Проектная деятельность в доу "пасха"

Проект «Пасхальная неделя»

Выполнила студентка группы 5 ПОБ-УДО-о-з

Садыкова Оксана

Актуальность данного проекта

Народные праздники по самой своей природе педагогичны, они всегда включают в единое праздничное действие и детей, и взрослых

Приходится с печалью и сожалением говорить, что народная культура праздника в наши дни значительно подорвана.

Народные праздники знакомят детей с существующими традициями и обычаями русского народа, помогают донести до ребёнка высокие нравственные идеалы. Мы, взрослые должны познакомить детей с историей нашей Родины, научить пользоваться богатством культурных традиций.

Тип проекта:

• краткосрочный,
• групповой,
• познавательно-творческий

Место проведения

ГБОУ Школа № 1206 ДО-8

СРЕДНЯЯ ГРУППА № 10

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ ГРУППЫ № 1, № 3

Сроки реализации

18.04. - 29.04.

Москва, 2016

Доминирующая образовательная область:

СОЦИАЛИЗАЦИЯ

Интеграция образовательных областей:

• Познание
• Художественное творчество
• Чтение художественной литературы
• Коммуникация
• Труд
• Музыка
• Физическая культура

Цель:

Приобщение дошкольников к национальной культуре, посредством формирования интереса к традициям празднования христианского праздника «Пасха. Светлое Христово Воскресение». Возрождение традиций народной культуры.

p.s. наличие в группе детей других вероисповеданий, участвуют в проекте,только, с письменного согласия родителей.

Задачи работы с детьми:

• ознакомить детей с обычаями, традициями празднования Пасхи;

• заинтересовать детей православным смыслом празднования Пасхи;
• развивать интерес к русской национальной культуре;
• воспитывать патриотические чувства к традициям русского народа;
• ознакомить с произведениями искусства, посвященными празднику Пасхи;
• познакомить с народными играми, традиционно проводимыми в период празднования Пасхи;
• ознакомить детей с этапами проведения исследования ;

Задачи работы с детьми:

• развивать навыки, необходимые для проведения исследовательской деятельности;
• развивать познавательные процессы, в т.ч. творческое мышление;
• развивать творческие умения, необходимые в декоративно-прикладном искусстве.
• формирование интереса к русской национально культуре у детей, воспитывающихся в семьях с иными национальными и религиозными взглядами, как к окружающей действительности, как к объекту изучения, как средству развития толерантности.

Задачи работы с родителями :

• ознакомление родителей с темой, целями, задачами и актуальностью данного проекта;
• предоставление консультативного материала для проведения бесед с детьми;
• мотивирование к ресурсному обеспечению проекта;
• побуждение к совместной деятельности с детьми по теме проекта.

Ресурсное

обеспечение

Материалы

для консультаций

Материалы для

детской

деятельности

Материалы

для презентаций

Воспитанники

подготовительной

группы

Педагог-

психолог

Педагоги

группы

Участники

проекта

Физкультурный

руководитель

Логопед

Музыкальный

руководитель

Родители

воспитанников

группы

Ожидаемые результаты

• У детей и родителей сформируется интерес к национальной культуре, народному творчеству, православному смыслу празднования Пасхи.
• Дети и родители получат знания об обычаях и традициях праздника.
• Дети познакомятся со стихами, песнями, картинами, посвященными Пасхе.
• Дети научаться играть в народные игры, традиционно проводимые в пасхальные дни;
• Дети ознакомятся с этапами исследовательской деятельности;
• Дети получат практические навыки, необходимые в декоративно-прикладном искусстве.
• Совместная с родителями творческая деятельность детей.
• Родители помогут в ресурсном обеспечении проекта

ЭТАПЫ ПРОЕКТА

Подготовительный

• Донесение до ответственных за реализацию проекта и взрослых участников важность данной темы.
• Составление перспективного плана мероприятий
• Планирование индивидуальной и подгрупповой работы с детьми из семей, имеющими иные национальные и религиозные взгляды.
• Изучение методических рекомендаций по ознакомлению воспитанников детских садов с азами православной культуры, как основы русской национальной культуры.
• Подбор материалов для проведения бесед, проведения консультаций, иллюстративный материал, художественную литературу, фольклор по данной теме, материалы для исследовательской, экспериментальной, художественной и трудовой деятельности.

Практический этап

Работа с детьми

Работа с родителями

• Работа с родителями

Работа с родителями:

• Информирование о теме, целях, задачах, актуальности проекта;
• Предоставление консультативного материала для проведения бесед;
• Побуждение к совместной деятельности с детьми
• Мотивирование к помощи в ресурсном обеспечении проекта

Работа с детьми в:

• Познавательном развитии;
• Игровой деятельности;
• Художественной деятельности;
• Речевом развитии;
• Продуктивной деятельности;
• Исследовательской деятельности.

Исследовательский под-проект «Дорого яичко - к пасхальному дню»

• постановка главного вопроса проекта «Почему на Пасху дарят крашенные яйца?»
• постановка дополнительных вопросов:
• - какие бывают яйца?
• - какие есть сказки, пословицы и поговорки о яйце?
• - каким образом можно украсить яйца?
• определение способов исследования («Папка исследования» с условными обозначениями методов исследования)

Исследовательский под-проект «Дорого яичко к пасхальному дню»

• собственно исследование (план исследования)
• - подумай сам
• - спроси кого-нибудь
• - проведи эксперимент
• - понаблюдай
• - позвони эксперту
• - обучение способу символического обозначения (делаем заметки)
• классификация полученных знаний (составь рассказ)
• презентация проекта - доклад

МАКЕТЫ ДЛЯ ТВОРЧЕСТВА

P.S. -По желанию родителей

P.S. -По желанию воспитанника

Заключительный этап

• рефлексия проведенных мероприятий по проекту «Пасхальная неделя» (анализ результатов проектной деятельности, исходя из задач и прогнозируемых результатов проекта);
• составление презентации «Пасхальная неделя в детском саду. Презентация на педсовете по теме «Проектный метод» проекта «Пасхальная неделя в детском саду». Сообщение об исследовательском проекте «Дорого яичко к Пасхальному дню», как новом типе проектной деятельности.
• постановка целей и задач нового проекта с дошкольниками.

Спасибо за внимание