Сохраните летнее настроение в новом учебном году! –90% на доступ к материалами по вашему предмету или классу

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Был в сети 07.08.2020 14:12

Павлов Владимир Иванович

Учитель Физической культуры

277

139 441

Подписчики

Подписки

Специализация

Физкультура

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Программа внеурочной деятельности "Олимпийцы среди нас 5 класс"

Категория: Физкультура

26.03.2019 16:19

Просмотр содержимого документа
«Программа внеурочной деятельности "Олимпийцы среди нас 5 класс"»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 49"»

г.Новокузнецк

«Рассмотрено»

Руководитель МО

учителей ФК

_______Панина Н.Н.

Протокол № _ _ от

«____»_________2018 г.

«Согласовано»

Заместитель директора школы по УВР ООШ №49

________Богер Т.В.

«____»____________2018 г.

«Утверждаю»

Директор МБОУ СОШ №49 _______ Торопова С.А.

Программа внеурочной деятельности

по спортивно-оздоровительному направлению

«Олимпийцы среди нас. Общая физическая подготовка»

в рамках ФГОС для 5 класса

НА 2018/2019 УЧЕБНЫЙ ГОД

Автор программы:

учитель физической культуры

Павлов Владимир Иванович

Новокузнецк, 2018 г.

Содержание

1.	Результаты освоения курса внеурочной деятельности	3
2.	Содержание курса внеурочной деятельности с	6
	указанием форм организации и видов деятельности
3.	Тематическое планирование	7

1. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Личностные результаты:

воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, уважения к Отечеству, прошлое и настоящее многонационального народа России; осознание своей этнической принадлежности, знание истории, языка, культуры своего народа, своего края, основ культурного наследия народов России и человечества; усвоение гуманистических, демократических и традиционных ценностей многонационального российского общества; воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной;

формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию, осознанному выбору и построению дальнейшей индивидуальной траектории образования на базе ориентировки в мире профессий и профессиональных предпочтений с учетом устойчивых познавательных интересов, а также на основе формирования уважительного отношения к труду, развития опыта участия в социально значимом труде;

формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира;

формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции, к истории, культуре, религии, традициям, языкам, ценностям народов России и народов мира; готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать в нем взаимопонимания;

освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни в группах и сообществах, включая взрослые и социальные сообщества; участие в школьном самоуправлении и общественной жизни в пределах возрастных компетенций с учетом региональных, этнокультурных, социальных и экономических особенностей;

развитие морального сознания и компетентности в решении моральных проблем на основе личностного выбора, формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам;

формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, детьми старшего и младшего возраста,

взрослыми в процессе образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности;

формирование ценности здорового и безопасного образа жизни; усвоение правил индивидуального и коллективного безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях, угрожающих жизни и здоровью людей, правил поведения на транспорте и на дорогах;

формирование основ экологической культуры, соответствующей современному уровню экологического мышления, развитие опыта экологически ориентированной рефлексивно-оценочной и практической деятельности в жизненных ситуациях;

осознание значения семьи в жизни человека и общества, принятие ценности семейной жизни, уважительное и заботливое отношение к членам своей семьи;

развитие эстетического сознания через освоение художественного наследия народов России и мира, творческой деятельности эстетического характера.

Метапредметные результаты:

умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности;

умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;

умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией;

умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности ее решения;

владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности;

умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи,

строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное

по аналогии) и делать выводы;

умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач;

смысловое чтение;

умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учета интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение;

умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей; планирования и регуляции своей деятельности; владение устной и письменной речью, монологической контекстной речью;

формирование и развитие компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий (далее - ИКТ компетенции); развитие мотивации к овладению культурой активного пользования словарями и другими поисковыми системами;

формирование и развитие экологического мышления, умение применять его в познавательной, коммуникативной, социальной практике и профессиональной ориентации.

2.Содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности

№

Раздел

Тема

Форма

Виды

организации

деятельности

Легкая

атлетика

Обучение технике выполнения упражнений в различных видах легкой атлетики (бег, прыжки, метание)

Познавательная

Познавательная и

беседа, игра

игровая

деятельность

Волейбол

Обучен технике элементов волейбола. Практические занятия

Познавательная

Познавательная и

беседа, игра,

соревнование

игровая

деятельность

Баскетбол

Познавательная

Познавательная и

Обучен технике элементов баскетбола. Практические занятия

беседа, игра,

соревнование

игровая

деятельность

Гимнастикак

Обучение технике выполнения упражнений на снарядах и без

Познавательная

Познавательная и

беседа, игра

игровая

деятельность

3. Тематическое планирование

№ п.п	Наименование раздела программы	Содержание программного материала	Количество часов всего
1	Легкая атлетика	Физическая культура и основы здорового образа жизни. История развития физической культуры в России (СССР). Физиологические особенности собственного организма.	1
2	Легкая атлетика	Виды стартов. Старт с опорой на одну руку. Ускорения. Бег 500-1000 м.	1
3	Легкая атлетика	Метание малого мяча с разбега. Развитие скоростных качеств. Эстафеты.	1
4	Легкая атлетика	Строевые упражнения. Ускорения. Бег 2000 м.	1
5	Легкая атлетика	Эстафета 4*100м. Прыжок в длину с места. Пряжки на скакалке. Развитие скоростных качеств.	1
6	Легкая атлетика	Упражнения со скакалкой. Эстафеты со скакалкой.	1
7	Легкая атлетика	Беговые упражнения . Бег 6 мин (без учета времени)	1
8	Легкая атлетика	Подтягивание. Многоскоки. Эстафеты.	1
9	Волейбол	Составление плана и подбор подводящих упражнений. История волейбола. Техника передвижений, стойка волейболиста. Подвижные игры с мячом.	1
10	Волейбол	Стойка игрока. Передача мяча двумя руками. Подвижные игры	1
11	Волейбол	Стойка игрока. Передача мяча сверху. Перемещение в стойке. Прием мяча снизу. Подвижные игры с элементами волейбола	1
12	Волейбол	Челночный бег4*9м. Подвижные игры с элементами волейбола.	1
13	Волейбол	Передача мяча сверху. Перемещение в стойке. Прием мяча снизу.	1
14	Волейбол	Передача мяча сверху двумя руками. Подвижные игры с мячом и элементами волейбола.	1
15	Волейбол	Перемещение в стойке. Прием мяча снизу. Подвижные игры с элементами волейбола	1
16	Волейбол	Передача мяча, прием мяча снизу. Нижняя прямая подача.	2
17	Волейбол	Спец. беговые, на месте. Стойка игрока. Передача мяча сверху. Нижняя прямая, боковая подача.	2
18	Волейбол	Передача мяча сверху. Нижняя прямая, боковая подача.	2
19	Волейбол	Передача мяча сверху. Нижняя прямая, боковая подача.	2
20	Волейбол	Передача мяча через сетку. Эстафета.	1
21	Волейбол	Прямой нападающий удар (техника). Игра пионербол.	1
22	Волейбол	Комбинация из освоенных элементов: прием, передача, удар.	1
23	Волейбол	Отбивание мяча кулаком через сетку. Передача мяча.	1
24	Волейбол	Верхняя прямая подача. Игра в волейбол.	2
25	Волейбол	Нижняя прямая подача. Прием подачи. Игра в волейбол.	2
26	Волейбол	Комбинация из освоенных элементов: прием, передача, удар.	2
27	Волейбол	Передача мяча через сетку. Эстафета.	2
28	Волейбол	Передача мяча через сетку. Эстафета.	1
29	Волейбол	Передача мяча сверху. Нижняя прямая, боковая подача.	1
30	Волейбол	Комбинация из освоенных элементов: прием, передача, удар. Игра в волейбол.	1
31	Волейбол	Игра в волейбол.	1
32	Волейбол	Игра в волейбол.	1
33	Баскетбол	Техника передвижений, стойка баскетболиста. Эстафеты с мячом.	1
34	Баскетбол	Бросок мяча одной рукой от плеча. Передачи: от груди, головы, от плеча.	1
35	Баскетбол	Ведение мяча с изменением направления. Совершенствовать передачи мяча. Игра в баскетбол 2*2.	1
36	Баскетбол	Ведение мяча с изменением направления. Совершенствовать передачи мяча . Игра в мини-баскетбол 3*3.	1
37	Баскетбол	Эстафеты с баскетбольными мячами. Вырывание и выбивание мяча. Игра в мини- баскетбол.	1
38	Баскетбол	Бросок в кольцо. Эстафеты с баскетбольными мячами.	1
39	Баскетбол	Вырывание и выбивание мяча. Игра в мини- баскетбол.	1
40	Баскетбол	Ловля и передача мяча (техника). Ловля и передача мяча (двумя руками от груди, одной рукой от плеча).	1
41	Баскетбол	Техника передвижения и остановки прыжком. Бросок в кольцо.	1
42	Баскетбол	Бросок в кольцо. Эстафеты с баскетбольными мячами	1
43	Баскетбол	Ведение мяча с изменением направления. Совершенствовать передачи мяча. Игра в баскетбол 2*2.	1
44	Баскетбол	Ловля и передача мяча. Бросок в кольцо. Игра в баскетбол 2*2.	1
45	Баскетбол	Вырывание и выбивание мяча. Игра в мини- баскетбол.	1
46	Баскетбол	Передвижения и остановки прыжком. Бросок в кольцо.	1
47	Баскетбол	Учебная игра 3*3 (по упрощенным правилам)	1
48	Баскетбол	Отработка всех приемов: ведение, выбивание, передвижение. Эстафета с мячом.	1
49	Баскетбол	Отработка всех приемов: ведение, выбивание, передвижение. Эстафета с мячом.	1
50	Баскетбол	Учебная игра 3*3 (по упрощенным правилам)	1
51	Баскетбол	Вырывание и выбивание мяча. Игра в мини- баскетбол.	1
52	Баскетбол	Передвижения и остановки прыжком. Бросок в кольцо.	1
53	Баскетбол	Отработка броска одной рукой по кольцу.	1
54	Баскетбол	Учебная игра 3*3 (по упрощенным правилам)	1
55	Баскетбол	Игра в баскетбол.	1
56	Баскетбол	Игра в баскетбол.	1
57	Гимнастика	Основы знаний. Строевые упражнения. Кувырки вперед, назад.	1
58	Гимнастика	Строевые упражнения. Повороты на месте. Ускорения 300-500 метров.	1
59	Гимнастика	Эстафеты с гимнастическими обручами, мячами, скакалками.	1
60	Гимнастика	Лазанье по канату в три приема.	1
61	Гимнастика	Упражнения на гимнастической скамейке.	1
62	Гимнастика	Кувырок вперед в стойку на лопатках (м); кувырок назад в полушпагат (д); Подъем переворотом в упор толчком двумя (м); подъем переворотом на н/ж (д); Упражнения в равновесии (д);	1
63	Гимнастика	Кувырок вперед в стойку на лопатках (м); кувырок назад в полушпагат (д); Подъем переворотом в упор толчком двумя (м); подъем переворотом на н/ж (д); Упражнения в равновесии (д). Стойка на голове с согнутыми ногами (м); мост из положения стоя с помощью (д).	1
64	Гимнастика	Упражнения в равновесии (д). Стойка на голове с согнутыми ногами (м); мост из положения стоя с помощью (д).	1
65	Гимнастика	Лазанье по канату. Общеразвивающие упражнения в парах.	1
66	Гимнастика	Опорный прыжок: согнув ноги (м); ноги врозь (д).	1
67	Гимнастика	Акробатические соединения (из разученных элементов). Эстафеты.	1
68	Гимнастика	Ходьба по бревну приставными шагами, приседания и повороты в приседе, соскок прогнувшись. Полоса препятствий.	1
		итого	68