Россия, Мариинск
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 01.09.2025 12:47
Козловская Наталья Александровна
учитель математики и информатики
55 лет
34 325
684 
Местоположение
Специализация
Проверочная работа "Квадратичная функция", 9 класс
Категория:
Математика
14.06.2017 13:33
Просмотр содержимого документа
«Проверочная работа "Квадратичная функция", 9 класс»
ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА
«Квадратичная функция»
1 вариант
Найдите значение функции
в точке - 2.
Укажите координаты вершины параболы
?
Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
1) 
2) 
3) 
4) 
График какой из приведенных ниже функций изображен на рисунке?
| 1) | 2) | 3) | 4) |
Найдите значение
по графику функции 
, изображенному на рисунке.
| 1) -1 | 2) 1 | 3) 2 | 4) 3 |
По рисунку определите сколько корней имеет квадратный трёхчлен
?
1) 1 2) 2 3) корней нет 4) 3
По рисунку определите промежуток, в котором функция убывает
Найдите значение
по графику функции 
изображенному на рисунке.
| 1) | 2) | 3) | 4) |
По рисунку определите знаки коэффициентов а и с.
| а) | a 0 c 0 |
| б) | a 0 c |
| в) | a c 0 |
| г) | a c |
На одном из рисунков изображен график функции . Укажите номер этого рисунка.
| 1. |
| 2. |
| 3. |
| 4. |
На рисунке изображён график квадратичной функции y = f(x). Какие из следующих утверждений о данной функции неверны? Запишите их номера.
1) f(x)xf(0)f(4)
На рисунке изображены графики функций вида y = ax2 + bx + c. Для каждого графика укажите соответствующее ему значения коэффициента a и дискриминанта D.
График
Знаки чисел
| 1) a 0, D 0 | 2) a 0, D | 3) a D 0 | 4) a D |
На рисунке показан график некоторой функции у = ах2 + bx + c. Найдите формулу, задающую эту функцию
а) у =
х2 + 4х +2;б) у = х2 – 4х +2;
в) у =
х2 – 4х +2;г) у = х2 – 4х
2.
На рисунке изображен график функции
. Вычислите абсциссу точки D.
Найдите абсциссу точки, через которую проходит ось симметрии параболы
Постройте график функции
. Укажите наибольшее значение этой функции
Проверочная работа
«Квадратичная функция»
2 вариант
Найдите значение функции
в точке 2
Укажите координаты вершины параболы
?
Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
1) 
2) 
3) 
4)
График какой из приведенных ниже функций изображен на рисунке?
| 1. |
| 2. |
| 3. |
| 4. |
Найдите значение
по графику функции , изображенному на рисунке.
| 1) -1 | 2) 1 | 3) 2 | 4) 3 |
По рисунку определите сколько корней имеет квадратный трёхчлен
?
1) 1 2) 2 3) корней нет 4) 3
По рисунку определите промежуток, в котором функция убывает
Найдите значение
по графику функции изображенному на рисунке.
| 1) | 2) | 3) | 4) |
По рисунку определите знаки коэффициентов а и с.
| а) | a 0 c 0 |
| б) | a 0 c |
| в) | a c 0 |
| г) | a c |
На одном из рисунков изображен график функции
. Укажите номер этого рисунка.1.
2.
3.
4.
На рисунке изображён график квадратичной функции y = f(x). Какие из следующих утверждений о данной функции неверны? Запишите их номера.
1) Функция убывает на промежутке [1; +∞) 2) Наименьшее значение функции равно – 4
3) f(−2)f(3)
На рисунке изображены графики функций вида y = ax2 + bx + c. Для каждого графика укажите соответствующее ему значения коэффициента a и дискриминанта D.
Графики
| А) | Б) | В) | Г) |
Знаки чисел
| 1) a D | 2) a D 0 | 3) a 0, D | 4) a 0, D 0 |
|
|
|
|
|
На рисунке показан график некоторой функции у = ах2 + bx + c. Найдите формулу, задающую эту функцию
а) у =
х2 + 6х +9;б) у = х2 – 6х +9;
в) у =
х2 – 6х 
;г) у = х2 – 6х
.На рисунке изображен график функции
. Вычислите абсциссу точки F
Найдите абсциссу точки, через которую проходит ось симметрии параболы
Постройте график функции
. Укажите наименьшее значение этой функции
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
