Проверочная работа по теме "План местности. Азимут"

Проверочная работа по теме: «План местности. Азимут. Масштаб».

Вариант 1

1. Определите по карте, в каком направлении от мельницы находится родник.

1. Определите азимут от мельницы до колодца.

1. Определите по карте расстояние на местности по прямой от колодца до точки с высотой 137,8. Измерение проводите между центрами условных знаков. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.

1. Школьники выбирают место для катания на санках. Оцените, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего подходит для этого. Для обоснования Вашего ответа приведите два довода.

1. Переведите численный масштаб – в именованный:

а) 1:500

б) 1:30 000 000

в) 1:900 000

6. Переведите именованный масштаб – в численный:

а) в 1 см - 30 км

б) в 1 см - 400 км

в) в 1 см- 100 м

Проверочная работа по теме: «План местности. Азимут. Масштаб».

Вариант 2

1. Определите по карте, в каком направлении от родника находится дом лесника.

1. Определите азимут от родника до ямы.

1. Определите по карте расстояние на местности по прямой от точки А до дома лесника. Измерение проводите между точкой и центром соответствующего условного знака. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.

1. Школьники выбирают место для катания на санках. Оцените, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего подходит для этого. Для обоснования Вашего ответа приведите два довода.

1. Переведите численный масштаб – в именованный:

а) 1:2 000

б) 1:60 000

в) 1:800 000

6. Переведите именованный масштаб – в численный:

а) в 1 см - 70 м

б) в 1 см - 2 км

в) в 1 см - 600 м

Проверочная работа по теме: «План местности. Азимут. Масштаб».