ПРОЕКТ «Социальные проекты и социальная реклама как фактор повышения социальной активности подростков и молодежи»

ПРОЕКТ

«Социальные проекты и социальная реклама как фактор повышения социальной активности подростков и молодежи»

(автор: Помазков А.Г., учитель истории и обществознания МБОУ СОШ №2 г.Донецка Ростовской области)

География проекта: г. Донецк, Ростовская область.

Город Донецк с населением 53 тыс. человек является городом областного подчинения, что является в рамках Российской Федерации довольно большой редкостью. Несмотря на то, что в 28 километрах находится более крупный г. Каменск-Шахтинский с населением 99 тыс. человек и являющийся районным центром, наш город к Каменскому району не относится. Через г.Каменск-Шахтинский проходит автомобильная дорога федерального значения М4 Москва – Ростов-на-Дону. Из г. Каменска-Шахтинского в сторону г.Донецка проходит автомобильная трасса, которая уходит далее на Украину. В черте города находится международный пункт пропуска МАПП «Донецк».

Наш город знаменит тем, что за время конфликта в Украине через МАПП «Донецк» прошли все 3 конвоя с гуманитарной помощью для жителей Донбасса.

Экономика города развита слабо, что связано практически с одновременным закрытием 5 угольных шахт, частичным приостановлением деятельности текстильных предприятий и экскаваторного завода. В городе в основном экономически активное население занимается предпринимательской деятельностью, работает в сфере обслуживания и в бюджетных организациях. Многие жители города работают вахтовым способом. В городе высокий уровень безработицы, особенно среди молодежи.

Через г.Донецк протекают две реки: Большая Каменка и Северский Донец. Благодаря этим рекам город пользуется достаточно большой популярностью у рыбаков и особенно туристов. Расстояние от нашего города до областного центра г.Ростова-на-Дону 170 километров.

Актуальность: Многообразие и изменчивость социальной жизни в современном мире определяют социальное поведение молодежи, а, значит, и их социальную активность как способ общественной жизнедеятельности. Развитие современной молодежи приходится на годы преобразований во всех сферах жизнедеятельности российского общества, на период, когда личные цели и интересы выходят на первый план, а общественные (общие) отходят в сторону. В то время как проявления индивидуализма могут отрицательно повлиять на развитие общества. А общество будет социально развитым и гражданским, если его граждане действуют в соответствии с общественными интересами. В связи с этим, актуальность приобретают вопросы формирования и повышения социальной активности молодежи.

Социальная активность по данному проекту подразумевает активную интеграцию в формирующуюся систему социально-экономических и политических отношений, созидание норм взаимоотношений, социальное взаимодействие.

Критериями социальной активности выступают коммуникативные, организаторские, управленческие компетенции, которые проявляются в умении сотрудничать, проявлять инициативу, проектировании и умении включаться в проект, войти в группу или коллектив, способности принимать управленческие решения, создании и реализации социально значимого проекта, высокие социальные ценности.

Цель:

- содействие повышению социальной активности молодежи (старшеклассников МБОУ СОШ № 2).

Задачи:

- организовать в школе конкурс социальных плакатов;

- обучить группу учащихся и молодежи технологиям создания социальной рекламы и социальных проектов, работе в графических редакторах и в сети Интернет (в рамках занятий по информатике);

- привлечь учащихся к участию в реализации социальных проектов;

- содействовать самореализации подростков и молодежи;

- создать Веб-сайт поддержки проекта;

- организовать Интернет форум на тему: «Влияние социальных проектов и социальной рекламы на повышение социальной активности молодежи»;

- тиражировать лучшие социальные плакаты, изготовить баннер с социальной рекламой.

Сроки реализации проекта:

2014-2015 гг.

План реализации проекта

Проект реализуется в три этапа:

I этап: организационный (1. 09. 2014 г. – 1. 12. 2014 г.)

Организационный этап проекта предусматривает проведение следующих мероприятий:

1. Анализ и выявление социальных ценностей подростков и молодежи (анкетирование) – ответственные педагог-психолог, классные руководители. Разработкой анкет занимается педагог – психолог. Социальные ценности подростков и молодежи непосредственно влияют на их социальную активность.

2. Диагностика уровня социальной активности подростков и молодежи.

3. Создание сайта поддержки проекта на сайте МБОУ СОШ №2. Размещение на сайте информации о сайте поддержки, о проекте. Ответственный – учитель математики и информатики.

4. Проведение организационного семинара для классных руководителей, которые доводят всю информацию о проекте до школьников. Ответственный – руководитель проекта.

5. Организация конкурса социальных плакатов среди учащихся школ города. Разработка Положения о конкурсе. Ответственный – заместитель директора по ВР.

6. Разработка программ семинаров – тренингов «Социальные проекты» и «Социальная реклама». Ответственные – руководитель проекта, педагог – психолог.

II этап: практический (1. 12. 2014 – 1. 09. 2015 г.)

На данном этапе происходят:

1. Набор 2-х групп по 9 человек (общее количество – 18 человек). Количество участников обусловлено количеством рабочих мест в кабинете информатики МБОУ СОШ №2, где участники будут работать в графических редакторах и в сети Интернет. Участники будут отбираться в группы по итогам анкетирования. Критериями отбора являются:

- соответствие целей участия в проекте целям проекта;

- готовность обучать впоследствии своих сверстников созданию социальных проектов и социальной рекламы;

- готовность в будущем активно участвовать в социальных проектах, в программах и проектах по формированию социальных ценностей;

- оригинальность представленных социальных плакатов;

- соответствие плакатов условиям конкурса.

2. Организация семинаров – тренингов «Социальные проекты» и «Социальная реклама». Семинары – тренинги проводятся педагогом-психологом МБОУ СОШ №2. Объем каждого семинара - 6 часов, по 1 часу в неделю. На семинаре – тренинге «Социальные проекты» участники образуют 6 групп по 3 человека, которые начинают работу над социальным проектом. Социальные проекты должны быть готовы к концу мая. На семинарах используются следующие методы: деловая игра, мини-лекции, ролевая игра, дискуссии.

3. Организация и проведение социологического опроса: «Социальные проблемы, которые волнуют тебя», «Твоя любимая реклама». Ответственные – педагог-психолог, классные руководители.

4. Организация и проведение семинара, на котором каждая группа защищает свой социальный проект и представляет проект социальной рекламы. Все проекты социальной рекламы размещаются на сайте поддержки проекта. Посетители сайта выбирают лучшую социальную рекламу Интернет голосованием. Ответственные – руководитель проекта, педагог-психолог, заместитель директора по ВР.

5. Организация летнего лагеря «Лидер» для старшеклассников школы и молодежи, в рамках которого участники проекта обучают сверстников созданию социальных проектов и социальной рекламы и реализуют свои социальные проекты. Руководитель проекта и педагог-психолог оказывают помощь при реализации проектов. Ответственные – заместитель директора по ВР, руководитель проекта, педагог-психолог.

III этап: завершающий (1. 09. 2015 г. – 1. 12. 2015 г.)

На данном этапе подводятся итоги проекта:

1. Повторное анкетирование на выявление социальных ценностей. Сравнение результатов анкетирования с результатами анкетирования на начальном этапе проекта. Ответственный – педагог-психолог.

2. Диагностика уровня социальной активности подростков и молодежи. Сравнение результатов.

3. Отбор лучших социальных реклам по итогам Интернет голосования. Ответственный – педагог-психолог.

4. Тиражирование лучших социальных реклам, распространение по школам и организациям города. Изготовление баннера с социальной рекламой, размещение. Ответственный – руководитель проекта.

5. Организация Интернет форума на тему «Влияние социального проекта и социальной рекламы на формирование социальной активности подростков и молодежи». Ответственный – учитель математики и информатики.

Механизм реализации проекта

Данный проект направлен на повышение социальной активности подростков и молодежи посредством создания социальных проектов и социальной рекламы. Создание социальных проектов и социальной рекламы выработает у подростков и молодежи стремление к социальной активности, а в будущем к активному участию в общественно-политической, социальной и экономической жизни школы, города и области.

Механизм реализации проекта состоит в согласованных действиях исполнителей конкретных мероприятий, администрации и педагогов МБОУ СОШ №2, направленных на поэтапную реализацию мероприятий, предусмотренных планом реализации данного проекта, с привлечением других школ города. Механизм реализации проекта предполагает его дальнейшее развитие в сети.

Контроль над реализацией проекта и координацию проекта осуществляет руководитель проекта. Ход реализации проекта рассматривается на педагогических советах. По завершению каждого этапа исполнители основных мероприятий предоставляют руководителю проекта информацию о ходе реализации проекта, который, в свою очередь, доводит полученную информацию до педагогов и обеспечивает информационную открытость проекта.

Критерии оценки эффективности проекта

Критериями оценки эффективности проекта выступают:

- качественные показатели результатов анкетирования на выявление социальных ценностей подростков и молодежи в сравнении (начало и конец проекта);

- уровень социальной активности (диагностика в начале и конце проекта);

- уровень информационной культуры (получение и обработка информации, умение работать на компьютере, в сети Интернет) (анкетирование).

Предполагаемые результаты проекта:

- формирование умений работы по созданию социальных проектов и социальной рекламы;

- повышение социальной активности подростков и молодежи через привлечение к реализации социальных проектов;

- повышение уровня умений работы в графических редакторах и в сети Интернет;

- организация летнего лагеря «Лидер», направленного на реализацию социальных проектов;

- получение социального эффекта от участников проекта в будущем (развитие проектной деятельности в городе, социальные инициативы, активное взаимодействие с администрацией города и общественными объединениями, участие в других проектах и пр.);

- создание информационного ресурса поддержки проекта;

- организация открытой дискуссии в сети Интернет на тему: «Влияние социального проекта и социальной рекламы на формирование социальной активности подростков и молодежи»;

- размещение социальной рекламы (плакатов) в школах города и в организациях, размещение баннера с социальной рекламой в городе.

Бюджет проекта

Для реализации проекта необходимы финансовые средства, обеспечивающие достижение ожидаемого результата.

Смета расходов, предусмотренных по проекту