Пропедевтический курс "Основы химии для учащихся 5 класса"

 Пропедевтический курс «Основы химии» предназначен для учащихся 5-х классов,  средней школы. Он ориентирован на расширение знаний учащихся, на развитие любознательности. Данный курс повышает интерес к познанию законов природы, подготовке учащихся к систематическому изучению курса химии на последующих этапах обучения.

Цель курса:

расширение кругозора школьников, формирование интереса к предмету,                         развитие практических умений.

Задачи курса:

- развитие  и укрепление интереса к предмету;

- приобретение и совершенствование практических умений;

- развитие мыслительных процессов, склонностей и способностей учащихся;

- развитие умения самостоятельно получать знания;

- оказание помощи в выборе профиля дальнейшего образования.

    Содержание данного курса представлено пятью темами : «Введение», «Строение вещества», «Чистые вещества и смеси», «Химический элемент», «Вещества. Их значение для человека».

   Учитель, исходя из конкретной ситуации , может изменить последовательность тем,  незначительно увеличить или сократить время на изучение той или иной темы.

   Изложение курса имеет нетрадиционный характер, учитываются психологические особенности учащихся данного возраста, в котором использование рисунка и схема способствует концентрации внимания гораздо больше, чем текст, а преобладающий вид деятельности – игра. В данном курсе рисунок и схема – основное средство подачи материала, а не просто иллюстрация к тексту.

    Особое внимание курса уделено эксперименту. В процессе изучения курса учащиеся должны выполнить ряд практических работ, рассчитанных на целый урок, простых опытов. Очень важна комплектация учебного оборудования и наличие необходимых химических реактивов, требование соблюдения  правил по технике безопасности, бережного отношения учащихся к оборудованию и экономии химических реактивов.

   Курс предлагает правильное оформление тетрадей: экспериментальной части – в виде таблицы, теоретической части – в виде опорных конспектов, схем, таблиц.

   Решению поставленных задач служат разнообразные методы и организационные формы обучения: лекция, рассказ, беседа, дискуссии, игровые моменты, самостоятельная работа учащихся, демонстрационный и лабораторный эксперимент, практическая работа.

Курс рассчитан на 34 часа.