Проект как оценочный результат творческой деятельности

Визитка участника конкурса

«Учитель года – 2016»

Приветствую вас!

Я, Азизова Ирина Октябрьевна,

с 2008 года работаю учителем изобразительного искусства в МКОУ «Новосёловской средней школе» Убинского района Новосибирской области.

Первый блок

профессиональной деятельности был посвящен развитию творческих способностей как начальному этапу самореализации личности. Педа гогическая иннова ция состояла в разделен ии учащихся на творче ские типы, что позволял о ставить перед детьм и посильные творче ские задачи.

Данную практику я успешно апробировала в дипломной работе по психологии и педагогике в 2011 году, частью она вошла в самоанализ, представленный аттестационной комиссии в 2012 году, за которую мне была присвоена I категория.

С 2012-2013учебного года

я стала преподавать в

начальном звене - ИЗО

и внеурочную деятельность

эстетического направления.

Для этого я окончила

Куйбышевский педагогический

Новосибирской области

школьное отделение

с направлением

ИЗО, а так же курсы

повышения квалификации

по теме «Перспективы развития

художественно-эстетического

образования в условиях

реализации ФГОС

начального общего образования»

Количественная и качественная успеваемость

2008-2009

Давыденко Анастасия

Радько Ксения

4

4

Швыдкая Анастасия

Колич- 100%

Качеств-66%

3

2009-2010

Давыденко Анастасия

4

Радько Ксения

5

Швыдкая Анастасия

Колич-100%

4

Качеств-100%

2010-2011

Давыденко Анастасия

Радько Ксения

5

5

Швыдкая Анастасия

Колич-100%

4

2011-2012

Качеств-100%

Давыденко Анастасия

5

Радько Ксения

5

Швыдкая Анастасия

Колич-100%

5

Качеств-100%

Мониторинг участия в районных конкурсах художественного творчества 2011 года

Диаграмма успеваемости учащихся

Название мероприятия

«Новогодняя игрушка»

Характер мероприятия

Количество учеников

Районный художественный конкурс

«Золотая осень»

3

Районный художественный конкурс

«К 50 летию полета Ю.А.Гагарина»

Результат

«Простой карандаш»

Общее 3 место

4

Районный художественный конкурс

«Семейное творчество»

Общее 3 место

6

Районный тур фестиваля художественный конкурс

Районный художественный конкурс

Участие

17

Итого

Два первых места

2

5

Три вторых места

Участие

Три третьих места

32

10 призовых мест

Литература

• МЕТОД ПРОЕКТОВ

д.п.н., проф. ПОЛАТ Е.С., ИОСО РАО

• Пахомова Н.Ю.

Метод учебного проекта в

образовательном учреждении: Пособие

для учителей и студентов педагогических

вузов . — 3-е изд., испр. и доп. — М.: АРКТИ,

2005. — 112 с. (Метод. биб-ка)

• Федеральный государственный

образовательный  стандарт НОО, М 2011г

ЭТАПЫ РАБОТЫ МЕТОДОМ ПРОЕКТОВ

• 1-й — погружение в проект;
• 2-й — организация деятельности;
• 3-й — осуществление деятельности;
• 4-й — презентация результатов.

Пахомова Н.Ю., к.п.н., зав. лаб. методики и информационной поддержки развития образования, доцент кафедры информационных технологий МИОО

Типология проектов

Для типологии проектов предлагаются следующие типологические признаки :

1. Доминирующая в проекте деятельность : исследовательская, поисковая, творческая, ролевая , прикладная (практико-ориентированная), ознакомительно-ориентировочная, пр.(исследовательский проект, игровой, практико-ориентированный, творческий);

2. Предметно-содержательная область : моно проект (в рамках одной области знания); межпредметный проект.

3. Характер координации проекта : непосредственный (жесткий, гибкий), скрытый (неявный, имитирующий участника проекта, характерно для телекоммуникационных проектов).

4. Х арактер контактов (среди участников одной школы, класса, города, региона, страны, разных стран мира).

5. Количество участников проекта .

6 . Продолжительность проекта .

д.п.н., проф. ПОЛАТ Е.С., ИОСО РАО

Возможность приращивания проектов к содержанию курса

• 7 класс « Изобразительное искусство и мир интересов человека»
• 1 четверть

«Изображение фигуры человека и образ человека»

• 2 четверть

«Поэзия повседневности»

• 3 четверть

«Великие темы жизни»

• 4 четверть

«Реальность жизни и художественный образ»

Раздел: «Изображение фигуры человека и образ человека» (9 ч) Тема: «Набросок фигуры человека с натуры» Мини-проект: « Работа на пленэре»

Раздел: «Изображение фигуры человека и образ человека» (9 ч) Тема: Изображение на плоскости фигуры человека Мини- проект: «Создание мультфильма «Мальчик с девочкой дружил»

Раздел: «Изображение фигуры человека и образ человека»

Раздел: «Изображение фигуры человека и образ человека»

Оформление на выставку

Защита проекта

Защита проекта

Динамика роста участия в конкурсах за три учебных года

Диаграмма участия в творческих конкурсах

Мониторинг

обучающихся в проектной деятельности