Проектная деятельность как инструмент подготовки к осознанному выбору профессии

Муниципальный семинар «Профессиональное самоопределение обучающихся – возможности центров «Точка роста»»

Проектная деятельность как инструмент подготовки к осознанному выбору профессии

Пеньшина

Галина

Николаевна

Учитель физики МАОУ «СОШ №10»

28 ноября 2024 года

Дополнительные возможности школы в рамках профориентационной работы

Роль проектной деятельности при выборе профессии

• Создание полного представления о профессиональной среде.
• Знакомство с миром профессий .
• Осознание себя.
• Развитие навыков самостоятельной работы и работы в команде.   

Проектная деятельность — это не только создание продукта, но и целый процесс, который требует анализа, планирования и креативного мышления

Трудоустройство выпускников центра «Точка роста» МАОУ «СОШ №10»

Количество обучающихся по ООП СОО, изучающих естественно-научные предметы углубленно

9 класс

Наблюдается положительная динамика в статистических данных мониторинга трудоустройства выпускников 9 и 11 классов центра «Точка роста» МАОУ «СОШ №10». Увеличивается количество выпускников, выбирающих сдавать предметы: физика, химия, биология, информатика и соответственно поступающих в учебные заведения инженерного и естественно-научного профилей. Центр «Точка роста» МАОУ «СОШ №10» реализует комплексный план мероприятий по повышению качества математического и естественно-научного образования на период до 2030 года в соответствии с Распоряжением Правительства РФ №3333-р от 19.11.2024 г.

11 класс

ПД способствует развитию эмоционального интеллекта

Проблемы и противоречия в проектной деятельности

• Несамостоятельность учащихся.
• Проблемы с анализом информации.
• Перегрузка учащихся и учителя.
• Опасность переоценить результат проекта и недооценить его процесс.
• Превращение исследовательского проекта в реферат.
• Отсутствие проблемы в работе.

Креативность в проектной деятельности – это создание качественно нового продукта, имеющего ценность 

Международный инженерный чемпионат «CASE-IN»

- система соревнований по решению инженерных кейсов для школьников, студентов и молодых специалистов.

Степень «имитации» в этом соревновании снижена практически до нуля, поскольку команды школьников получают максимально полное техническое задание и, выполняя его, достигают результата, востребованного в реальном бизнесе/производстве.

КЕЙС:

«СИБУР: новые географии – уверенное развитие»

Кейс

«СКВОЗНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ЛИДЕРСТВА»

КЕЙС

«Бережливые технологии для устойчивого развития»

КЕЙС

«Создавая производство»

Присоединяйтесь к нам!

МАОУ «СОШ №10» Гайский городской округ

https://sh10-gaj-r56.gosweb.gosuslugi.ru/

http://school10gai.ru/

[email protected]

Сомнение порождает поиск.

Поиск порождает желание.

Желание порождает действие.

Действие порождает надежду.

Надежда порождает уверенность.

Уверенность порождает результат.