Проведение недели английского языка

Отчет о проведении предметной недели

по английскому языку с 22 по 26 апреля 2019 года

Гладкова Анжела Александровна,

учитель английского языка

МБОУ НСОШ № 30

Актуальность в проведении предметной недели заключается в том, что данное мероприятие способствует расширению и обогащению приобретенного учебного, языкового и речевого опыта в курсе овладения иностранными языками. Создается положительная мотивация условий и возможности применения знаний, навыков, что обеспечивает стойкое положительное отношение к учению. Вырабатываются такие качества как активность, целеустремленность, коллективизм, чувство ответственности. В силу специфики предмета английский язык имеет огромный воспитательный и развивающий потенциал, поэтому основная цель данного мероприятия -  повышение мотивации в изучении иностранных языков; активизация навыков говорения учащихся на английском языке.

Задачи недели английского языка в школе:

•  развивать творческие способности и умения самостоятельного использования языка в различных жизненных ситуациях;

•   научить использовать навыки говорения на английском языке в различных ситуациях в быту и на сцене;

•    приобщать учащихся к мировой и отечественной культуре, включая их в диалог культур средствами языка;

•   развивать навыки индивидуальной и групповой работы, уделяя особое внимание чувству единения.

• воспитывать толерантное отношение к другим культурам. Культурологический подход является той основой, на которой строится

сегодняшнее образование, ориентированное на личность ученика, на совместную деятельность учащегося и педагога. Именно с этих точек зрения и интересов учащихся   составляется план проведения недели иностранных языков.

Этапы проведения недели

I этап – подготовительный ( начинается с составления программы недели)

• С учащимися и администрацией школы обсуждается характер и содержание мероприятия, время и место его проведения.

• Проводится заседание школьного методического объединения учителей гуманитарного цикла, на котором учитель английского языка обсуждает план проведения недели. Распределяются обязанности среди учеников основной школы, которые выступают в роли помощников учителю при подготовке определенных мероприятий.

• Составляется программа мероприятий на все дни декады с точным указанием сроков и места проведения.

• Готовится языковый материал для мероприятий.

• На стенде школы оформляется информационный уголок.

• Продумывается тематическое оформление школы, где проводятся мероприятия.

• Составляется программа проведения .

• Обсуждается состав жюри, а также вопрос о награждении грамотами лучших команд, участников-победителей и отдельных активных участников.

От того, как будет проведена подготовительная работа, зависит успех недели. Непосредственно подготовку учеников к выступлениям проводит учитель английского языка, работая индивидуально с каждым учеником или с группами учеников. Во время репетиций ученики усовершенствуют свое произношение, навыки устной речи, учатся проявлять организаторские способности и т.д.

II этап – это проведение недели иностранных языков.

Обязательным условием проведения недели – создание атмосферы праздничности, непринужденности. Ученики должны ощущать удовлетворение и радость от своего участия в празднике. Открытие недели начинается на линейке.

III этап- подведение итогов.

В зависимости от плана, ученики, которые заняли призовые места, лучшие группы, активные классы награждаются грамотами и призами на линейке. Учитель английского языка сообщает об итогах недели на линейке, посвященной закрытию недели.

План проведения предметной недели

по английскому языку

ОТЧЁТ

о проведении недели английского языка

Реализация данного мероприятия в школе является актуальной, так как способствует расширению и обогащению приобретенного учебного, языкового и речевого опыта в курсе овладения иностранными языками. Создается положительная мотивация условий и возможности применения знаний, навыков, что обеспечивает стойкое положительное отношение к учению. Вырабатываются такие качества как активность, целеустремленность, коллективизм, чувство ответственности.

Неделя проводилась в три этапа: подготовительный этап, этап проведения недели и заключительный. На этапе подготовки учащимся школы были распределены по классам индивидуальные творческие задания, которые бы они хотели представить на неделе английского языка. Ребята готовились самостоятельно и каждый класс представил интересные материалы о культуре и традициях изучаемой страны. Некоторые учащиеся подготовили стенгазеты и презентации по данной теме. С учащимися 5-9 классов проводилась викторина «Что я знаю о Великобритании», в которой они показали уровень знаний о стране изучаемого языка. Лучшими знаниями отличилась ученица 8 класса Газиева Иман .Следует отметить, что на подготовительном этапе учащимся была предложена информация страноведческого характера и часть задания готовилось детьми самостоятельно. Учащиеся 3-7 классов приняли участие в конкурсе чтецов стихотворений на английском языке, где победителем стала Нестеренко Анастасия (6 класс). Уч-ся 8 класса отмечены хорошей работой над плакатом по теме « I love English!». В конкурсе «Оригинальное "пасхальное яйцо" или «Лучшая поздравительная открытка с праздником Пасхи» отмечены Нестеренко Анастасия (6 кл.), Рудь Виктор (3 кл.), Шпура Олеся (4 кл.). В конкурсе « Моя любимая английская буква», в котором принимали участие учащиеся 2 класса, отмечены Мацера Леша, Цокалова Маша и Бондарь Яна.

За активное участие и помощь учителю в проведении недели английского языка вынесена благодарность следующим уч-ся: Дементьевой Алине, Пампура Артему, Коротя Артему, Савченко Кириллу.

Закончилась неделя линейкой, где участники и победители конкурсов были награждены грамотами и дипломами.

В рамках мероприятия проведена интересная и полезная работа. Ребята работали активно и увлечённо. Отзывы о неделе английского языка положительные.

Директор МБОУ НСОШ № 30 Т. А. Паршина

Учитель английского языка А. А. Гладкова