Проверочная работа по рассказу В.П. Астафьева "Конь с розовой гривой"

Проверочная работа по рассказу «Конь с розовой гривой» В.П. Астафьева

1. Какие картины в рассказе помогают автору создать атмосферу жизни сибирской деревни в предвоенные годы?

2. Когда левонтьевский дом и всех соседей охватывала «какая-то неспокойность, лихорадка»?

3. Чем отличался левонтьевский дом от соседских?

4. Какова роль художественной детали при описании быта семьи Левонтьевых?

5. Приведите примеры яркости и самобытности народной речи в рассказе?

6. Приведите примеры диалектных слов из рассказа.

7. Раскройте смысл выражения: «С таким конем сразу почету сколько, внимания!».

8. Когда случался «полный праздник» с героем рассказа?

9. В какой момент «…всё-всё высыпалось и вываливалось на стол, и все наперебой угощали»?

10. Почему земляника на увале казалась особенно радостной и дорогой?

11. По мнению бабушки, главное в ягодах –

12. «Санька был вреднее и злее всех левонтьевских ребят». Какие эпизоды рассказа подтверждают это?

13. Определите роль глаголов в отрывке: «Левонтьевские орлы бросали друг в друга посудой, барахтались, раза два принимались драться, плакали, дразнились. По пути они заскочили в чей-то огород и, поскольку там еще ничего не поспело, напластали беремя луку-батуна, наелись до зеленой слюны, а недоеденный побросали. Оставили всего несколько пёрышек на свистульки. В обкусанные перья они пищали всю дорогу, и под музыку мы скоро пришли в лес, на каменистый увал».

14. Почему мальчик не мог уснуть после того, как обманул бабушку?

15. От какой мысли он незаметно уснул?

16. Как вы понимаете выражение: «… дедушка никогда не шумел и даже работал неторопливо, но очень уёмисто и податливо»?

17. Как вёл себя Санька, когда оставался за старшего? Как характеризует его такое поведение?

18. Какую роль выполняет в сюжете рассказа описание летней природы: «День был ясный, летний…»?

19. Как чувствует себя герой рассказа, оказавшись втянутым в тяжкий обман?

20. Из каких эпизодов рассказа можно узнать о глубоком сожалении героя о совершенном поступке?

21. Какой жизненный урок получил герой из этой истории с ягодой?

22. Объясните выражение: «Сколько лет с тех пор прошло! Сколько событий минуло!.. А я всё не могу забыть бабушкиного пряника – того дивного коня с розовой гривой».