Программа стажировки по рабочей профессии 11196 «Бетонщик»

Министерство образования и науки Хабаровского края

КГБ ПОУ ХПЭТ

ПРОГРАММА

Профессионального обучения по рабочей профессии 11196

«Бетонщик»

Хабаровск 2017

______________________

Составитель:

Руководитель центра дополнительного

образования и профессионального

обучения __________________ М.В.Дудкина

КГБ ПОУ ХПЭТ

Преподаватель КГБ ПОУ ХПЭТ ___________________ С.В. Сарана

Эксперты:

Внутренняя экспертиза

Содержательная экспертиза:

СОДЕРЖАНИЕ

1. Паспорт программы 4

2. Результаты прохождения программы 6

3. Структура и содержание программы 6

4. Условия реализации программы 9

5. Контроль и оценка результатов освоения программы 13

1Паспорт программы

1.1Область применения программы

1. Настоящая программа разработана в соответствии с профессиональным стандартом "Бетонщик" утвержденным приказом Министерства труда и социальной защиты РФ
   от 10 февраля 2015 г. N 74н.

2. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по профессии 270802.09 «Мастер общестроительных работ» (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 2 августа 2013 г. N 683)

3. Право на реализацию программы профессионального обучения по рабочей профессии 11196 «Бетонщик», имеют образовательные учреждения начального профессионального, среднего профессионального при наличии соответствующей лицензии.

1.2 Цели и задачи программы – требования к результатам освоения программы.

Целью программы профессионального обучения по рабочей профессии
11196 «Бетонщик» является:

• подготовка специалистов бетонщиков, получение обучающимися компетенций, умений и знаний, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда и возможностями продолжения образования;

• получение глубоких систематизированных теоретических знаний, обобщение теоретических знаний по конкретным темам учебной дисциплины и приобретение обучающимися практических навыков и компетенций в сфере профессиональной деятельности;

• формирование умений применять полученные знания на практике, развитие общих компетенций, включающих аналитическую деятельность;

• формирование компетенций, направленных на выработку таких профессионально значимых качеств как самостоятельность, ответственность, точность, творческая инициатива.

• получение обучающимися представления о практической деятельности предприятия.

В ходе освоения программы обучающийся должен иметь практический опыт:

• - выполнения подготовительных работ при производстве бетонных работ;

• - производства бетонных работ различной сложности;

• - контроля качества бетонных и железобетонных работ;

• - выполнения ремонта бетонных и железобетонных конструкций.

В результате освоения программы профессионального обучения, обучающиеся
должны знать:

• виды бетонных и железобетонных изделий, и конструкций;

• требования, предъявляемые к состоянию опалубки;

• правила ухода за свежеуложенным бетоном;

• правила сигнализации жестами при погрузочных работах;

• назначение ручного инструмента для бетонных работ;

• требования охраны труда при нахождении на строительной площадке, работе на высоте, пожарной безопасности, электробезопасности, и безопасности при ведении бетонных работ, требования производственной санитарии и гигиены труда;

• правила оказания первой помощи пострадавшему при несчастном случае на производстве;

• состав бетонов, виды вяжущих, заполнителей, добавок к бетонным смесям, свойства бетонов и бетонной смеси;

• правила приема бетонных смесей из автобетоносмесителя;

• правила демонтажа бетонных и железобетонных конструкций;

• правила утилизации строительного мусора;

• назначение, принципы действия электрифицированного и пневматического инструмента для бетонных работ;

• характеристики вибрационного режима для уплотнения бетонной смеси;

• способы ухода за бетоном и растворами;

• способы и технология устройства подстилающих слоев и бетонных оснований полов, устройство растворных стяжек;

• свойства бетонов, растворов и технологические свойства бетонных и растворных смесей;

• технология демонтажа и ремонта бетонных и железобетонных конструкций;

• способы и технологии устройства цементных полов, требования к качеству их производства.

В результате освоения программы профессионального обучения обучающиеся
должны уметь:

• Работать распылителем и ручным инструментом для бетонных работ;

• Выполнять насечку бетонных поверхностей ручным инструментом;

• Выполнять очистку опалубки от бетонных смесей, обрабатывать ее смазкой;

• Применять средства индивидуальной защиты;

• Приготавливать бетонную смесь в соответствии с дозировкой;

• Загружать бетонную смесь в бадьи из ёмкостей и лотка автобетоносмесителя;

• Применять ручной инструмент для бетонных работ;

• Разбирать бетонные и железобетонные конструкции в ручную;

• Пробивать отверстия и борозды в бетонных и железобетонных конструкциях;

• Работать электрифицированным, пневматическим и ручным инструментом для бетонных работ;

• Выполнять очистку арматурной стали от ржавчины электрифицированным инструментом;

• Укладывать бетонную смесь в конструкции при помощи различного оборудования для подачи бетонной смеси к месту ее укладки;

• Выбирать вибрационный режим для уплотнения бетонной смеси;

• Выполнять подготовку различных оснований под устройство бетонных оснований полов и растворных стяжек;

• Устанавливать направляющие, по которым выравнивают стяжку при заливке полов;

• Укладывать и разравнивать бетонную или растворную смесь при помощи различных инструментов и оборудования;

• Выбирать вибрационный режим для уплотнения бетонной смеси;

• Заглаживать бетонную и растворную смесь;

• Заделывать бетонной смесью дефекты на поверхности конструкций;

• Осуществлять контроль внешнего состояния, правильности системы раскрепления, планового и высотного положения опалубки;

• Осуществлять уход за бетоном различными способами;

• Определять элементы цементного пол, подлежащие реконструкции и ремонту;

• Очищать основание перед заливкой полов;

1.3 Количество часов на освоение программы

Программа профессионального обучения по рабочей профессии 11196 «Бетонщик», рассчитана в объеме 90 часов.

Распределение разделов и тем по часам приведено в тематическом плане.

Обучение может производится, как на базе КГБ ПОУ ХПЭТ, так и на предприятиях
г. Хабаровска и Хабаровского края.

Результатом освоения программы является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Таблица1 - Результатом освоения программы профессиональные (ПК) и общими (ОК) компетенциями

3. Структура и содержание программы

3.1 Объем программы и виды работы

3.2 Тематический план и содержание программы

Для обозначения уровня освоения учебного материала используются следующие
обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

4 Условия реализации программы

4.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:

- рабочее место преподавателя;

- посадочные места обучающихся (по количеству обучающихся)

- технические средства бучения:

- интерактивная доска с программным обеспечением

Оборудование рабочих мест производственной практики:

- ящики для раствора;

- лопаты.

технические средства:

- бетоносмесители;

- вибраторы.

учебными объектами производственной практики по рабочей профессии являются:

- учебные мастерские.

4.2 Квалификационная характеристика

4.2.1 Бетонщик 2-го разряда:

Характеристика работ:

Характеристика работ. Выполнение простейших работ при приготовлении бетонной смеси и укладке ее в конструкции.

Должен знать:

-Способы приготовления бетонных смесей вручную.

-Способы насечки бетонных поверхностей.

-Приемы подачи бетонных смесей в конструкции.

-Правила ухода за бетоном.

-Приемы разборки бетонных и железобетонных конструкций вручную.

-Способы разборки опалубки простейших конструкций.

4.2.2 Бетонщик 3-го разряда:

Требования к опыту практической работы:

Выполнение трудовых функций бетонщика 2 -го разряда не менее двух лет.

Характеристика работ:

Бетонирование простых бетонных и железобетонных монолитных конструкций.

Должен знать:

• Основные свойства и марки цемента, заполнителей и бетонных смесей.

• Основные элементы монолитных бетонных и железобетонных конструкций.

• Основные способы укладки и уплотнения бетонной смеси.

• Устройство и приемы работы электрифицированным и пневматическим инструментом.

• Правила сборки опалубки простых конструкций.

• Требования, предъявляемые к правильной установке опалубки и арматуры.

• Приемы разломки бетонных и железобетонных конструкций при помощи механизированного инструмента.

• Правила перемещения и подачи грузов.

4.2.3 Бетонщик 4-го разряда:

Требования к опыту практической работы:

Выполнение трудовых функций бетонщика 3 -го разряда не менее двух лет.

Характеристика работ:

Бетонирование бетонных и железобетонных монолитных конструкций средней сложности.

Должен знать:

-Основные требования, предъявляемые к качеству бетонных смесей, готовых конструкций и изделий.

-Правила устройства цементно-бетонных дорожных покрытий и предъявляемые требования к их качеству. –

-Виды и основы устройства бетононасосов и бетоноводов, машин и приспособлений для прорезки швов при устройстве цементно-бетонных дорожных покрытий, бетоно-укладочных и бетоноотделочных дорожных машин, вибраторов и виброплощадок, вакуумных агрегатов.

-Правила бетонирования конструкций в зимнее время и способы прогрева бетона.

–Противоморозные добавки и область их применения.

-Правила установки и разборки опалубки конструкций средней сложности и поддерживающих лесов.

-Правила и приемы сборки и установки простой арматуры.

4.2.4 Бетонщик 5-го разряда:

Требования к опыту практической работы:

Выполнение трудовых функций бетонщика 4-го разряда не менее двух лет.

Характеристика работ:

Бетонирование сложных железобетонных монолитных конструкций.

Должен знать:

-Способы изготовления напряженно-армированных конструкций и изделий.

-Правила сборки опалубки сложных конструкций.

-Правила и приемы сборки и установки сложной арматуры.

-Методы контроля прочности и водонепроницаемости бетона.

4.3 Перечень примерных работ

4.3.1 Перечень примерных работ для 2-го разряда:

-Насечка бетонных поверхностей ручными инструментами.

-Приемка бетонной смеси из транспортных приборов.

-Дозировка составляющих при помощи приспособлений по весу и объему (тачек, мерников).

-Приготовление бетонной смеси вручную.

-Разборка бетонных и железобетонных конструкций вручную.

-Пробивка отверстий и борозд в бетонных и железобетонных конструкциях ручными инструментами.

-Уход за бетоном.

-Разборка опалубки простейших конструкций.

-Очистка опалубки от бетона.

4.3.2 Перечень примерных работ для 3-го разряда:

• Укладка бетонной смеси в фундаменты, основания и массивы.

• Укладка бетонной смеси на горизонтальных плоскостях.

• Устройство бутобетонных фундаментов под залив.

• Устройство подстилающих слоев и бетонных оснований полов.

• Устройство цементной стяжки.

• Зацепка бадей инвентарными стропами за петли (скобы, крюки).

• Насечка и разломка бетонных и железобетонных конструкций пневматическими и электрифицированными инструментами.

• Заделка выбоин, отверстий и борозд бетонной смесью.

• Устройство щитовой опалубки прямолинейного очертания и установка прямолинейных элементов опалубки всех видов.

• Разборка опалубки простых конструкций.

• Срубка голов железобетонных свай вручную и пневматическим инструментом.

• Монтаж каналообразователей и укладка серпентинитовой смеси в блоки сухой защиты АЭС.

4.3.3 Перечень примерных работ для 4-го разряда:

-Укладка бетонной смеси в колонны, стены, балки, плиты, мостовые опоры, бычки.

-Укладка бетонной смеси на наклонные плоскости (в откосы плотин, каналов, дамб и т.п.).

-Укладка специальных и тяжелых бетонных смесей в конструкции АЭС.

-Изготовление на полигонах строительных площадок блоков плитных пролетных строений мостов.

-Устройство и ремонт чистых цементных полов с нарезкой на полосы и шашки.

-Устройство чистых бетонных полов методом вакуумирования.

-Устройство и ремонт бетонных полов.

-Укладка бетонной смеси под воду методом вертикально перемещаемых труб и заполнение под водой пустот бутовой заброски методом восходящего раствора.

-Заглаживание поверхностей металлическими гладилками с посыпкой цементом.

-Прорезка температурных швов с отделкой их при устройстве цементно-бетонных дорожных покрытий.

-Отделка кромок швов и поверхности дорожных цементно-бетонных покрытий.

-Электропрогрев и паропрогрев бетона.

4.3.4 Перечень примерных работ для 5-го разряда:

-Укладка бетонной смеси в тонкостенные конструкции куполов, сводов, резервуаров и бункеров, в конструкции аэрационных камер, раздельных стенок промывных галерей и межкамерных стенок отстойников, стенок спиральных камер, перекрытий и отсасывающих труб гидросооружений, в ребристые, коробчатые и другие сложные конструкции пролетных строений мостов, а также во все напряженно-армированные монолитные конструкции,

-Укладка особо тяжелой бетонной смеси в конструкции АЭС.

-Заливка бетонной смеси за облицовку и в штрабы с закладными частями.

-Изготовление на полигонах строительных площадок напряженно-армированных железобетонных изделий (пролетных строений мостов и путепроводов, длинномерных свай и опор ферм и балок больших пролетов и др.).

-Устройство буронабивных свай.

4.4 Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы:

Основные источники:

1. Алимов Л.А.; Воронин В.В. Технология бетонных работ: Бетоноведение. – М.: Издательский центр «Академия», 2015 г.

Дополнительные источники:

2. Третьяков. А.К., Рожненко М.Д. Арматурные и бетонные работы. «Высшая школа». – М.: 2013г

3. Куликов О.Н.; Ролин Е.И. Охрана труда в строительстве. – М.: Издательский центр «Академия», 2013г.

4. СНиП III-4-80 (2000) Техника безопасности в строительстве (разделы 1-7 отменены с вводом СНиП 12-03-99)

5. ГОСТ 10060.0-95 Бетоны. Методы определения морозостойкости. Общие требования

5 Контроль и оценка результатов освоения программы

Образовательное учреждение, реализующее подготовку по программе, обеспечивает организацию и проведение текущего контроля индивидуальных образовательных достижений демонстрируемых обучающимися:знаний, умений и навыков.

Текущий контроль проводится преподавателем в процессе обучения. Обучение завершается аттестацией в форме квалификационного экзамена, который проводит квалификационной комиссией. Квалификационную комиссию по приему квалификационного экзамена по профессиональному модулю с присвоением квалификации по рабочей профессии возглавляет председатель, являющийся представителем организаций – работодателей. В состав квалификационной комиссии могут входить представители работодателей, преподавателей спецдисциплин и представитель администрации учебного заведения.

Основные показатели оценки результата обучения на курсах смотреть таблицу 3.

Таблица 3- Результаты освоенных профессиональных компетенций

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений. Результаты освоенных общих компетенций смотреть таблицу 4.

Таблица 4- Результаты освоенных общих компетенций

28