Промежуточная аттестация по ОРКСЭ (модуль ОСЭ) 4 класс. Итоговая диагностическая работа.

Принято

на заседании ШМО

учителей начальных классов

Протокол №1 от 29.08.19

Промежуточная аттестация по ОРКСЭ (модуль ОСЭ) 4 класс. Итоговая диагностическая работа.

1. Спецификация итоговой диагностической работы.

Цель итоговой диагностической работы: оценить уровень освоения учащимися 4 класса предметных и метапредметных знаний и навыков по ОРКСЭ (модуль ОСЭ) .

Структура итоговой диагностической работы: итоговая диагностическая работа состоит из одной теоретической части, которая содержит задания базового и повышенного уровня сложности с выбором ответа и с кратким ответом.

Итоговая диагностическая работа содержит 16 заданий:

Задания №1-8, 10-16 – оцениваются 1б., задание №9 – 2б. За неполный или частично правильный ответ дается 0,5 б.

Максимальное количество баллов – 17б.

17-7б – «зачтено»

м. 7б – «не зачтено» (программный материал не освоен)

На выполнение письменной итоговой диагностической работы отводится – 45 минут.

2. Содержание итоговой диагностической работы по ОСЭ 4 класс.

1. Какие 3 качества являются основой семьи?

А) любовь; Б) обидчивость; В) прощение; Г) упрямство; Д) терпение.

2. Вспомните и напишите пословицу о матери.

3. Каким должен быть труд?

А) свободный; Б) интересный; В) посильный; Г) постоянный.

4. Что нельзя делать в общественном транспорте? Приведите 3 примера.

5. Последовательный перечень поколений людей одного рода с основными сведениями о каждом из них:

А) биография; Б) родословие; В) летопись.

6. Дружбы среди людей не может быть:

А) без умения  уступать друг другу;       Б) без лжи и обмана; В) без подчинения одного другому; Г) без большого количества денег.

7. Когда человек остаётся человеком? А) пока заботится о себе;   Б) пока живёт; В) пока заботится о других.         .

8. Готовность бескорыстно действовать на пользу другим, не считаясь со своими интересами – это…

А) эгоизм;             Б) альтруизм;                В) дружба.

9. Разделите слова из предложенного списка на 2 группы:

А) государственные праздники; Б) религиозные праздники.

Новый год, Рамадан – байрам, Пасха, 8 Марта, Курбан – байрам, День Победы, Рождество, День России, Крещение, День народного единства, Преображение Господне.

10. Приведите пример пословицы о Родине, защите Отечества. 11. Почему нашу страну мы называем Отечеством? а) это наш родной дом;    б)  наши отцы, деды и прадеды и их предки учились, работали и защищали свою землю; в) потому что родились и живём в ней.       г) верны все варианты.

12. Как по правилам этикета нужно принимать подарок?

А) с улыбкой; Б) с неудовольствием; В) сразу отложить в сторону; Г) поблагодарить; Д) сразу развернуть и посмотреть.

13. Выпишите 4 имени великих патриотов и защитников нашей Родины:

А) Александр Невский; Б) Петр Ильич Чайковский; В) Дмитрий Донской; Г) Александр Суворов; Д) Иван Шишкин; Е) Константин Георгиевич Жуков.

14. Передача правил поведения в семье, семейных обрядов:

А) традиция; Б) обычай; В) этикет. 15. Кто из героев сказки А.С. Пушкина «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» оказался в ситуации морального выбора?   А) Елисей; Б) Чернавка; В) Царица. 16. Чем может быть вознаграждён справедливый поступок человека? а)  деньгами;     б) похвальной грамотой;          в) благодарностью людей.

2. Содержание верных ответов. (ключи)

1. А; В; Д;

2. Например: «Нет лучшего дружка, чем родная матушка».

3. А; В; Г;

4. Например: в общественном транспорте нельзя громко разговаривать, смеяться, включать громкую музыку, входить с мороженым, в грязной, пачкающей одежде, занимать места для инвалидов и престарелых.

5. Б;

6. А;

7. В;

8. Б;

9. А) государственные праздники: Новый год, 8 Марта, День Победы, Рождество, День России, День народного единства.

Б) религиозные праздники: Пасха, Рамадан – байрам, Курбан – байрам, Рождество, Крещение, Преображение Господне.

10. Например: «Для родной Отчизны не жаль и жизни. На чужой сторонушке рад своей воронушке».

11. Г;

12. А; Г; Д;

13. А; В; Г; Е;

14. А;

15. Б;

16. В.