СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Проект по сбору батареек

Категория: Экология

Нажмите, чтобы узнать подробности

В проекте описан план работы организации сбора баатареек в школе, в селе

Просмотр содержимого документа
«Проект по сбору батареек»

Проект  «Чистые аласы  родного села»   Авторы: ученик 8 «естественного» класса Беляев Дьулус Макарова Л.С. – учитель географии МБОУ «Чурапчинская СОШ им. С.А. Новгородова»

Проект «Чистые аласы родного села»

Авторы: ученик 8 «естественного» класса Беляев Дьулус

Макарова Л.С. – учитель географии

МБОУ «Чурапчинская СОШ им. С.А. Новгородова»

Что такое «аласы»? Якутские аласы являются экзотическими творениями северной природы, поражающими каждого своей неповторимой естественной красотой, сочетая в себе не только широкие сочные луга и голубые озера, но и окаймляющую ее величавую восточно-сибирскую тайгу с богатейшим животным миром. Аласы – это плоские котловино-образные просадочные понижения, встречающиеся в районах развития многолетнемерзлых горных пород, образующиеся при потеплении климата и вытаивании подземных льдов. Диаметр от десятков м до нескольких км, глубина от 1 до 15 м (реже до 30 м). Покрыты лугово-степной растительностью. Характерная форма рельефа в центральной Якутии. На типичном аласе расположено небольшое озеро округлой формы термокарстового происхождения, с южной стороны аласа произрастает небольшой смешанный лес или березовая роща, почвы засолены вследствие замкнутой системы водооборота.

Что такое «аласы»?

  • Якутские аласы являются экзотическими творениями северной природы, поражающими каждого своей неповторимой естественной красотой, сочетая в себе не только широкие сочные луга и голубые озера, но и окаймляющую ее величавую восточно-сибирскую тайгу с богатейшим животным миром.
  • Аласы – это плоские котловино-образные просадочные понижения, встречающиеся в районах развития многолетнемерзлых горных пород, образующиеся при потеплении климата и вытаивании подземных льдов. Диаметр от десятков м до нескольких км, глубина от 1 до 15 м (реже до 30 м). Покрыты лугово-степной растительностью. Характерная форма рельефа в центральной Якутии. На типичном аласе расположено небольшое озеро округлой формы термокарстового происхождения, с южной стороны аласа произрастает небольшой смешанный лес или березовая роща, почвы засолены вследствие замкнутой системы водооборота.
Актуальность решаемой проблемы  Чурапчинский улус (район) является сельскохозяйственным районом республики, население занимается коневодством и разведением КРС. Качество мяса и молока напрямую зависит от качества сенозаготовок. Одна из острых экологических проблем района – проблема мусора. В современное время в бытовом мусоре замечается большое количество использованных батареек, которые пагубно влияют на аласные экосистемы в связи со своей особенной закрытости: вся «химия» от батареек неизбежно попадают в растения, оттуда в животные. Тем самым снижается качество мяса и молока.

Актуальность решаемой проблемы

Чурапчинский улус (район) является сельскохозяйственным районом республики, население занимается коневодством и разведением КРС. Качество мяса и молока напрямую зависит от качества сенозаготовок. Одна из острых экологических проблем района – проблема мусора. В современное время в бытовом мусоре замечается большое количество использованных батареек, которые пагубно влияют на аласные экосистемы в связи со своей особенной закрытости: вся «химия» от батареек неизбежно попадают в растения, оттуда в животные. Тем самым снижается качество мяса и молока.

Конкретный, измеряемый природоохранный результат.   Экологическое просвещение населения по теме «Как мы наносим вред родным аласам?» Сбор использованных элементов питания (от 3 – 5 тысяч экз.) Отправка элементов питания на перерабатывающие заводы за пределы Республики Саха (Якутия)

Конкретный, измеряемый природоохранный результат.

  • Экологическое просвещение населения по теме «Как мы наносим вред родным аласам?»
  • Сбор использованных элементов питания (от 3 – 5 тысяч экз.)
  • Отправка элементов питания на перерабатывающие заводы за пределы Республики Саха (Якутия)
Вовлечение местного сообщества. Позитивные социальные перемены на местном уровне.   Через активные формы работы с населением (открытые лектории, педвссеобучи, НПК, чтения, социальные сети и т.д.) произойдет повышение экологической культуры населения в сфере использования элементов питания.

Вовлечение местного сообщества. Позитивные социальные перемены на местном уровне.

  • Через активные формы работы с населением (открытые лектории, педвссеобучи, НПК, чтения, социальные сети и т.д.) произойдет повышение экологической культуры населения в сфере использования элементов питания.

Цель: защита аласных экосистем села Чурапча для настоящих и будущих поколений от элементов питания. Задачи: 1) расширить и углубить знания местного населения о вредном воздействии элементов питания при неправильной утилизации; 2) произвести сбор использованных элементов питания для последующей правильной утилиза

Цель:

защита аласных экосистем села Чурапча для настоящих и будущих поколений от элементов питания.

Задачи:

1) расширить и углубить знания местного населения о вредном воздействии элементов питания при неправильной утилизации;

2) произвести сбор использованных элементов питания для последующей правильной утилиза

Эффективность предлагаемых решений, креативный подход.   Работа с «зелеными пионерами» (проектная деятельность, игровые ситуации) Работа с научными экологическими школьными клубами для проведения образовательных событий (выступления со своими экологическими проектами). Выход в население. Поиск «социальных агентов» - жителей села, любящих свой край и понимающих проблематику проекта через личные связи, социальные сети. Работа с молодежными клубами Сельские акции сбора элементов питания Работа с магазинами, продающих элементы питания

Эффективность предлагаемых решений, креативный подход.

  • Работа с «зелеными пионерами» (проектная деятельность, игровые ситуации)
  • Работа с научными экологическими школьными клубами для проведения образовательных событий (выступления со своими экологическими проектами). Выход в население.
  • Поиск «социальных агентов» - жителей села, любящих свой край и понимающих проблематику проекта через личные связи, социальные сети.
  • Работа с молодежными клубами
  • Сельские акции сбора элементов питания
  • Работа с магазинами, продающих элементы питания

Привлечение местных ресурсов.   МО «Чурапчинский наслег», Чурапчинская СОШ им.С.А. Новгородова, Инспекция охраны природы Чурапчинского улуса

Привлечение местных ресурсов.

  • МО «Чурапчинский наслег»,
  • Чурапчинская СОШ им.С.А. Новгородова,
  • Инспекция охраны природы Чурапчинского улуса

Перспектива  – экологическое просвещение населения по теме «Энергосберегающие лампы», сбор использованных ламп с населения . Вовлечение в работу простых граждан, пробуждение в них социальной энергии и ответственного отношения к собственной жизни, к своему будущему, окружающей природе и к обществу

Перспектива

экологическое просвещение населения по теме «Энергосберегающие лампы», сбор использованных ламп с населения . Вовлечение в работу простых граждан, пробуждение в них социальной энергии и ответственного отношения к собственной жизни, к своему будущему, окружающей природе и к обществу

Эффективные методы работы со средствами массовой информации и Интернет-ресурсами  (сайты, блоги, социальные сети).   Местные СМИ: школьные СМИ, тематические программы на местном телеканале, статьи в газетах. Социальные сети: инстаграмм, в контакте, твиттер, ватсап

Эффективные методы работы со средствами массовой информации и Интернет-ресурсами (сайты, блоги, социальные сети).

  • Местные СМИ: школьные СМИ, тематические программы на местном телеканале, статьи в газетах.
  • Социальные сети: инстаграмм, в контакте, твиттер, ватсап

Этапы работы над проектом № Этап 1 сроки Исследовательский этап 2. 3. Вид деятельности 3 четверть 2017-2018 у.г. Учебный 4. Организационный 3 четверть 2017-2018 у.г. Определение количества используемых батареек населением в селе Чурапча  Вред окружающей среде и человеку от батареек Обучение в научном образовательном центре агротехнического образования экологии и туризма До мая 2018г Информационный   5. Поиск организации. Занимающейся утилизацией батареек, подписание договора; Получение специальных боксов для батареек Март апрель Основной этап   6. Съемка просветительского видео для населения села, работа с социальными сетями Выпуск баннера в центре села Разработка информационных буклетов для населения села Чурапча Май-декабрь Заключительный Сбор батареек Вывоз в город Якутск декабрь Отчет перед населением Принятие участие в конкурсах, НПК

Этапы работы над проектом

Этап

1

сроки

Исследовательский этап

2.

3.

Вид деятельности

3 четверть 2017-2018 у.г.

Учебный

4.

Организационный

3 четверть 2017-2018 у.г.

  • Определение количества используемых батареек населением в селе Чурапча 
  • Вред окружающей среде и человеку от батареек
  • Обучение в научном образовательном центре агротехнического образования экологии и туризма

До мая 2018г

Информационный

  5.

  • Поиск организации. Занимающейся утилизацией батареек, подписание договора;
  • Получение специальных боксов для батареек

Март апрель

Основной этап

  6.

  • Съемка просветительского видео для населения села, работа с социальными сетями
  • Выпуск баннера в центре села
  • Разработка информационных буклетов для населения села Чурапча

Май-декабрь

Заключительный

  • Сбор батареек
  • Вывоз в город Якутск

декабрь

  • Отчет перед населением
  • Принятие участие в конкурсах, НПК
СМЕТА   № Год 2018 Наименование Количество Информационный баннер в густонаселенных наслегах района 1 Монтаж информационного видеоролика Стоимость 25000 1 Услуги черно белой печати и ксерокса. Всего Услуги цветной печати 2000 1 Школа 25000 Получение специализированных боксов в г. Якутске 1 6000     1 выезд Транспортировка батареек Чурапча – Якутск     5000 2000 6000 2 участников 1000 Гсм 6 выездов Обучение в   5000 научном образовательном центре агротехнического образования экологии и туризма 1 выезд 3000 Обучение в   4000 2 участников 1000 научном образовательном центре агротехнического образования экологии и туризма 1 выезд   Итого: 18000 1000   2 участников 4000 4000 4000 4000 62000 6000

СМЕТА

Год

2018

Наименование

Количество

Информационный баннер в густонаселенных наслегах района

1

Монтаж информационного видеоролика

Стоимость

25000

1

Услуги черно белой печати и ксерокса.

Всего

Услуги цветной печати

2000

1

Школа

25000

Получение специализированных боксов в г. Якутске

1

6000

 

 

1 выезд

Транспортировка батареек Чурапча – Якутск

 

 

5000

2000

6000

2 участников

1000

Гсм

6 выездов

Обучение в

 

5000

научном образовательном центре агротехнического образования экологии и туризма

1 выезд

3000

Обучение в

 

4000

2 участников

1000

научном образовательном центре агротехнического образования экологии и туризма

1 выезд

 

Итого:

18000

1000

 

2 участников

4000

4000

4000

4000

62000

6000

О штрафах Минприроды предлагает следующие поправки: за неправильное обращение с отходами I–IV класса опасности на граждан налагать штраф в 5000 рублей, а с отходами V класса – от двух до пяти тысяч рублей. Сейчас штраф для граждан за нарушение правил обращения с любой категорией отходов равен одной-две тысячи рублей. Для должностных лиц предлагается такая поправка: за неправильное обращение с отходами I–IV класса опасности установить штраф в 15-50 тысяч рублей, а V класса – в 5-15 тысяч. За отсутствие необходимой документации на отходы предлагается накладывать штраф от трех до пяти тысяч рублей. По действующему КоАП штраф для должностных лиц составляет 10-30 тысяч рублей. Для юридических лиц Минприроды предлагает разграничить штрафы в зависимости от класса опасности: 100-250 тысяч рублей за I–IV класс, 50-100 тысяч рублей за V класс, столько же за неисполнение обязанностей при обращении с отходами I-V класса и 10-20 тысяч рублей при отсутствии необходимой документации.

О штрафах

  • Минприроды предлагает следующие поправки: за неправильное обращение с отходами I–IV класса опасности на граждан налагать штраф в 5000 рублей, а с отходами V класса – от двух до пяти тысяч рублей. Сейчас штраф для граждан за нарушение правил обращения с любой категорией отходов равен одной-две тысячи рублей.
  • Для должностных лиц предлагается такая поправка: за неправильное обращение с отходами I–IV класса опасности установить штраф в 15-50 тысяч рублей, а V класса – в 5-15 тысяч. За отсутствие необходимой документации на отходы предлагается накладывать штраф от трех до пяти тысяч рублей. По действующему КоАП штраф для должностных лиц составляет 10-30 тысяч рублей.
  • Для юридических лиц Минприроды предлагает разграничить штрафы в зависимости от класса опасности: 100-250 тысяч рублей за I–IV класс, 50-100 тысяч рублей за V класс, столько же за неисполнение обязанностей при обращении с отходами I-V класса и 10-20 тысяч рублей при отсутствии необходимой документации.

Спасибо за внимание

Спасибо за внимание