист: между снежинками и даже внутри них много воздуха, который является плохим проводником тепла. Воздух, содержащийся в снегу, задерживает тепло, излучаемое землей в атмосферу.

Утрамбованный снег: содержит меньше воздуха и поэтому задерживает тепло хуже.

Рыхлый снег: защищает почву и растения, в том числе и корни растений, от низких температур . Если на влажную землю упадет снег, будет много снега и он не растает, то снег хорошо защитит почву от потери тепла. В такой почве микроорганизмы работают всю зиму, ведь под толстым слоем снега почва может вообще не замерзнуть.

Практическая часть №2

Хранит ли снег тепло?

1 . Для эксперимента, мы взяли две одинаковые стеклянные банки. В обе налил воды комнатной температуры. На улице при температуре воздуха – 16* С.

• температура почвы -20градусов
• температура почвы -20градусов

• Температура почвы колеблется от 0,3 до -3 градуса
• Температура почвы колеблется от 0,3 до -3 градуса

• Температура почвы колеблется от 0,4 до -4
• Температура почвы колеблется от 0,4 до -4

Изучив источники, я узнал:

Высота снега 10 см

Высота снега 20 см

Высота

снега 40 см

Если прослойка снега в 5 см то земля может промерзнуть до глубины больше, чем 2 метра, корни растений просто рвутся.

Воздействие снега на растения происходит не только во  время морозов, а в течение длительного времени. Конечно, особенно сильно это проявляется зимой, когда снег влияет на тепло в почве и на воду в почве. Свежевыпавший снег отражает более 90% солнечных лучей. Для сравнения укажем, что свободная от снега суша отражает только 10 – 20% света. Отсюда видно, насколько меньше энергии получает Земля от Солнца благодаря высокой отражающей способности снежного покрова. 

«Много снега много хлеба».

Влияние снега на почву

Влияние снега на почву

Интересные факты о снеге:

Заключение.

Снег- это прекрасное явление природы. Его изменчивость почти таинственна. Можно вечно смотреть, как падают с неба снежинки, тихо покрывая нашу землю белоснежным, теплым покрывалом.

В ходе работы над этим проектом, мы поняли, что снег хранит еще много тайн. Находя ответы на одни вопросы, у нас возникали новые. Мы познакомились с удивительными свойствами снега. Узнали о том, что снег имеет большое значение в природе и жизни человека. Может приносить как пользу, так и вред. Доказали, что снег хранит тепло, способен отражать солнечные лучи. Провели наблюдения, сравнения и сделали выводы.

В следующей теме своего проекта я займусь изучением влияния снега на человеческий организм.

Используемая литература:

• 1. Большая энциклопедия школьника «Планета Земля». « Издательство Росмэн- Пресс», А. Ю. Бирюкова. 2001 г.
• 2. Детская энциклопедия. «Я познаю мир». - М., ООО «Издательство АСТ». В. А. Маркин. 2001 г.
• 3. «Всё обо всём» - М. 6 ЗАО «Планета детства», ООО « Издательство Астрель», АСТ, А. Брагин. 2001 г.
• 4. «Вопросы и ответы». М., «Дрофа» В.В. Любимцев. 1995 г.
• «Снежный покров, его влияние на почву, климат и погоду и способы исследования» А. И. Воейков 2012 г.
• 6 ЗАО «Планета детства», ООО « Издательство Астрель», АСТ, А. Брагин. 2001 г.

Спасибо за внимание !