Проверочная работа по теме "Нумерация многозначных чисел"

Проверочная работа по теме « Нумерация многозначных чисел» 1 вариант

учени____ 4 класса _________________________________________________________

1. Запиши цифрами числа, которые встретятся в тексте:

В поле посеяли девятнадцать тысяч триста восемь килограммов зерна, а собрали двести шестьдесят тысяч сорок восемь килограммов. На мельницу отвезли сто две тысячи восемьсот килограммов зерна.

_______________________________________________________________________________________

2. Запиши числа цифрами:

23 сотни _______________

600 тысяч 8 десятков 3 единицы _______________________

8 тысяч 54 десятка __________________

3. Подчеркни в числе 32648 цифру, которая обозначает число единиц тысяч одной чертой, а число десятков – двумя чертами.

Что обозначает цифра 3 в записи этого числа? _______________________________

В этом числе всего ________________сотен.

4. Запиши следующие четыре числа:

35796, 35797, ____________, _____________, ____________, _______________

8705, 8704, 8703,__________, _____________, ______________, _______________

5.Запиши числа в виде суммы разрядных слагаемых:

623209 = __________________________________________________________________________

32415 = ___________________________________________________________________________

6480 = ___________________________________________________________________________

6. Сравни:

18000 * 5640 46580 * 46850 356944 * 366944

7. Какое число записано в виде суммы разрядных слагаемых:

100 000 + 30 000 + 6 000 + 50 + 6 = ________________________________

8.Вычисли:

4000 х 100 = 9000 – 1 = 23300 : 10= 850 х 1000=

6500 : 100 = 6999 + 1 = 43000 – 1 = 99999 + 1 =

Проверочная работа по теме « Нумерация многозначных чисел» 2 вариант

учени____ 4 класса _________________________________________________________

1. Запиши цифрами числа, которые встретятся в тексте:

Осенью собрали четыреста шесть тысяч двести пятнадцать килограммов картофеля. Сорок восемь тысяч семьсот развезли по магазинам, а в школы отправили пять тысяч двенадцать килограммов картофеля.

_______________________________________________________________________________________

2. Запиши числа цифрами:

24 сотни 5 десятков _______________

700 тысяч 9 десятков 2 единицы _______________________

45 десятков __________________

3. Подчеркни в числе 458617 цифру, которая обозначает число десятков тысяч одной чертой, а число сотен – двумя чертами.

Что обозначает цифра 8 в записи этого числа? _______________________________

В этом числе всего ________________десятков.

4. Запиши следующие четыре числа:

5786, 5787, ____________, _____________, ____________, _______________

28605, 28604, 28603,__________, _____________, ______________, _______________

5.Запиши числа в виде суммы разрядных слагаемых:

23219 = __________________________________________________________________________

582405 = ___________________________________________________________________________

9430 = ___________________________________________________________________________

6. Сравни:

45900 *4590 346580 * 346850 76944 *75944

7. Какое число записано в виде суммы разрядных слагаемых:

200 000 + 3 000 +  700 + 10 + 6 = ________________________________

8.Вычисли:

54000 : 100 = 700 – 1 = 36000 х 10 =

5000 х 100 = 76999 + 1 = 99999 + 1 =

30000 : 10 = 3000 – 1 = 80000 – 1 =