Профилактика суицидов в образовательных учреждениях

Профилактика суицидов в образовательных учреждениях

Короткова В.А.,

педагог-психолог МБОУ СОШ № 44 г.Хабаровск

Определение и классификация суицидального поведения

• Самоубийство (суицид) – намеренное, осознанное лишение себя жизни.
• Суицидальная попытка (синонимы: парасуицид, незавершенный суицид, умышленное самоповреждение и др.) – это любое умышленное действие по причинению себе вреда, которое по той или иной причине не привело к смертельному исходу.
• Суицидальное поведение – аутоагрессивное поведение, проявляющееся в виде фантазий, мыслей, представлений или действий, направленных на самоповреждение или самоуничтожение и по крайней мере в минимальной степени мотивируемых явными или скрытыми интенциями к смерти.

Мотивация суицидального акта или намерения

• «воздействие на значимых других», попытка изменить ситуацию или «наказать» обидчика

• избежать психологической боли, обиды, стыда и пр. с помощью самоповреждения или смерти

Основные задачи профилактики суицидов в школе

• своевременное выявление учащихся с личностными нарушениями и обеспечение их психологической поддержкой;
• формирование более близких отношений с детьми и подростками путем доверительных бесед с искренним стремлением понять их и оказать помощь;
• проявление наблюдательности и умения своевременного распознавания признаков суицидальных намерений, словесных высказываний или изменений в поведении;
• оказание помощи в учебе ученикам с низкой успеваемостью;
• контроль посещаемости занятий и прогулов;
• своевременное направление учащихся на лечение в связи с психическими расстройствами и злоупотреблением алкоголем или наркотиками;
• осуществление мероприятий по ограничению доступа к возможным средствам самоубийства – токсическим веществам и опасным медикаментам, пестицидам, огнестрельному или иному оружию и т.п.;
• формирование позитивных потребностей, раннее формирование устойчивых интересов (спорт, искусство, познание);
• организация деятельности, альтернативной отклоняющемуся поведению: кружки по интересам и спортивные секции, экскурсии и турпоходы, благотворительные акции и т.п.;
• оказание помощи учителям и другим работникам школ в преодолении стресса на рабочих местах.
•  

Условия профилактики суицидального риска в подростковой среде

• Благоприятная эмоционально-психологическая атмосфера в окружении ребенка (в семье, школе, классе);
• Насыщенность жизни яркими событиями, дающими подростку возможность достичь успеха, проявить себя и почувствовать свою значимость (социальные проекты, творческие акции и т.д.);
• Возможность доверительного общения подростка с родителями, педагогами, искренний интерес со стороны взрослых к событиям жизни, к чувствам и переживаниям подростка;
• Помощь и поддержка в решении проблем и преодолении трудностей;
• Устойчивые социальные связи, значимые для подростка и, прежде всего,  семейные;
• Контроль использования ребенком интернет-ресурсов.

Алгоритм действий с суицидальными учащимися в школе

• Информирование родственников подростка о суицидальной опасности или действиях
• Обеспечение непрерывного наблюдения за подростком в школе (семье)
• Привлечение для консультации педагога-психолога
• Направление к узким специалистам ( клинический психолог, детский психиатр, психотерапевт)

Особенности коммуникации

• сохранять понимающую и вежливую позицию;
• дать необходимые объяснения чувствах и поведения человека в кризисе;
• принять то, что мы не всегда можем предупредить суицид;
• принять то, что суицид – это не игра и не беспомощная попытка привлечь к себе внимание; иначе говоря, к суициду нужно относиться серьезно;
• говорить с подростком о его чувствах, иначе его изоляция усиливается;
• учиться справляться с собственными страхами, в том числе через осмысление предмета и осознание его значения для себя;
• избегать моральных оценок и директивного тона в беседе;
• проявлять уважение к мнению и ценностям собеседника;
• избегать невыполнимых обязательств;
• иметь в себе мужество задавать нужные вопросы (максимально конкретные);
• избегать принятия решений вместо подростка-суицидента.