ДНР, Снежное
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 22.04.2026 17:06
Нижегородова Ирина Михайловна
Учитель истории и начальных классов
52 года
1 727
40 378 
Местоположение
Специализация
"Проверочная работа по математике"
Категория:
Математика
04.10.2025 23:54
Просмотр содержимого документа
«"Проверочная работа по математике"»
Проверочная работа по математике
ФИ_____________________________________________ 1 вариант
Задание 1. Найди значения выражений.
7 + 4 =___ 6 + 2 = ___
2 + 6 =___ 4 + 3 = ___
8 - 4 + 2 = ___ 5 – 3 + 1 = ___
Задание 2. Сравни ().
2 
4 8 2 6 3 7 -2 
9
Задание 3. Прочитай задачу. Составь к задаче выражение и запиши ответ.
Рома нашёл 5 грибов, а Катя 3 гриба. Сколько всего грибов нашли дети?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 4. Начерти отрезок длиной 6 см. Ниже начерти отрезок на 2 см короче.
•
•
Подпиши длину каждого отрезка.
Задание 5.
Мама и папа подарили Игорю на день рождения книгу и велосипед. Мама не дарила велосипед. Что подарил папа? _____________________________
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Проверочная работа по математике
ФИ_____________________________________________ 2 вариант
Задание 1. Найди значения выражений.
+ 5 =___ 8 + 2 = ___
+ 2 =___ 5 + 3 = ___
9 - 4 + 2 = ___ 6 – 3 + 1 = ___
Задание 2. Сравни ().
3 5 9 1 7 5 8-2 
9
Задание 3. Прочитай задачу. Составь к задаче выражение и запиши ответ.
У Лены было 7 кукол, а у Маши 2 куклы. Сколько всего кукол было у девочек?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 4. Начерти отрезок длиной 7 см. Ниже начерти отрезок на 3 см короче.
•
•
Подпиши длину каждого отрезка.
Задание 5.
Бабушка и дедушка подарили Юле на день рождения игру и ролики. Бабушка не дарила ролики.
Что подарил дедушка? ________________________________
Оценочный лист диагностической работы по математике учащихся 1А класса
| Критерии | Задание | Оценка задания | Итоговая оценка |
| Умение правильно находить значение выражений в одно и два действия, зная таблицу сложения. | № 1 Найди значение выражений.
| 6 б.
| В - ____ - ___% ВС -____-____% С - __ - ___% НС - __ - ___% Н - __ - ____% |
| Умение сравнивать числа и выражения. | № 2 Сравни (,=) | 4 б. | В - ____ - ___% ВС -____-____% С - __ - ___% НС - __ - ___% Н - __ - ____% |
| Умение работать с задачей (устанавливать зависимость между числами, составлять к задаче выражение, находить его значение, записывать решение и ответ задачи). | № 3 Прочитай задачу. Составь к ней выражение и запиши ответ.
| 2 б. | В - ____ - ___% ВС -____-____% С - __ - ___% НС - __ - ___% Н - __ - ____% |
| Умение чертить отрезки заданной длины, подписывать длину отрезков. | № 4 Начерти отрезки. Подпиши длину каждого отрезка.
| 2 б. | В - ____ - ___% ВС -____-____% С - __ - ___% НС - __ - ___% Н - __ - ____% |
| Строить простейшие умозаключения, делать выводы. | № 5 Решение логической задачи.
| 2 б. | В - ____ - ___% ВС -____-____% С - __ - ___% НС - __ - ___% Н - __ - ____% |
В – 15 -16 б.
ВС - 12 – 14 б.
С – 9 – 11 б.
НС – 6 - 8 б. Н – 0 – 5 б.
Уровни выполнения работы в баллах:
| Уровень | Баллы |
| Высокий | 15 -16 |
| Выше среднего | 13 – 14 |
| Средний | 10 – 12 |
| Ниже среднего | 7 - 9 |
| Низкий | 0 - 6 |
Анализ проверочный работы по математике
Качественные показатели успешности выполнения заданий
| № п/п | Фамилия, имя ученика | Баллы за выполнение задания |
|
| Всего баллов | Уровень выполнения работы | |||
| № 1 | № 2 | № 3 | № 4 | № 5 |
|
|
| ||
| 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 21 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 22 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 23 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 24 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 25 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 26 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 27 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Средний балл по каждому заданию и итоговый |
|
|
|
|
|
|
|
| |
Оценка уровня выполнения работы 1А класса
| Кол-во уч-ся по списку | Кол-во писавших |
| Уровни выполнения работы |
| |||||||
| Высокий | Выше среднего | Средний | Ниже среднего | Низкий | |||||||
| Кол-во чел. | % | Кол-во чел. | % | Кол-во чел. | % | Кол-во чел. | % | Кол-во чел. | % | ||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
