Проверочная работа на тему текст

1 вариант

№ 1. Дополни определение:

Текст – это высказывание, в котором два или несколько предложений. Предложения в тексте объединены ________________________ и связаны _______________. Текст имеет свою тему и ___________________________. Текст можно озаглавить.

№ 2. Закончи правило:

Предложение – это ________________________________________________________

_________________________________________________________________________.

№ 3. Какие бывают предложения по цели высказывания?

№ 4. Определи границы предложения, запиши текст.

пришла весна дети вырезали лодку и пустили в ручей лодочка быстро поплыла по воде иногда она натыкалась на редкие камушки дети бежали за лодкой и весело кричали

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Подчеркни, к какому типу относится этот текст: рассуждение, повествование, описание.

№ 5. Найди и подчеркни обращение:

- Послушай, Гунька, какую мы штуку придумали! – сказал Незнайка. – Ты, брат, лопнешь от зависти, когда узнаешь.

№ 6. Расположи предложения по порядку. Озаглавь текст.

                                   _________________________________________

Медведь припас медку.

Жили медведь и лиса.

Залез медведь на чердак – а кадка пуста!

Лиса узнала и попросилась заночевать.

Первой ночью вершок мёда поела, во вторую – половинку, а третьей ночкой – до донышка.

\

2 вариант

№ 1. Дополни определение:

Предложения, в которых выражены какие-либо сильные чувства (восторг, радость, обида, печаль, удивление, испуг), - это ______________________ предложения.

Предложения, в которых ___________________________________________________

____________________________________________________ - это побудительные предложения.

№ 2. Закончи правило:

Обращение – это ________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

№ 3. Какие бывают типы текстов?

№ 4. Определи границы предложения, запиши текст.

у реки стоит ива она низко нагнулась к воде опустила прямо в речку свои ветки они похожи на длинные косички лёгкий ветерок качает и нежит косички

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Подчеркни, к какому типу относится этот текст: рассуждение, повествование, описание.

№ 5. Найди и подчеркни обращение:

Однако, удирая, он обернулся и прокричал:

- Эй, Кабачок, считай, что я тебя предупредили… А ты, маленький оборвыш, дорого заплатишь за мои слёзы!

№ 6. Расположи предложения по порядку. Озаглавь текст.

                                   _________________________________________

Видит – на кочке лягушка со стрелой сидит.

Стрела Ивана-царевича поднялась в небо и пропала.

Дошёл Иван до болота.

Делать нечего, принёс он лягушку к батюшке.

Женился Иван-царевич на лягушке.