Прощание с Азбукой

           Сценарий внеклассного мероприятия

                        «Прощание с азбукой»

Цели:

Развитие познавательной активности и творческих способностей детей, Развитие умения работать сообща и дружно с одноклассниками, создавать условия для формирования доверительных отношений между родителями, учителями и детьми.

Развивать мыслительные операции в ходе игры;

Воспитание у учащихся интереса к учебе, к чтению в частности.

Оборудование:

ТСО: мультимедийный проектор, экран для проектора, флешка с презентацией, плакат с надписью “Спасибо, тебе, Азбука!

                                                    Ход мероприятия:

Звучит музыка к песне «Чему учат в школе». Под эту музыку дети входят в класс и поют.

Ведущий. 

Сегодня у нас большой праздник, посвященный прощанию с «Азбукой». Мы выучили все буквы русского алфавита, умеем составлять слова, знаем, чем отличаются звуки и буквы. Мы научились читать и сегодня совершим увлекательное путешествие в страну 33 букв, которые могут составить сотни тысяч слов. А наши гости пусть посмотрят, чему мы научились за это время в школе.

Ведущий. Праздник начинается, гости улыбаются,

А дети постараются сегодня показать,

Всё, чему учились, всё к чему стремились,

Потому что многое надо рассказать.

1 ученик:

Мы сегодня очень рады

Всех приветствовать гостей.

Всех знакомых, незнакомых,

И серьёзных, и весёлых.

Первый класс, первый класс

Пригласил на праздник вас.

2 ученик:

Знают взрослые и дети,

И шахтёр, и водолаз,

Что трудней всего на свете

Самый первый школьный класс.

5 ученик:

Первый класс - это первый задорный звонок.

Первый класс - это первый серьёзный урок.

Первый класс-это первая в жизни отметка,

Это шумная, радостная переменка.

6 ученик:

Знает каждая девочка, каждый мальчишка,

Первый класс-это первая школьная книжка. (слайд 2)

Учились по этой книге всегда,

А книга эта - Азбука.

7 ученик:

Она научила буквам нас,

И письму и чтению,

Дружбе крепкой и труду,

А ещё терпению.

8 ученик:

Нас сегодня не узнать:

Стали бойко мы читать.

Очень грамотными стали,

Поумнели, возмужали.

И теперь без передышки

Мы прочтём любые книжки.

9 ученик:

Слово «мир» и слово «мама» (слайд 3), (слайд 4)

Напишу теперь сама я.

Я вам сказку прочитаю

И до сотни сосчитаю.

10 ученик:   

Раньше Гена и Мальвина, (слайд 5)

Айболит и Буратино

Приглашали нас играть…

А теперь зовут читать,

И писать, и считать,

Через сказку и игру

Они учат детвору.

Мы играем и поём-

Очень весело живём.

Дети исполняют частушки.

1. Мы собрали пап и мам,

Но не для потехи.

Мы сегодня рапортуем

Про свои успехи.

1. Ёлочки - сосёночки

Колкие, зелёные.

Все ребята - первоклашки

В Азбуку влюблённые.

1. Мы в нарядах нынче новых

И у всех счастливый вид,

Ведь сегодня мы досрочно

Изучили алфавит.

1. Разбудите меня ночью,

В самой серединочке,

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки.

1. Буквы гласные мы любим

И всё больше с каждым днём.

Мы не просто их читаем -

Эти буквы мы поём.

1. Тыщу слов в минуту нынче,

Как машинка я строчу.

Я любую вашу книжку

Одним махом «проглочу»!

Ведущий: Дорогие ребята! Совсем недавно вы переступили порог школы, всем раздали первый в жизни учебник - Азбуку. Учебники напечатаны на разных языках народов нашей страны. Каждый ребёнок прочёл и написал на своём родном языке свои первые слова «мама», «мир», «Родина»  

  Учитель:

Прапрадедовской порой

Встали буквы в четкий строй,

Строй, как строй, да не простой,

Он зовётся- азбукой!

Азбука, стройся!

Выходят дети с буквами.

Учитель: -Гласные здесь?

Гласные: -Здесь!

Учитель: - Согласные здесь?

Согласные: - Здесь!

Учитель: -Буквы, которые не обозначают звука, здесь?

Ъ, Ь: - Здесь!

Учитель:

Буквы-значки, как бойцы на парад,

В чётком порядке построены в ряд.

Каждый в условленном месте стоит,

И называется всё…

ВСЕ: - Алфавит!

Исполняется песня «Тридцать три родных сестрицы…»

Учитель: -Ребята, я очень рада, что вы все подружились с Азбукой, и она научила вас читать. Представляете, как тяжело живется тем, кто читать не умеет.

Раздаётся стук в дверь

Ведущий: Ребята, кто-то пришёл! Давайте посмотрим кто это?

(Входит Азбука)

Азбука:

-Здравствуйте, дети! Узнали меня?

Я - Азбука, учу читать,

Меня никак нельзя не знать

Меня изучишь хорошо-

И сможешь ты тогда

Любую книжку прочитать

Без всякого труда.

А в книгах есть про всё, про всё:

Про реки и моря,

И что у неба нет конца,

И круглая Земля,

Про космонавтов, к облакам

Летавших много раз,

Про дождь, и молнии, и гром,

Про свет, тепло и газ.

Я пришла сегодня к вам в последний раз, чтобы проводить в мир новых интересных наук, в волшебный мир знаний.

Ведущий: Дорогая Азбука! Мы рады тебя приветствовать на нашем празднике. Мы можем показать, чему научились за эти полгода. Будь нашей гостьей!

Сценка «Буква Я»

Азбука. Стихотворения вы читаете отлично. А сейчас вас ждут испытания. Посмотрим, чему вы ещё научились на страницах Азбуки.

Блиц-опрос. Ответьте на вопросы.

1. Сколько букв в русском языке? (33 буквы)

2. Сколько гласных букв? (10 букв)

3. Назовите парные согласные? (б-п, в-ф, д-т, ж-ш, г-к, з-с)

4. Чем замечательны буквы я, ю, е, ё? (могут давать два звука)

5. Когда эти буквы обозначают два звука? ( В начале предложения, после гласной буквы, после мягкого знака)

6. Какие правила русского языка вы знаете? ( ча-ща, чу-щу, жи-ши).

7. А какая буква в русском алфавите самая молодая?

8. Какие буквы обозначают всегда только твердые согласные?

Игра: «Живые буквы». Каждый из вас сегодня представляет какую-то букву. Я буду называть вам слово, а нужные «буковки» выбегают и образуют это слово.

СЛОВА: Кит, весна, школа, азбука, дом, учебник, дружба

Следующая игра «Сколько слогов?»  На столе лежат цифры. Я называю слова, дети подбегают, берут цифру, соответствующую количеству слогов в слове. Если верно - хлопаем в ладоши, если нет - топаем. (Слова: бабушка, пол, велосипед, зонтик, баранка, библиотека).

Игра: «Собирайка»: Какое слово странное, совсем ,как иностранное…Ребята, на доске вы видите вот такие непонятные слова. Вам нужно из этих букв собрать слово, которое всем известно.

1. М Е Т Б О Г Е (Бегемот)

2. Р А Ж И Ф (Жираф)

3. Б Е Р З А (Зебра)

4. Л Е Т Ь Ю Н (Тюлень)

5. А Р Я Г У ( Ягуар)

6. Е Д М Е Д В Ь ( Медведь)

Ведущий: Дорогие гости! С первых дней учёбы в школе мы изучали не только грамматику и математику, но и школьные правила. Ребята, какие правила поведения в школе мы теперь знаем и соблюдаем?

11 ученик:

Вставайте дружно, всякий раз,

Когда учитель входит в класс.

12 ученик:

Нельзя на уроке,-

Послушай, дружок,

Жвачку жевать и кусать пирожок.

13 ученик:

Парта - это не кровать

И на ней нельзя лежать.

Ты сиди за партой стройно

И веди себя достойно.

14 ученик:

Ответить хочешь - не кричи,

А только руку подними.

Учитель спросит - надо встать.

Когда он сесть позволит - сядь.

15 ученик:

Ежедневно по утрам

Заниматься надо нам.

Мы с доски не сводим глаз,

А учитель учит нас.

Азбука: Позади нелёгкий труд

Слогового чтения.

Вам сегодня выдадут

Грамоты, медали!

В том, что азбуку прочли!

Полный курс наук прошли!

И теперь без передышки,

Вы прочтёте любые книжки!

Учитель: Молодцы, ребята! С весёлыми заданиями вы справились на отлично !Правила поведения знаете! Все заслуживают самой высокой оценки. Пришло время наградить вас за успешную сдачу весёлых экзаменов.

(Вручение удостоверений). Азбука помогает вручать удостоверения

2 ученик Спасибо, азбука, за всё, ( Слайд1 «Спасибо, Азбука»)

Что сделала для нас!

За слово первое твоё, за стих,

За первый твой рассказ.

Нас научила ты читать, писать.

Слова на слоги разбивать.

Прошли с тобой от А до Я,

И с нами будешь ты всегда.

Ученик Мы хотим сказать тебе «Спасибо!»

Мы тебя за всё благодарим. (слайд 36)

Говорим тебе мы: «До свидания!»

«Здравствуй!» новой книге говорим.

Азбука:  Спасибо, ребята, за добрые слова в мой адрес! Мне немного грустно расставаться, но сегодняшний праздник показал мне, что вы уже многому научились. Радости и успехов вам на лестнице, ведущей к мудрости. И в этом, ребята, вам поможет новая книга - литературное чтение. Счастливого пути! (Уходит)

Литературное чтение:  Здравствуйте, дети!Я знаю, ребята, что вы все аккуратные, и всё же я хочу, чтобы вы выполняли мою просьбу.

Я добрый друг и спутник твой,

Будь, школьник, бережным со мной.

Мой чистый вид приятен,

Оберегай меня от пятен,

Мой переплёт не выгибай

И корешок не поломай.

Меня в обложку оберни,

Где взял меня - туда верни.

Запомни - я твой лучший друг,

Но только не для грязных рук.

Ведущий: Ну что, ребята, дальше по стране Знаний поведёт нас книга «Литературное чтение». Она научит нас быть честными, смелыми, добрыми.

Ведущий: Дорогие ребята! В сентябре мы начали путешествие по стране Знаний. И всё это время вы были окружены заботой и вниманием ваших мам, пап, бабушек и дедушек. Скажем всем хором

Дети: Спасибо!

Ученик :Спасибо, мамочка, тебе

За все заботы обо мне.

За то, что в школу я хожу,

За книгу, что в руках держу.

Я эту книгу полюбил,

Я в ней все буквы изучил.

И как мне радостно сказать:

ВСЕ Хором: Умею я теперь читать!

Учитель: Уважаемые родители, я хочу поблагодарить вас за помощь в обучении ваших детей грамоте. Без вашей поддержки наши результаты были бы не так хороши. Хочу пожелать вам терпения в дальнейшем путешествии по стране «Знаний» вместе с детьми. Не бросайте их в этом океане одних, ведь вместе всегда легче справляться с трудностями.

Дети исполняют песню «Новая книжка».

 (Во время исполнения на экране фотоотчёт о жизни детей в классе).

Литературное чтение дарит детям новые книги для чтения

Ведущий:

Всем спасибо за внимание,

Вот настал момент прощания.

Будет краткой наша речь.

Говорим мы: «До свидания!

До счастливых новых встреч!»

(Чаепитие детей с родителями. Конкурсы для детей.)

Приложение

1. Тридцать три родных сестрицы,

Писаных красавицы,

На одной живут странице,

А повсюду славятся!

К вам они сейчас спешат,

Славные сестрицы, -

Очень просим всех ребят

С ними подружиться! /2 раза

А, Бэ, Вэ, Гэ, Дэ, Е, Жэ

Прикатили на еже!

Зэ, И, Ка, эЛь, эМ, эН, О

Дружно вылезли в окно!

Пэ, эР, эС, Тэ, У, эФ, Xа

Оседлали петуха, -

Цэ, Чэ, Ша, Ща, Э, Ю, Я,

Вот и все они, друзья!

2. Тридцать три родных сестрицы,

Писаных красавицы,

На одной живут странице,

А повсюду славятся!

Познакомьтесь с ними, дети!

Вот они - стоят рядком.

Очень плохо жить на свете

Тем, кто с ними не знаком!

Сценка «Буква Я»

Учитель:

Всем известно буква «Я»

В азбуке – последняя.

А известно ли кому-

Отчего и почему?

Неизвестно? (Неизвестно!)

Интересно? ( Интересно!)

Ну, так слушайте рассказ!

Жили в Азбуке у нас буквы.

Жили не тужили,

Потому что все дружили.

Где никто не ссорится –

Там и дело спорится.

Только раз все дело встало

Из-за страшного скандала:

Буква «Я»… в сторонку встала.

Взбунтовалась буква «Я»:

Буква Я: -Я, -сказала буква «Я»,-

Главная, заглавная!

Я хочу, чтобы повсюду

Впереди стояла я!

Не хочу стоять в ряду,

Быть желаю на виду!

Буква Ф: -Фу-ты, ну-ты! – фыркнул «Эф»,

От обиды покраснев.

Буква С: -Срам! –Сердито «Эс» сказало.

Буква В: «Вэ» кричит: -Воображала!

Буква П: Проворчала «Пэ»: -Попробуй,

Потолкуй с такой особой!

Учитель: «Я» затопала ногами.

Буква Я: Не хочу водиться с вами!

Буду делать всё сама,

Хватит у меня ума!

Учитель: Буквы тут переглянулись,

Все буквально улыбнулись,

И ответил дружный хор:

Буквы (хором):- Хорошо, идём на спор.

Буква А: Если сможешь в одиночку

Написать хотя бы строчку-

Правда, стало быть, твоя!

Буква Я: -Чтобы я, да не сумела,

Я ж не кто-нибудь, а «Я»!

Учитель: Буква «Я» взялась за дело:

Целый час она пыхтела,

И кряхтела, и потела-

Написать она сумела

Только : «Я-я-я-я-я!»

Буква Х: Как зальётся буква «Ха»:

Ха-Ха-Ха-Ха-Ха-Ха!

Буква О: «О» от смеха покатилось!

Буква А: «А» за голову схватилось!

Буква Б: «Б» схватилось за живот,

Учитель: Буква «Я» сперва крепилась,

А потом как заревёт:

Буква Я: -Я, ребята, виновата!

Признаю вину свою!

Я согласна встать , ребята,

Даже сзади буквы «Ю».

Буква Ю: -Что ж, решил весь алфавит,-

Если хочет, пусть стоит.

Дело ведь совсем не в месте,

Дело в том, что все мы вместе!

Учитель: Буква «Я» всегда была,

Всем и каждому мила,

Но, советуем, друзья,

Помнить место буквы «Я»!

слайд 1

слайд 2

слайд 3

слайд 4

слайд 5

слайд 6

слайд 7

слайд 8

слайд 9

слайд 10

слайд 11

слайд 12

слайд 13

слайд 14

слайд 15

слайд 16

слайд 17

слайд 18

слайд 19

слайд 20

слайд 21

слайд 22

слайд 23

слайд 24

слайд 25

слайд 26

слайд 27

слайд 28

слайд 29

слайд 30

слайд 31

слайд 32

слайд 33

слайд 34

слайд 35

слайд 36

слайд 37

Ведущий: Молодцы, ребята! Нашим гостям тоже понравилось, как я вижу. Вот и прекрасно. Учиться-всегда пригодится. Это даже очень интересно. А теперь ещё поиграем. Нужно выделить букву, которая повторяется в данном стихотворении. (На доске буквы: Р, Ж, Д, У, Б, А)

1. Утром на траве росою (слайд 31-34)

Эта буква заблестит.

А под вечер на крылечке

Рядом громко зарычит.

1. Эта буква на морозе,

Как оса ужалить может.

Ну, а в мае на берёзе

Жук её узнать поможет.

1. С этой буквой - добрым другом

Долгою дорогой в дом.

День за днём, назло недугам,

Даже под дождём идём.

1. Эту букву паровоз

На своей трубе привёз.

Губы вытяни в трубу

И получишь букву…..

1. Буква эта знаменита -

Стоит в начале алфавита.

1. Эта буква бодрым шагом

В бой идёт под барабан.

И бодает буква букву,

Будто баловник баран.

 

Вот все буквы перед вами

Каждый может их назвать,

А теперь нам надо с вами,

В слово буквы все собрать…

(У детей получается слово «Дружба»)

Конкурс «Отгадай ребус».

- Первый наш конкурс называется «Отгадай ребус».

Восемь Стриж Подвал Алина Семья Фонарь

Конкурс «А ну-ка, догони».

- Следующий наш конкурс «А ну-ка, догони». Угадайте, какой героине потребовалась помощь?

Маленькая девочка,

Чуть больше ноготка.

Родилась у матери

В чашечке цветка. (Дюймовочка)

- Вы сейчас должны помочь девочке убежать от жабы и её сына. Убегать надо по кочкам (на полу лежат зелёные листы бумаги). Надо прыгать с кочки на кочку до стула и также вернуться обратно.

Конкурс «Визажист».

- Угадайте героиню сказок.

Нос крючком, глаза большие

Словно угольки горят.

Ух, сердита какая,

Дыбом волосы стоят! (Баба-Яга)

- В каких сказках живет Баба-Яга? («Финист - ясный сокол», «Гуси-лебеди», «Царевна-лягушка», «Баба-Яга» и т.д.)

- Баба-Яга всегда мечтала помолодеть, вот мы сейчас ей в этом поможем. Необходимо раскрасить портрет Бабы-Яги, изменить ей прическу, наложить макияж.(дети изменяют портрет с помощью красок.)

- Теперь в сказочном лесу никто не узнает Бабу-Ягу, такая она стала красавица

Ты попробуй, догони.

-Ребята, предлагаю вам проскакать верхом на метле вокруг кеглей до флажка и вернуться обратно, или дойти до финиша одной ногой в ведре и обратно. Какая команда справится быстрее?

Игра: «Гласные, согласные».

- А сейчас давайте немного отдохнём. С нами могут играть и зрители. Я буду называть разные слова. Если слово начинается с гласного звука, то вы поднимаете руки вверх, если услышите согласный – присядете. Готовы?

Утюг, апельсин, лошадь, игра, доска, стол, окно, карандаш, доска, яма (ловушка), книга, школа, ослик, жук, эхо.

Конкурс капитанов «Рисование вслепую».

Конкурс объявляю капитанов,

Сильных, ловких великанов.

Попрошу вас, подойдите

И что делать посмотрите.

- Капитанам команд предлагается с закрытыми глазами нарисовать картину (диктует учитель).

- Сначала нарисуем дом без крыши. Теперь дорисуйте крышу, а потом окна, трубу и дым из трубы. Справа от дома нарисуйте ёлочку. К дому ведёт тропинка. Возле дома нарисуйте забор.

« Чему учат в школе»

Буквы разные писать тонким пёрышком в тетрадь 
Учат в школе, учат в школе, учат в школе. 
Вычитать и умножать, малышей не обижать 
Учат в школе, учат в школе, учат в школе. 
Вычитать и умножать, малышей не обижать 
Учат в школе, учат в школе, учат в школе. 
К четырём прибавить два, по слогам читать слова 
Учат в школе, учат в школе, учат в школе. 
Книжки добрые любить и воспитанными быть 
Учат в школе, учат в школе, учат в школе. 
Книжки добрые любить и воспитанными быть 
Учат в школе, учат в школе, учат в школе. 
Находить Восток и Юг, рисовать квадрат и круг
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
И не путать никогда острова и города 
Учат в школе, учат в школе, учат в школе. 
И не путать никогда острова и города 
Учат в школе, учат в школе, учат в школе. 
Про глагол и про тире, и про дождик на дворе 
Учат в школе, учат в школе, учат в школе. 
Крепко-накрепко дружить, с детства дружбой дорожить 
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Крепко-накрепко дружить, с детства дружбой дорожить 
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

П О Ч Е М У Ч К И 
1. Почемучки, почемучки,
Любознательный народ!
Почемучка, почемучка
Всем вопросы задает:
«Почему на небе солнце?
Почему вокруг трава?
Почему дельфин не тонет?
И зачем быку рога?»
2. Почемучкам, почемучкам
Интересно все узнать,
Почемучка, почемучка
Это каждый из ребят:
«Почему в пустыне жарко?
А на севере-мороз?
Почему у кошки лапы?
И зачем мартышке хвост?
3. Почемучкам, почемучкам
Нелегко на свете жить.
Почемучкам, почемучкам
Надо все успеть спросить:
«Почему шумят деревья?
Почему журчит вода?
Почему девчонки плачут?

Дружба крепкая 1.Дружба крепкая не сломается,
Не расклеится от дождей и вьюг.
Друг в беде не бросит,
Лишнего не спросит,
Вот что значит настоящий, верный друг!
Друг в беде не бросит,
Лишнего не спросит,
Вот что значит настоящий, верный друг!
2.Мы поссоримся и помиримся,
«Не разлей водой!» - шутят все вокруг.
В полдень или в полночь
Друг придёт на помощь,
Вот что значит настоящий, верный друг!
В полдень или в полночь
Друг придёт на помощь,
Вот что значит настоящий, верный друг!

3.Друг всегда меня сможет выручить,
Если что-нибудь приключится вдруг, Нужным быть кому-то
В трудную минуту,
Вот что значит настоящий, верный друг!
Нужным быть кому-то
В трудную минуту,
Вот что значит настоящий, верный друг!

Дети исполняют частушки.

1. Мы собрали пап и мам,

Но не для потехи.

Мы сегодня рапортуем

Про свои успехи.

1. Ёлочки - сосёночки

Колкие, зелёные.

Все ребята - первоклашки

В Азбуку влюблённые.

1. Мы в нарядах нынче новых

И у всех счастливый вид,

Ведь сегодня мы досрочно

Изучили алфавит.

1. Разбудите меня ночью,

В самой серединочке,

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки.

1. Буквы гласные мы любим

И всё больше с каждым днём.

Мы не просто их читаем -

Эти буквы мы поём.

1. Тыщу слов в минуту нынче,

Как машинка я строчу.

Я любую вашу книжку

Одним махом «проглочу»!