Сценарий итогового праздника «Прощание кружковцев» 7–17 лет
Сценарий итогового праздника «День кружковца» для детей 7–17 лет
Уважаемые коллеги! Ежегодно в нашем центре детского творчества проходит итоговый праздник День кружковца с награждениями лучших учащихся, позравления выпускников. В этом году я выбрала для праздника форму игры "Что? Где? Когда?" Предлагаю вашему вниманию сценарий.
Сценарий
ЗВУЧИТ ФОНОГРАММА
ВЫХОД ВЕДУЩИХ
Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Всем добрый весенний день!
Ведущий: Для нас приход весны – уже праздник, потому что мы не избалованны теплыми дождями и майскими грозами. Но природа берет свое, и весна яркими солнечными лучами проникает в наши дома и сердца.
Ведущий: А еще весной, 29 мая 2017 года президентом Российской федерации Владимиром Путиным был подписан указ об объявлении в России Десятилетия детства. И все краевые мероприятия проходят под знаком Года десятилетия детства.
Ведущий: Дайте детству наиграться,
Насмеяться, наскакаться,
Дайте в рост ему подняться,
Дайте детству состоятся!
Ведущий: В детстве можешь ты потрогать
Самый краешек мечты.
К ней найти свою дорогу
Непременно сможешь ты.
Ведущий: А помочь выбрать дорогу к своей мечте помогает Центр детского творчества «Паллада»! В нашем Центре творчества много интересного: исследования и проекты, турниры и конкурсы, творческие мастерские и мастер-классы!
Ведущий: А ещё – агитбригады, в которых ребята участвуют с большим удовольствием! Смотрим?
Ведущий: Смотрим!
Выступление агитбригады
Ведущий: Вы посмотрели выступление ребят, которые занимаются в объединениях естественно-научного направления. Мы благодарим вас, ребята, за активное участие в сохранении нашей природы.
Вручение грамоты агитбригаде
У нас в Центре есть множество ребят, которые создают красоту своими руками. И каждый ощущает себя творцом: придумывает, изобретает, фантазирует, сочиняет. Создавая свои шедевры, вы делаете первые шаги к высокому званию Мастер.
Ведущий: Есть в Центре и ребята-звездочки разной величины и яркости. Одни уже открыли себя и потому их видят и знают многие. Другие только начинают раскрываться и, пока, менее заметны.
Но все наши звездочки занимают важное место в своих объединениях
Видеоролик
Ведущий: Пришло время назвать самых лучших из лучших.
Для этого, мы предлагаем сыграть с нами в игру «Что? Где? Когда?»
Мы передаем слово педагогу-организатору Котловой Ларисе Васильевне
Разминка (художественное)
1 Назовите приспособление, служащее опорой танцовщикам:(станок)
2 «Фруктовый» танец всех моряков. (Яблочко)
3 Определите жанр картин, представленных на экране (Портрет, натюрморт, пейзаж)
4 Наличие этого предмета в доме считалось признаком достатка и благополучия. Иногда его выставляли на салфеточке рядом с самоваром в качестве украшения, и он с гордостью демонстрировался гостям». В России этот предмет заменяли рубели., а в городах, где люди были позажиточнее, в качестве этого предмета использовали стеклянные шары, заполненные горячей водой. Как вы думаете, о каком предмете идет речь? (Утюг)
Ответы. Если ответов не последовало, то ведущий говорит:
Внимание на экран! Как вы думаете, что это за предмет?
5 В России этот предмет стали изготавливать во времена Петра I. В 1717 году по указу царя были построены две фабрики для их изготовления, в селах Коленцы и Столбцы. Вместе с их выпуском в России появляются первые вышивальщицы. С этого времени они прочно вошли в крестьянский быт, став настоящим символом трудолюбия. (Игла)
Мы не случайно выбрали для разминки такие разные по своей теме вопросы. Но у всех есть общее – они используются в художественном направлении. И мы приглашаем для награждения ребят, которые с увлечением занимаются именно по художественному направлению!
НАГРАЖДЕНИЕ (ИЗО, танцы, хореография, ДПТ)
Танец «Антураж»
Мы продолжаем игру! В игру вступает команда «Мастер- 2» Вращаем барабан!
Внимание на экран!
Техническое направление
Какая страна большинством исследователей считается родиной шахмат?
1 Индия
2 Китай
3 Япония
Ответ по щелчку
3. Что означает слово «шахматы» в переводе с персидского языка?
Шах умер
Шах взят в плен
Шах, потерявший шанс
НАГРАЖДЕНИЕ (стрельба, шахматы, юнармия)
Отлично! Команда Кружковец 2019 справляется со всеми заданиями! Молодцы! Продолжаем игру. Вращаем барабан!
Внимание! У нас черный ящик!
Черный ящик (туристко-краеведческое направление, естественно-научное)
В черном ящике лежит предмет, только благодаря которому китайцы открыли Африку Что это за предмет? (компас)
Ведущий: Верно! Это компас! Компас и карта являются лучшим другом туристов и краеведов. Мы продолжаем награждение.
Вращаем барабан! Внимание на экран! Картину Фёдора Решетникова "Опять двойка" знают, кажется, все.
Но мало кто видел другую картину, как она называется и кто её автор?
(Картина называется "Опять пятёрка". Её автором является Николай Заболоцкий. Картина была написана в 1954 году.) Пришло время наших отличников!
НАГРАЖДЕНИЕ социально-педагогическое, лучшие кружковцы, Лучшие кружковцы
Кудлай Светлана
Козлова Ангелина
Мергичева Эвелина
Толпышев Егор
Середкина Валентина
Вращаем барабан! И снова черный ящик!
Чтобы ответить на этот вопрос, предлагаю вам отгадать загадку:
Мала коробка,
Звенит громко,
Внутри барашек,
Бьёт по плашкам!
Верно! Это школьный звонок, а значит подошло время чествования наших выпускников. Последний звонок. Он скоро прозвучит во всех школьных коридорах страны. Он всегда звонит как - то не вовремя и будто не по-настоящему. Школа еще не окончена – впереди экзамены. Но символический акт прощания с ней происходит именно - на «последнем звонке». В нашем Ц ентре не звучали звонки, говоря о начале или о завершении занятий. Поэтому у нас последний звонок – это слова благодарности и правды, напутствия и умолчания, опустошенность и наполненность, печаль и радость, страх и нетерпение. Сегодня мы провожаем в путь выпускников нашего Центра
Суркичину Эмму, выпускницу образцового коллектива художественного творчества «Антураж»
Стоева Александра, выпускника творческой мастерской «Фантазеры».
Вьюгину Полину, выпускницу творческой мастерской «Фантазеры».
Вручение свидетельств выпускникам.
Ребята творческой мастерской «Фантазеры» приготовили своим выпускникам сюрприз.
Выступление творческой мастерской «Фантазеры»
Педагоги награждение
Заключительный праздник кружковцев
Сценка «Мечта».
Музыка.
Выходят дети с листочками, о чём - то мечтают и записывают свою мечту.
Девочки.
1.У каждого из нас есть мечта, ради которой мы готовы совершать подвиги, чтобы добиться намеченной цели.
2.Кто – то хочет полететь в космос, кто – то стать супергероем, кто – то сделать открытие и стать знаменитым. А кто – то просто быть счастливым.
3.Самое главное - это верить, что мечта сбудется. А когда у человека нет мечты - в нём таится пустота.
1.Так давайте же вместе с вами мечтать и делать всё для её осуществления.
Миру нужны мечтатели, невозможно жить без мечты!
Выбегает мальчик.
Мальчик: Мечты, мечты, да кому они нужны?!
(выхватывает у девочки листочек) «Хочу повидать мир»
Фу, какая ерунда, смешно!
Девочка: Отдай! Это моё личное.
М: Личное! Глупости все эти ваши мечты!
Д: Вовсе нет! Ты хоть раз сам пробовал о чём – нибудь помечтать?
М: Даже и не собираюсь ерундой заниматься. Это пустая трата времени.
Д: Кто тебе это сказал? Ты даже и не пробовал. Откуда тебе знать - ерунда это или нет?
Д: Скажи, разве бы ты не мечтал побывать в разных городах и странах?
М: Мне и тут хорошо! И чего я там не видел? Да и путешествовать это такое утомительное дело!
Д: Ладно, путешествовать ты не хочешь, а разве ты не мечтаешь хорошо учиться?
М: Кто, я? Не смешите мои двойки! Чем больше знаешь, тем больше спрашивают в школе. Нет, это однозначно не моё!
Д: Но, о друзьях ты не мечтаешь? Ведь все знают, что их у тебя нет.
М: С чего вы это взяли? У меня полно друзей!
Д: Хоть одного назови!
М: Ну, этот…А нет вот этот…Вы правы – друзей у меня нет.
Д: Вот видишь, ведь всё таки есть тебе о чём мечтать.
М: Но я совершенно не умею этого делать.
Д: А тут нет ничего сложного. Вот возьми листок и ручку. Напиши то, о чём очень мечтаешь, а после отправь в наш ящик исполнения желаний.
Д: Ты не бойся, это самое укромное место для него. Самое главное – не забывать в мечту верить.
М: Кажется, придумал. ( пишет) Я хочу, чтобы у меня были друзья, с которыми весело и интересно.
Д: Хорошая мечта. Я думаю, что уже сегодня она начнёт исполняться.
Д: Потому, что в ДДТ все ребята очень весёлые и интересные, а ещё они очень дружелюбные. И сегодня на этой сцене они покажут, какие они все талантливые.
М: Тогда надо скорее бежать на праздник, чтобы моя мечта воплощалась в реальность.
Д: Но прежде чем уйти, мы хотим, чтобы все запомнили: не забывайте мечтать! Все вместе: Тогда мечты будут сбываться!
Исполняется песня «Здравствуй».
Под музыку выбегают дети, говорят по строчке.
- Нам на месте не сидится!
- Нам бежится!
-Веселится!
- Нам играется!
-И мастерится!
-Нам танцуется!
- Поется!
- И улыбается!
Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Мы открываем праздник кружковцев «Радость. Творчество. Успех». Наш праздник посвящен окончанию учебного года и подведению итогов деятельности всех творческих объединений.
Давайте дружно поприветствуем наши творческие объединения и их руководителей.
Приветствуем шахматистов и шашистов. И руководителя Коневу Елену Владимировну.
Дружными аплодисментами приветствуем девочек, занимающихся в «Студии дизайна» и руководителя Хрулёву Алёну Сергеевну.
И вам мы говорим - привет! Объединение «Академия волонтеров» руководитель Диденко Алёна Рудольфовна.
Рады видеть наших танцоров и их руководителей Соснину Елену Николаевну и Калашник Ирину Григорьевну.
Дружно приветствуем девочек из кружка эстрадной песни и руководителя Кряжеву Елену Ивановну.
Рады видеть в нашем зале ребят из кружков технической направленности и руководителя Горохову Галию Владимировну.
Ваши аплодисменты объединению «Лидер» и руководителю Балашовой Ирине Александровне.
Гром оваций театральной студии и руководителю Сосниной Елене Александровне.
Говорим: « Здравствуйте!» нашим родителям и всем, всем гостям.
Ведущий: Все творческие объединения такие разные, но все-таки мы вместе, потому что объединяет нас ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА.
Песня «Мы будущие звёзды».
Ведущий: Год прошел - интересный, познавательный, увлекательный;
И прожили достойно мы его!
Стали все мы намного талантливей,
Пусть не все нам давалось легко.
Этот день для всех нас необычный –
Мы сегодня подводим итог.
Всех стремлений, побед, достижений.
Здесь сегодня наш главный урок.
В начале учебного года, по традиции, в ДДТ проходит большой праздник - знакомство кружковцев. На празднике ребята знакомятся друг с другом, рассказывают, чем они занимаются в своих творческих объединениях. А еще все ребята ставят перед собой цель: - успехов в творчестве добиться, - пройти любые испытанья, - трудолюбивым стать, и в творчестве себя познать, - за Дом творчества горой стоять, в концертах, выставках блистать, - сиять на сцене, как звезда, примером быть во всем, всегда.
И сегодня нам хотелось бы узнать, каких достижений, побед добились наши кружковцы.
Студия дизайна.
«Золотыми» руки их зовут,
Они красят, вырезают, клеят, лепят, шьют!
Красоту не устают творить,
И друзьям прекрасное дарить.
Выступление. Награждение.
Шахматы, шашки.
Наши юные жители – шахматисты и шашисты всему только учатся, кто – то делает первые шаги и им предстоит еще многому научиться. А кто – то достиг новых побед. И они готовы нам рассказать о своих достижениях и победах.
Выступление. Награждение.
Танцевальная студия.
Творение очень многогранно, и как не вспомнить нам о танцах?
Они – и спорт, и вид искусства, движение, музыка и чувства,
Танцуя, радуются жизни! Веселы, бодры и энергичны.
Танец «
Награждение.
Техническое направление.
Награждение.
Они говорят всегда скуке – нет, у них на все один ответ:
Сделают все дружно, если людям нужно,
Играют, пляшут, и поют, Их активистами зовут.
Награждение активистов, Детский театр.
Танцевальная студия. Танец.
«Лидер».
Лидировать – это не просто,
Лидировать – значит, вести,
Но лидерство – это серьезно,
И лидером быть – не мечты!
Выступление. Награждение.
Ведущий: Люди с открытой душой, горящим сердцем. Именно им хочется изменить мир в лучшую сторону. Эти слова мы говорим про наших волонтёров. И им тоже есть, что нам рассказать.
Академия волонтёров.
Выступление. Награждение.
Ведущий: Среди вас, ребята, очень много любознательных и увлеченных, целеустремленных и разносторонних, трудолюбивых и неугомонных!
Одни открыли себя в танце и музыке, другие – в рукоделии, с некоторыми мы регулярно встречаемся в роли ведущих. Кто – то выбрал для себя театр, кто – то увлечен шашками и шахматами, а кому – то интересны научные исследования. Каждый из вас нашёл своё увлечение! Каждому из вас удалось сделать мир лучше, радостнее, светлее!
Заключительная часть.
Человек с рожденья должен,
Знать, что он всегда всё может,
Если только очень захотеть.
Это мы прекрасно знаем,
И в Дом творчества впускаем
Всё чудесное, что в жизни есть.
Пусть звучат стихи и песни,
Сочиним мы их все вместе,
И игру любую проведём.
Дети здесь поставят сказку
И в неё поверят сами,
Знаем, что актёр живёт в любом.
Здесь умелых рук не мало,
Их работами бывало
Восхищались люди и не раз.
Если спросят, как случилось,
Что всему мы научились
В этом доме светлом и большом.
Мы ответим: «Потому, что
Нас скрепило творчество и дружба.
Исполняется песня
Ведущий: У наших встреч пусть будет продолженье.
Пусть творчество преград не признаёт.
Пусть ваш талант и вдохновенье
Сюда вас снова приведёт!
6 978
8 111 
